道德当身，不以物惑。———— （春秋）管仲
骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— （美国）富兰克林
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。———— （魏晋）嵇康
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德———— （希腊）德谟克里特
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— （希腊）德谟克里特
遵照道德准则生活就是幸福的生活。———— （希腊）亚里士多德
道德当身，不以物惑。———— （春秋）管仲
骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— （美国）富兰克林
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— （美国）富兰克林
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。———— （魏晋）嵇康
应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德———— （希腊）德谟克里特
如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。———— （希腊）德谟克里特
遵照道德准则生活就是幸福的生活。———— （希腊）亚里士多德
道德当身，不以物惑。———— （春秋）管仲
骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。———— （美国）富兰克林
教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。———— （前苏联）苏霍姆林斯基
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第1个回答 2020-10-24
1、智慧点亮心灯，道德升华人生。
2、德者居品天下，清者明美万家。
3、游子吟，吟出慈母情;文明行，行迹遍德清。
4、崇德有德行天下，和谐和美乐万家!
5、德高能润物，清风可养廉。
6、天道酬勤，人道酬德，官道酬清。
7、帮别人开启一扇道德之窗，是为让自己看到更完整的天空。
8、心清气自华，德厚品自高!
9、做人诚为本，处世德当先。
10、文武之道，一张一驰;古今之德，知荣知耻。
11、美貌一去返，美德流芳百世
12、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
13、平易恬淡，则忧患不能人，邪气不能袭，故其德全而神不亏。
14、忍耐是对一切困难的最好治疗。
15、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
16、教人者，成人之长，去人之短也。
17、学道无早晚，进德无先后。
18、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
19、良心!你是善与恶的万无一失的评判者。
20、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
1、一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
2、意志来自道德感和自身利益这两个因素。林肯
4、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
5、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德德谟克利特
6、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼·罗兰
7、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩
8、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
11、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。罗斯福
12、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光
13、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。唐·韩愈《原道》
14、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素
15、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
16、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的罗素
2、德者居品天下，清者明美万家。
3、游子吟，吟出慈母情;文明行，行迹遍德清。
4、崇德有德行天下，和谐和美乐万家!
5、德高能润物，清风可养廉。
6、天道酬勤，人道酬德，官道酬清。
7、帮别人开启一扇道德之窗，是为让自己看到更完整的天空。
8、心清气自华，德厚品自高!
9、做人诚为本，处世德当先。
10、文武之道，一张一驰;古今之德，知荣知耻。
11、美貌一去返，美德流芳百世
12、每个人都知道，把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
13、平易恬淡，则忧患不能人，邪气不能袭，故其德全而神不亏。
14、忍耐是对一切困难的最好治疗。
15、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
16、教人者，成人之长，去人之短也。
17、学道无早晚，进德无先后。
18、天下最苦恼的事莫过于看不起自己的家。
19、良心!你是善与恶的万无一失的评判者。
20、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
1、一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
2、意志来自道德感和自身利益这两个因素。林肯
4、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生
5、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德德谟克利特
6、庸庸碌碌心安理得地过下去是不道德的。而自动从战斗中退缩的人则是一个懦夫。罗曼·罗兰
7、友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。佩恩
8、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。康德
11、有学问而无道德，如一恶汉；有道德而无学问，如一鄙夫。罗斯福
12、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。宣永光
13、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。唐·韩愈《原道》
14、在世界上一切道德品质之中，善良的本性是最需要的。罗素
15、在我们的社会中,劳动不仅是经济的范畴,而且是道德的范畴。马卡连柯
16、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的罗素
第2个回答 2020-10-24
1、如果没有德行，人类就是一种忙碌、有害和可怜的生物，不会比任何一种渺小的害虫更优越。——培根
2、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
3、道德中最大的秘密是爱。——英国
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备
5、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
6、道德首先被要求的是支配自己——康德
7、才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
8、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
9、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
10、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
12、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
13、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
14、君子之守，修其身而天下平。--孟子
15、君子不可以不修身。--子思
16、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔
