有关《社戏》的问题

“两岸的豆麦--含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一段,作者从视觉、嗅觉和听觉的角度写出了夜景的优美,请模仿这种写法,尝试描写“不夜城”的一角。

第1个回答  2009-09-24
汗,你还真写啊 ,学习建议而已 ,在网上貌似找不到
第2个回答  2009-09-24
有难度,,

一些关于《社戏》的问题
第一题的答案就是双喜说的话中的那三点:船又大;迅哥儿向来不乱跑;我们又都是识水性的。这还可以体现出双喜聪明,考虑问题周到全面的性格特征。第二题的答案:一个“真”字体现出了作者看到赵庄之后的喜悦之情,也反衬出看戏之前的心情有多急迫。

关于<社戏>后面练习的问题.
一.课文结尾说:"真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,---也不再看到那夜似的好戏了."对这个结尾应该怎样理解?你在生活中有这样的体会吗?跟A.B一下哪个问题最相似?答案:B.戏并不好看,豆也很普通,为什么文章结尾却写道:“真的,一直到现在,我实在再没有吃到那夜似的好豆,—...

有关鲁迅写的《社戏》的问题
这是一个分句,水气使月色朦胧是一句很完整的句子,语法上有点问题。这样写也把月色和水气都写得很主动,就仿佛是水气朦胧月色,而月色也愿意这样,很能衬托当时的情境和心情的。

提三个关于社戏的问题
1.作者为什么说平桥村“在我是乐土”? 民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂。作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节这种友爱和照顾表现得淋漓尽致;在这里“我...

关于鲁迅《社戏》的问题
胆怯地说(“胆怯”修饰了“说”的__状态___)清晨到达(“清晨”修饰了“到达”的___时间___)飞快地跑(“飞快”修饰了“跑”的___速度___)虚心请教(“虚心”修饰“请教”的___态度___)全部释放(“全部”修饰了“释放”的___范围___)...

关于社戏的问题!
有关资料 一、《社戏》二题(宋聚轩) 鲁迅先生的小说《社戏》中有两个问题,由于种种原因,一直无人涉及。笔者教学过程中查阅了一些资料,现整理出来,以作参考。 关于看社戏的时间 《社戏》中写道:“我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康健,但...

社戏课文里面所有的重点笔记
《社戏》知识点梳理 1.作者为什么要写六一公公?答:六一公公是淳朴乡民的形象.他的热情好客、对我的夸赞都表现出劳动人民的淳朴和善良,这也是我难忘留恋的原因之一.2.本文题目为“社戏”,但作者却大量地写了社戏以外的内容,这样安排合适吗?为什么?答:作者以看戏为线索,对平桥村的人和景进行了详尽的...

(读书笔记)《社戏》关键词:农村人的纯朴善良
1.文中的我成年时期看戏和少年时期的看戏形成一个对比,成年时看戏是失败的,枯燥的,烦闷的,不耐烦的,焦虑的。少年时期的看戏,对他来说是快乐的,无拘无束的,惬意的。从这个对比当中从而传达出我对于少年时期那种纯真,质朴的快乐的怀念。2.少年时期的那一次看戏,事实上那次看戏并没有看到什么...

关于社戏这篇课文
悠扬”,诸方面写得简洁干净,生动传神。作者还运用各种比喻、拟人等手法,如表现船行之快,用 来陪衬,“淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了”;直接描写船,“那航船,就像一条大 背着一群孩子在浪花里蹿”,以动写静,增强了 的效果。 希望对你有帮助 ...

关与鲁迅《社戏》的一个问题.
不同的地方有不同的用处 在月夜航船的部分主要起烘托坐主人公心情的作用 而在前一段钓虾捕鱼是衬托作者对童年的怀念

相似回答
大家正在搜