普通话命题说话技巧万能稿

Answer 1

1. 我最尊敬的人
我最尊敬的人是我的初二英语老师，她名叫XXX。每当想起她，我心中就充满了敬爱之情，感激之情更是难以言表。俗语说，师者，传道授业解惑也。作为老师，不仅要向学生传授学科知识，还要传播人生道理，帮助学生解除心中的疑惑，这些都是老师应尽的责任。梁老师在这些方面都做得非常出色，让我非常敬佩。
梁老师上课的方式非常独特，每次上课前，她都会用她那清脆、圆润的声音读一段最新的社会新闻或者聊几句体坛的劲爆消息，按她的话说就是学生们要“风声，雨——读书声，声声入耳；家事，国事，天下事，事事关心”。就这样，她把课程的枯燥无味化解掉了。在接下来的课堂教学中，梁老师也是讲得有声有色，座位上的同学们个个都坐得端端正正，认真地听着，学习气氛非常活跃。不像某些课堂那样死气沉沉。
在日常生活中，梁老师对我们的关怀也是无微不至的，尽管她不是我们的班主任，但总不忘每个星期到我们的宿舍走走，和我们谈心，关心我们。如果有同学生病了，梁老师还会亲自去帮她买药。梁老师就是这样无微不至地向她的学生奉献出无尽的爱心。现在我离开梁老师已经将近十年了，但在我内心深处，总会时不时地想起她。她就是我的榜样，我会不断地向她学习。
2. 我的学习生活
学习中有快乐、有痛苦、有悲伤，也有烦恼。进入大学前，我以为大学的学习就是自主学习，没有什么硬性规定，可以自由自在地学习。进入大学后，我发现原来的想法是那样的天真，甚至接近无知。现在的生活和我之前想象的真的可以说一点都不一样。
读高中的时候，老师们经常鼓励我们，对我们说，熬过了高中，到了大学就轻松了。现在想想，那只不过是老师们的一个善意的谎言而已。总的来说，我的学习生活还是多姿多彩的。和高中的那种枯燥无味的学习生活比起来，大学生活真的好上了很多很多。课堂气氛也比高中的时候活跃多了。而且大学的课外学习也提供了很多学习的机会。
大学里我们有很多课外的学习时间，那都是我们充实自己的好机会。平常我最多的时间都花在看书上。图书馆就是一个知识的宝库，我经常去图书馆借书看，看得最多的要算是教育类和计算机应用类。当然，网络也是我们学习的好地方，只要我们遇到不懂的问题都可以到网络上去寻找答案。
计算机方面我大多是用在学习上的，用来查东西，用来学习软件，大学期间我学习了好几个软件，每个软件都花了不少的时间。我的学习生活高明还远不止上面说的这些，总的来说，我的学习生活是过得充实而有意义的。
3. 我最喜爱的动物（或植物）
我最喜爱的植物有很多，要数最喜爱的那得算是水仙花了。我国栽培水仙花的历史已有一千多年。水仙花与兰花、菊花、菖蒲共称花中“四雅”。在我的书桌上，放着一株水仙，用一个小小的瓷花瓶装着。瓶底是三个瓷青蛙，青蛙背与一个瓷缸固定在一起，花瓶的底色是白色的，上面画有竹子，青翠的，与里面栽的水仙一样漂亮。缸里装着一些水，水仙就从中伸出它翠绿的身躯。
水仙的叶子是向四方散开的，但给人的感觉却总是直的。在我家的阳台上还有一盆用泥土栽养的水仙花，平常也不用花太多心思去栽养，就是每隔几天就浇一下水，隔了一段时间就松土、施肥就行了。每到发芽、开花时节，我总会惊喜地发现，我那盘水仙花又长出几棵新芽，开了满满一盘白色的花。
水仙花有很多优点。比如可以用水来培养，不需要占用很大的地方，就当在桌上摆个笔筒就行了，有时候要出远门也不用怕它缺水。如果用泥土培养也不用像有的植物那样既怕晒又怕冷，水仙对日晒和温度并不是很挑剔，只要不太晒、不太冷就行了。这些种种便是我喜欢水仙花的原因。
4. 童年的记忆
每个人的童年都是五彩缤纷的，有喜、有怒、有哀、有乐。金色的童年总会给我们留下深刻的印象，因为它其中有喜有乐。童年有时候是痛苦的，因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。
金色的童年带我们度过儿童时代，悄悄走进了青春。记得刚上小学时，我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍，只有独自坐在座位上发呆。有一次，一个伙伴跑过来，调皮地用手打了我一下，当时我就“呜呜”地哭了。我真不明白，我当时为什么会那么脆弱，那么胆小呢？为什么和小朋友连话都不敢说呢？现在想想真是觉得有趣。
三年级时，我也逐渐变得开朗了，我也逐渐懂得如何学习了，再也不像学前班一样，什么都不知道。那时，我的朋友也比较多了，也喜欢和他们一块儿玩耍了。
5. 我学普通话
我是北方人，我们那儿的方言跟普通话发音差别不算大。所以，没来师范前，我总认为普通话是很好说的，只要把家乡话变换一下就行了，有什么难的？可是一到师范，才知道，说普通话并不是我想象的那么容易。在家乡不觉得，到了大学就知道了，方言和普通话的差异其实非常大。尤其是系统性的差异，比如前后鼻音，还有声调，我总是发音不准。因此，我也有些自卑。
记得刚到师范的时候，我不敢和同学说话，因为我说的普通话别人一句也听不懂。所以我只有沉默，不知道以后该怎么办。到二年级的时候，教育局有文件规定，从我们这一届的学生开始要拿到普通话水平测试等级证书才能毕业，我真正认真学讲普通话就从这一天开始了。要学会说普通话，必须从声韵调学起。每天早读的时候，我就在教室练，不懂的就问同学，可是由于自己基础太差，学起来特别艰难。有时为了正确拼合一个拼音，我经常练到嘴巴痛，舌头发硬。学说普通话的过程，有苦也有乐。苦的是自己对着那些音节，怎样读也读不准，反复练习，枯燥无聊，效果还不明显；乐的是有很多小伙伴跟我一起练习，五花八门的发音失误让大家乐不可支。经过长时间的努力学习，现在，我已经可以在公开场合和其他同学一起高声谈论天下大事了。学习普通话，使我恢复了本来的自信，找回了自我，我不再是个自卑的人。
6. 对我影响最大的人
对我影响最大的老师，就是我的小学语文老师。我的语文老师她姓刘。刘老师个子不高也不矮，但比例匀称；声音不算甜美，但很富有磁性；圆圆的脸总是微笑着，圆圆的脸上有一双明亮又会说话的眼睛；浓浓的眉毛像蜡笔小新，同学都叫她小新老师：长长的头发，偶尔放下来，特别好看，偶尔扎成马尾，也别有一番韵味。
一直以为，刘老师在我心中是最美的老师。刘老师对我的影响主要有两方面：学习和品德。在学习上，记得小时候，我的学习很差，亲戚们常说我不是学习的料。直到后来，刘老师分配到我们学校，她不仅选我为语文课代表，而且让我负责黑板报，后来还选我为班长，不知不觉中我的成绩提高得很快。