英语课代表的问题

Question

我当了一年的课代表了（初一），英语一直是班上的第一，这点还是蛮有威信。我也会经常帮助一些学习不好但又想学习英语的人，给他们讲的很到位。
我的任务很多：1早读 2晚读 3听写（报和改） 4讲习题 5在老师被同学的不听话弄生气以后就不上课了，我要上课不说，还要想尽办法劝老师别生气了

可能是性格比较文静，什么都好，就是纪律问题，每次早读和晚读都很吵，要管半天才安静，有时候就是因为纪律老师才生气，不禁很自责。我想也有兴趣问题吧。

一直以为我的管理不够到位，前天投票竞选优秀学生干部时却把我惊讶死了，我的票数太多了，毫无悬念的当上了。真的没想到啊，不过高兴。但还是要努力才行啊。

好了，我想问3个问题－－－
1 怎样才能让同学们对英语有兴趣?
2 怎样才能管好纪律（不要老是大喊安静）
3 要期末了，在期末的前几天，怎样带领大家复习？不能太枯燥又要有成果。

希望大家处出出主意，谢谢了！

Answer 1

1 我觉得经常搞些小活动比较好，比如课堂上点名让同学英语对话。（据我多年当课代表的经验，同学们不会很主动，虽然点名不好，但当同学们适应这样了，就会有积极性，也会比较主动。所以要保持活动不要冷场，没人主动时，就点名。）还有当你讲题时，不要老是自个在那说，要先问某某你是怎么认为这道题的。然后在陈述你的观点，我经过实践，效果不错的。
2 我们班以前有两个班长，我算一个，还有一个，她老是大喊大叫，结果是适得其反，招来阵阵唾骂声。我呢，就是用温柔而不乏幽默的方式点名说那一个或几个正在说话的同学，结果他们总是听了我的话对我笑笑就不说了。我觉得这方法非常好，你可以采用一下。
3 带领大家一单元一单元的复习，把每单元所涉及的语法，句式，短语词组，重点单词，重点在课堂上强调一下，一块复习，可以采用问答式，要巩固成果，最好在课下抽查，或以组为单位提问一下。

以上是我当班长和课代表时的一些经验，希望会对你有所帮助。

Answer 2

我觉得，你应该带同学们做游戏！虽然上初中了，我还是比较喜欢玩游戏！ 管纪律确实比较头疼！我也遇到过同样的问题！但是适应了就好啦！可以换点新的花样（不要讲话了！或Don't speaking!)

Answer 3

1.可以尝试出些英语知识问答之类的，准备一些小奖品。
2.可以让班主任出面，或者让班中同学自己推荐做每日纪律小委员的举措，年终记得褒奖每一位同学（这个可以跟班主任和班长提议）
3.自己先复习好，别管了其他人自己拖了后腿。可以组织大家每天做个小测验，让前三名发表获奖经验，或者是说说好的学习方法。
相信你会做到的。。。。
孩子，加油哦~！