17、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。--申居郧
18、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。--萨迪
19、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
20、国家用人，当以德为本，才艺为末。--康熙
21、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。--礼记
22、高行微言，所以修身。--黄石公
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。--凯洛夫
24、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮
25、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。--李商隐
26、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。--约翰·洛克
27、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。--冈察尔
28、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--约翰·洛克
29、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。--孟德斯鸠
30、礼貌经常可以替代最高贵的感情。--梅里美
望采纳，谢谢！
2、使自己快乐也使他人快乐，别伤害自己也别伤害他人，我以为这就是伦理学的全部意义。——尚福尔
3、道德中最大的秘密是爱。——英国
4、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。——刘备
5、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯
6、道德首先被要求的是支配自己——康德
7、才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》
8、道德的基础是人类精神的自律。——马克思
9、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
10、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。——卢梭
11、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。——郭沫若
12、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子
13、真诚才是人生最高的美德。——乔叟
14、君子之守，修其身而天下平。--孟子
15、君子不可以不修身。--子思
16、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。--黑格尔
17、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。--申居郧
18、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。--萨迪
19、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。--都德
20、国家用人，当以德为本，才艺为末。--康熙
21、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。--礼记
22、高行微言，所以修身。--黄石公
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。--凯洛夫
24、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。--诸葛亮
25、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。--李商隐
26、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。--约翰·洛克
27、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。--冈察尔
28、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。--约翰·洛克
29、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。--孟德斯鸠
30、礼貌经常可以替代最高贵的感情。--梅里美
望采纳，谢谢！
第3个回答 2020-10-24
关于道德的诗句名言汇总如下
1、生于忧患，死于安乐。
2、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
4、盛年不重来，一日难再晨。
5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
6、宁为玉碎，不为瓦全。
7、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。
8、士虽有学，而行为本焉。
9、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
11、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
12、十年树木，百年树人。
13、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
14、宁可玉碎，不能瓦全。
15、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17、知足不辱，知止不殆。
18、铁肩担道义，妙手着文章。
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。
20、知己知彼，百战不殆。
21、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
23、人无远虑，必有近忧。
24、知而好问者圣倾，勇而好问者胜。
25、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
26、临渊羡鱼，不如退而结网。
27、千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。
28、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
29、鉴前世之兴衰，考当今之得失。
30、尺有所短，寸有所长。
31、岁寒，然后知松柏之后凋也。
32、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
34、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
35、以公灭私，民其允怀。
36、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
37、他山之石，可以攻玉。
38、君子成人之美，不成人之恶。
39、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
40、大道之行，天下为公。
1、生于忧患，死于安乐。
2、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。
3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
4、盛年不重来，一日难再晨。
5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
6、宁为玉碎，不为瓦全。
7、不得乎亲，不可以为人;不顺乎亲，不可以为子。
8、士虽有学，而行为本焉。
9、见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
10、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
11、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。
12、十年树木，百年树人。
13、仁者不忧，知者不惑，勇者不惧。
14、宁可玉碎，不能瓦全。
15、闻过则喜，知过不讳，改过不惮。
16、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
17、知足不辱，知止不殆。
18、铁肩担道义，妙手着文章。
19、生当作人杰，死亦为鬼雄。
20、知己知彼，百战不殆。
21、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
23、人无远虑，必有近忧。
