一、读读写写
幽芳 诗词 训斥 玷污 脾气 身异国 颇负盛名
慈祥 希罕 秉性 衰老 眷恋 飘泊他乡 顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（ ）（ ） 爱惜（ ）（ ）
希罕（ ）（ ） 快乐（ ）（ ）
五、在括号里填写恰当的词语
（ ）的梅花 （ ）的品格
（ ）的泪珠 （ ）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、一枝梅花，有什么希罕呢？
3、这不是您最宝贵的画吗？
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________。
___________________________________________________________________________。
___________________________________________________________________________。
___________________________________________________________________________。
〖参考答案〗
一、读读写写
略。
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐）
五、在括号里填写恰当的词语
（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花，是玷污不得的。
2、一枝梅花，没什么希罕。
3、这就是您最宝贵的画。
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
1、教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；
2、对一幅墨梅图的珍爱；
3、因不能回国而难过得大哭；
4、在离别前把墨梅图送给外孙女；
5、在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。
幽芳 诗词 训斥 玷污 脾气 身异国 颇负盛名
慈祥 希罕 秉性 衰老 眷恋 飘泊他乡 顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（ ）（ ） 爱惜（ ）（ ）
希罕（ ）（ ） 快乐（ ）（ ）
五、在括号里填写恰当的词语
（ ）的梅花 （ ）的品格
（ ）的泪珠 （ ）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花，是玷污得的吗？
2、一枝梅花，有什么希罕呢？
3、这不是您最宝贵的画吗？
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
___________________________________________________________________________。
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〖参考答案〗
一、读读写写
略。
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐）
五、在括号里填写恰当的词语
（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花，是玷污不得的。
2、一枝梅花，没什么希罕。
3、这就是您最宝贵的画。
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
1、教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；
2、对一幅墨梅图的珍爱；
3、因不能回国而难过得大哭；
4、在离别前把墨梅图送给外孙女；
5、在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情。
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2009-07-16
问点比较有价值的问题吧~
1.在《梅花魂》一文中，作者“我”总共回忆了几件关于外祖父的事情？
2.外祖父给我介绍梅花的这段话表达了他怎样的思想感情？
3.外祖父是个怎样的人？
1.在《梅花魂》一文中，作者“我”总共回忆了几件关于外祖父的事情？
2.外祖父给我介绍梅花的这段话表达了他怎样的思想感情？
3.外祖父是个怎样的人？
第2个回答 2009-07-16
哦！祖国，就是那地图……的国土吗？表达了什么的思想感情．
第3个回答 2019-02-21
一、读读写写
幽芳
诗词
训斥
玷污
脾气
身异国
颇负盛名
慈祥
希罕
秉性
衰老
眷恋
飘泊他乡
顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里,再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（
）（
）
爱惜（
）（
）
希罕（
）（
）
快乐（
）（
）
五、在括号里填写恰当的词语
（
）的梅花
（
）的品格
（
）的泪珠
（
）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、一枝梅花,有什么希罕呢?
3、这不是您最宝贵的画吗?
七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?
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〖参考答案〗
一、读读写写
略.
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里,再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐）
五、在括号里填写恰当的词语
（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花,是玷污不得的.
2、一枝梅花,没什么希罕.
3、这就是您最宝贵的画.
七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?
1、教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；
2、对一幅墨梅图的珍爱；
3、因不能回国而难过得大哭；
4、在离别前把墨梅图送给外孙女；
5、在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女.表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情.
幽芳
诗词
训斥
玷污
脾气
身异国
颇负盛名
慈祥
希罕
秉性
衰老
眷恋
飘泊他乡
顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里,再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（
）（
）
爱惜（
）（
）
希罕（
）（
）
快乐（
）（
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五、在括号里填写恰当的词语
（
）的梅花
（
）的品格
（
）的泪珠
（
）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花,是玷污得的吗?
2、一枝梅花,有什么希罕呢?
3、这不是您最宝贵的画吗?
七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?
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〖参考答案〗
一、读读写写
略.
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来
三、把带点字的读音写在括号里,再读一读
四、写出下列词语的反义词和近义词
偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢乐）
五、在括号里填写恰当的词语
（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句
1、这清白的梅花,是玷污不得的.
2、一枝梅花,没什么希罕.
3、这就是您最宝贵的画.
七、本文围绕梅花写了哪几件事?表达了怎样的思想感情?
1、教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；
2、对一幅墨梅图的珍爱；
3、因不能回国而难过得大哭；
4、在离别前把墨梅图送给外孙女；
5、在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女.表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情.
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