小学五年级下册语文期中复习资料 人教版

如题所述

《草原》

A
作者老舍,全文按事情发展的顺序。

B
说说对“蒙汉情深何任别
,
天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会

答:
蒙古和汉族人民之间的情谊这么深,
怎么舍得分别呢?在夕阳下,
无边无际的大草原上
上相互倾诉惜别之情。

体会到蒙汉人民之间的深厚情谊。

课后练习

那些小丘的线条那么优美就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,
轻轻流入云际。

答:把草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画,
突出了草原的辽阔碧绿,
小丘线条的柔美,整个草
原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。

马上的男女老少穿着各色的衣裳群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。

答:采用比喻。把各色的衣裳,疾驰群马,飘舞的衣带比作一条彩虹,写出了蒙古人民身穿
节日盛装远迎来客。

课文摘选自老舍写的《内蒙风光》。

老舍
(1899

1966)
现代著名作家。原名舒庆春字舍予满族人。生于北京

代表作《骆驼祥子》、《龙须沟》、《茶馆》、《四世同堂》

2
《丝绸之路》文化交流、经济交流

友谊交流(中西友谊之路)

资料袋

丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。
它东起我国的汉唐古都长安(今陕西西安),
往西一直
延伸到罗马。在通过这条漫漫长路进行贸易的货物中,以产自我国的丝绸最具代表性,


绸之路

因此得名。丝绸之路不仅是古代亚欧互通有无的商贸大道,还是促进亚欧各国和中
国的友好往来、沟通东西方文化的友谊之路。历史上一些著名人物,如,出使西域的张骞,
投笔从戎的班超,西天取经的玄奘,他们的一些故事都与这条路有关。

3
《白杨》作者托物言志、借物喻人,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边
疆的远大志向和奉献精神。

A
中心思想:文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白
杨,热情歌颂了边疆建设者服扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。

B
线索:望白杨——说白杨(爸爸介绍白杨,同时也借白杨表露自己扎根边疆,建设边疆的
决心)——希望孩子成为白杨(借物喻人)

爸爸的神情变化:出神——微笑——严肃——沉思——微笑。

C
含义深刻的句子:

①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不
管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动
摇。”

这是爸爸介绍白杨树的话,这段话写出了白杨树三个特点,外在特点:高大挺秀

内在特
点:本性正直

生命力强

坚强不屈

②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗
?
不是的,他也在表白着自己的心。

借白杨树勉励自己扎根边疆,建设边疆的决心,不软弱也不动摇
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