24、知而好问者圣倾，勇而好问者胜。
25、忠言逆耳利于行，良药苦口利于病。
26、临渊羡鱼，不如退而结网。
27、千人同心，则得千人力;万人异心，则无一人之用。
28、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。
29、鉴前世之兴衰，考当今之得失。
30、尺有所短，寸有所长。
31、岁寒，然后知松柏之后凋也。
32、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
33、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
34、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
35、以公灭私，民其允怀。
36、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
37、他山之石，可以攻玉。
38、君子成人之美，不成人之恶。
39、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。
40、大道之行，天下为公。
第4个回答 2020-10-24
1. 真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。——柏格森
2. 修身以敬，勿托以尊。-------晋书
3. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
4. 想污染一个地方有两种方法：垃圾，或是钞票！
5. 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
6. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
7. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
8. 我们既不像我们想像的那样幸福，又不像我们想像的那样不幸。
9. 名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》

10. 把“德性”教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。———— 贝多芬
11. 所有人都是同样的骄傲，只是表现的方式和手段不同。
12. 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。——《道德经》
13. 义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
14. 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
15. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
16. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
17. 奉公如法则上下平。——《史记·廉颇蔺相如列传》
18. 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
19. 美，是道德上的善的象征。——康德
20. 不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
21. 言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》
22. 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
23. 精神的文雅就是以一种令人欣悦的方式谈论那些让人喜欢的事物。
24. 德成而上，艺成而下。——戴圣
25. 不管人们的命运看来多么悬殊，还是存在着使好运与厄运相互平等的某种补偿。
26. 秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
27. 君子不可以不修身。------子思
28. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
29. 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。———— 尚福尔
30. 没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
31. 欲影正者端其表。——桓宽
32. 生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
33. 君子和而不同，小人同而不和。《论语·子路》和：和顺。同：随声附和。君子和顺而不苟同，小人苟同而不和顺。——《论语·子路》
34. 窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——清·曾国藩《复贺耦庚中丞》
35. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
36. 有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》
37. 改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
38. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
39. 人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心———— 拿破仑
40. 巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。———— 马克·吐温
41. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
42. 你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子。———— 翟鸿燊
43. 爱情只有一种，其副本却成千上万，千差万别。
44. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
45. 类君子之有道，入暗室而不欺。出自：唐·骆宾王《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。———— 骆宾王
46. 过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》
47. 我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐
48. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
49. 道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
50. 人们的自爱所难以忍受的谴责，来自趣味的更甚于来自判断力的。
51. 辱，莫大于不知耻。——王通
52. 邪恶穿行于充满欲望的路径，引诱许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少诱惑力，如果别的地方有很多人招呼人们走一条微微倾斜的道路时，美德对他们就更没有吸引力了。——（德）贝多芬
53. 人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
54. 爱能毁灭一切，也能造成一切血浓于水，意指永远是人类感情中基础最浓厚的一种，也是在所有伦理道德中最受人推崇敬仰的一种。———— 古龙
55. 支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
56. 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
57. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
58. 优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
59. 有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。———— 康德
60. 生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
61. 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
62. 人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
63. 不守时间就是没有道德。——蒙森
64. 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
65. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
66. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—曹操《龟虽寿》
67. 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名
68. 胜利是暂时的，美德却将千古流芳。——（俄）普希金
69. 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
70. 美德像奇丽的宝石一样，如果镶嵌得淡雅，就显得更有风采。——（美）尼尔
2. 修身以敬，勿托以尊。-------晋书
3. 我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇
4. 想污染一个地方有两种方法：垃圾，或是钞票！
5. 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非
6. 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易
7. 如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的程度上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。——乌申斯基
8. 我们既不像我们想像的那样幸福，又不像我们想像的那样不幸。
9. 名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》

10. 把“德性”教给你们的孩子；使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术之外，也是道德。———— 贝多芬
11. 所有人都是同样的骄傲，只是表现的方式和手段不同。
12. 信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。——《道德经》
13. 义者，心之养也；利者，体之养也。——董仲舒《春秋繁露·身之养重于义》
14. 坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫
15. 教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。——（前苏联）苏霍姆林斯基《关于全面发展教育的问题》
16. 不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡
17. 奉公如法则上下平。——《史记·廉颇蔺相如列传》
18. 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》
19. 美，是道德上的善的象征。——康德
20. 不论将来自己达到一个什么样的辉煌的顶点，决不能把自己的才能当成商品。——张洁
21. 言者无罪，闻者足戒。——白居易《与元九书》
22. 我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种基督教的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
23. 精神的文雅就是以一种令人欣悦的方式谈论那些让人喜欢的事物。
24. 德成而上，艺成而下。——戴圣
25. 不管人们的命运看来多么悬殊，还是存在着使好运与厄运相互平等的某种补偿。
26. 秦恶闻其过而亡，汉好谋能听而兴。——薛瑄《读书录》卷十
27. 君子不可以不修身。------子思
28. 善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
29. 教育必须立足于道德和智慧，道德是为了支撑美德，智慧是为了防止自己遭到不道德的侵凌。———— 尚福尔
30. 没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
31. 欲影正者端其表。——桓宽
32. 生于忧患而死于安乐。——《孟子·告子下》
33. 君子和而不同，小人同而不和。《论语·子路》和：和顺。同：随声附和。君子和顺而不苟同，小人苟同而不和顺。——《论语·子路》
34. 窃以为天地之所以不息，国之所以立，贤人之德业之所以可大可久，皆诚为之也。——清·曾国藩《复贺耦庚中丞》
35. 没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。——罗曼·罗兰
36. 有志不在年高，无志空长百岁。——石成金《传家宝·俗谚牧民》
37. 改身之过，迁（发扬）身之善，谓之“修身”。——颜元《颜习斋先生言行录》
38. 我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
39. 人类最有价值的道德是什么？那就是爱国心———— 拿破仑
40. 巨大的财富具有充分的诱惑力，足以稳稳当当地起致命的作用，把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。———— 马克·吐温
41. 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
42. 你把《道德经》背下来，老子跟你一辈子。———— 翟鸿燊
43. 爱情只有一种，其副本却成千上万，千差万别。
44. 讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪
45. 类君子之有道，入暗室而不欺。出自：唐·骆宾王《萤火赋》类：类似，好象。道：正当的事理。有道德的人，即令在没有看到之处，也不做欺心的事。———— 骆宾王
46. 过而不改，是谓过矣。——《论语·卫灵公》
47. 我的主要办法，首先是通过孩子们对共同生活的初步感觉和在发展他们初步的能力上，使他们产生姊妹兄弟般的友爱，把整个团体融化于一种大的家庭的朴实精神中；并且就在这种基础上，以及由此而产生的情感中，鼓舞他们一般的义务感和道德感。——裴斯泰洛齐
48. 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语·子路》
49. 道德美，包含两个互相区别的因素，就是正义与慈爱。——库申
50. 人们的自爱所难以忍受的谴责，来自趣味的更甚于来自判断力的。
51. 辱，莫大于不知耻。——王通
52. 邪恶穿行于充满欲望的路径，引诱许多人跟着它走。美德追求一条险峻陡峭的途径，对人类较少诱惑力，如果别的地方有很多人招呼人们走一条微微倾斜的道路时，美德对他们就更没有吸引力了。——（德）贝多芬
53. 人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。——阿米尔
54. 爱能毁灭一切，也能造成一切血浓于水，意指永远是人类感情中基础最浓厚的一种，也是在所有伦理道德中最受人推崇敬仰的一种。———— 古龙
55. 支配和统治一切的，在君主政府中是法律的力量，在专制政府中是永远高举着的君主的铁拳，但是在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德。——孟德斯鸠
56. 人而无信，不知其可也。——《论语·为政》
57. 要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——（前苏联）苏霍姆林斯基
58. 优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
59. 有两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无已的赞叹和敬畏——头上的星空和心中的道德法则。———— 康德
60. 生活是欺骗不了的，一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰
61. 一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯
62. 人有耻，则能有所不为。——朱熹《朱子语类》倦十三
63. 不守时间就是没有道德。——蒙森
64. 如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克里特
65. 劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧、技艺、对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。——苏霍姆林斯基
66. 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。—曹操《龟虽寿》
67. 人受到震动有种种不同，有的是在脊椎骨上，有的是在神经上，有的是在道德的感官上，而最强烈，最持久的则是在个人尊严上。——佚名
68. 胜利是暂时的，美德却将千古流芳。——（俄）普希金
69. 良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。——乌申斯基
70. 美德像奇丽的宝石一样，如果镶嵌得淡雅，就显得更有风采。——（美）尼尔
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