动词变过去式,辅音后面加ed读t还是读d??

如题所述

动词变过去式的规则在英语中并非完全统一,这令许多学习者感到困惑。当动词以清辅音结尾时,过去式形式通常在词尾加上“ed”,发音时读作[t]。例如,“asked”即是“ask”加上“ed”后,词尾读作[t]。

另一方面,当动词以元音或浊辅音结尾时,过去式形式同样在词尾加上“ed”,但发音时读作[d]。例如,“played”和“learned”即是这类情况的典型例子。

然而,也有一些特殊情况。当动词的过去式以“t”或“d”结尾,为了发音的准确性,往往需要在词尾加上“id”而非“ed”。比如,“wanted”和“needed”就是这样的例子。这里的“id”发音时,与单独的“t”或“d”发音一致。

总结来说,动词变过去式的基本规则为:清辅音后读[t],元音或浊辅音后读[d]。但在特定的词尾情况下,需要遵循特殊的发音规则,即“t”或“d”后读[id]。学习者在记忆和运用这些规则时,需要灵活变通,同时注意个别词的特例。
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动词变过去式,辅音后面加ed读t还是读d??
[t]或[d]后面读[id] 如 wanted, needed

动词变过去式,辅音后面加ed读t还是读d??
总结来说,动词变过去式的基本规则为:清辅音后读[t],元音或浊辅音后读[d]。但在特定的词尾情况下,需要遵循特殊的发音规则,即“t”或“d”后读[id]。学习者在记忆和运用这些规则时,需要灵活变通,同时注意个别词的特例。

动词变过去式后加"ed"时,何时读\/t\/ \/id\/ \/d\/?
【解释】动词结尾字母是清辅音的 ed读\/t\/,是浊辅音的 ed读\/d\/,原音字母结尾的 ed 读\/d\/,动词结尾的是字母t或d时 ed 读\/id\/

英语中,动词变成过去式,什么情况下ed发音发\/t
清清 浊浊 即清辅音后加ed读[t】,浊辅音和元音后面加ed读[d].t和d后面加ed读[id]

请问,动词的一般过去式规则变化形式+ed有三种读法\/d\/\/t\/\/Id\/该怎样区...
在元音和浊辅音后面加ed,读\/d\/,如stayed,在清辅音后面加ed,读\/t\/,如cooked, stopped 在t,d 结尾的动词后面加ed,读\/id\/, 如wanted, planted 希望能帮到你,祝更上一层楼O(∩_∩)O 有不会的欢迎再继续问我(*^__^*)

动词的过去式中,后面的“ed”什么时候念"t",什么时候念"d"?
的动词加 -- d live lived hope hoped use used 3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped 重读闭音节词,先双写这个 plan planned 辅音字母,再加—ed trip tripped 4、结尾是“辅音字母+y”的动词, study studied 先变“y”为“i”再加—ed carry carried 规则动词词-ed的读音 1、清念 \/t...

动词过去式ed发音规则是什么?
动词过去式ed发音规则是如下:1、浊辅音\/元音→“d”。第一种是以浊辅音和元音结尾的单词,加ed 后,发“d” 。举几个例子:这三个单词,call\/kl\/,可以看到是以浊辅音\/l\/结尾,所以应该念成\/kld\/。第二个词live\/lv\/, 音标是以浊辅音\/v\/结尾,在变成过去式之后,发音也要变成\/d\/。最后一...

动词过去式加ed读[d]还是[id]?
如果前面的字母是d,就读[id]如果前面的字母是其他的,读[d]

英语单词过去式+ed,读音变化有什么规律
1、以清辅音结尾(不包括在词尾发音的 t 和 d),加了-ed后,发\/t\/。如:helped。2、以元音或浊辅音结尾的,加了-ed后,发\/d\/。如:cleaned,closed。3、结尾是发音的 t 或 d,加了-ed后,发\/id\/。如:wanted,needed。

英语中,动词变成过去式,什么情况下ed发音发\/t\/
1、读音:英 [wɒtʃt] 美 [wɑtʃt]2、翻译:v. 注视;看守;观看 n. 手表;监视;看守;值班 3、例句:I seldom play chess, but I like to watch.我很少下棋,但是喜欢看。四、cooked 1、读音:英 [kʊkt] 美 [kʊkt]2、翻译:adj. 煮好的;烹调好...

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