《鱼我所欲也》第一段的论证思路是什么

《鱼我所欲也》第一段的论证思路是什么

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。 如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者,何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
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《鱼我所欲也》
作者:孟子
鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

鲜鱼,是我想要的东西;熊掌,也是我想要的东西。(如果)两样东西不能一齐得到,(只好)放弃鲜鱼而要熊掌。生命,也是我想要的;正义,也是我想要的。(如果)生命和正义不能够同时得到,(只好)牺牲生命来保住正义。生命本是我喜欢的,(可我)喜欢的东西还有比生命更重要的,所以(我)不肯干苟且偷生的事。死亡本是我厌恶的,(可我)厌恶的东西还有比死亡更厉害的,所以(遇到)灾祸也不躲避呀。如果人们想要的东西没有比生命更重要的,那么,一切保住生命的手段,哪有不采用的呢?如果人们厌恶的没有比死亡更厉害的,那么,一切可以避开祸患的事情,哪有不采用的呢?靠某种不义的手段就可以苟全生命,有的人却不肯采用。靠某种不义的门道就可以避免祸患,有的人却不肯去干。这样看来,喜欢的有比生命更重要的东西,厌恶的有比死亡更厉害的东西,不仅仅有道德的人有这种精神,每个人都有这种精神,不过有道德的人能够最终不丧失掉罢了。
一碗米饭,一盅肉汤,得到这些就能活下去,得不到便饿死。(可是)恶声恶气地递给人家,(就是)过路的(饿汉)都不会接受;踩踏过才给人家,讨饭的叫化子也不屑看它一眼。
有人对优厚的俸禄却不区别是否符合礼义就接受它。那优厚的俸禄对于我有什么好处呢?(只是)为了住宅的华丽,妻妾的侍奉和我所认识的贫困的人感激我吗?过去宁愿送命也不肯接受,今天(有人)为了住宅的华丽却去做这种事;过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了妻妾的侍奉却去做这种事;过去宁可送命也不肯接受,今天(有人)为了所认识的贫困的人感激自己却去做这种事:这种不符合礼义的做法不是可以停止了吗?——这就叫做丧失了他的本性。
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第1个回答  2009-09-24
运用设喻,将将生命与利益比作鱼和熊掌,引出中心论点本回答被提问者采纳
第2个回答  2009-09-24
运用设喻,将将生命与利益比作鱼和熊掌,引出中心论点

鱼我所欲也第一节的论证思路
运用设喻,将将生命与利益比作鱼和熊掌,引出中心论点

鱼我所欲也第一段的论证思路?
鱼我所欲也第一段的论证思路分为四层:1.“鱼,我所欲也”——“舍生而取义者也”。运用设喻,将生命与利益比作“鱼”和“熊掌”,引出中心论点。2.”生亦我所欲”——“故患有所不辟也”。从正面阐述,说人们把“义”的价值看得高于生命,所以不能苟且偷生,宁愿赴死也不愿行不义.3.“如使...

鱼我所欲也第一段论证思路是什么?
论证思路如下:论证思路:首先从这一层的开头两句:“鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”只是作为一个比喻,借以说明“我”“舍生取义”的果敢,只具有使文章生动形象,鲜明可感,富于气势的修辞效果。所以这一层不是用“舍鱼而取熊掌”为论据证明“舍生取义”。

《鱼我所欲也》第一段文字用了哪些论证方法
1.比喻论证 文章一开始用 鱼 和 熊掌 来设喻 得出结论 舍鱼而取熊掌者也 以此引出本文中心论点 舍生而取义 2.举例论证 一箪食.乞人不屑也 形象证明了 义 重于 生 的观点 3.对比论证 第一段从正反两方面说明为什么要 舍生 第二段中把 乡 与 今 对万钟的不同态度做了对比 从反面证明了 舍...

鱼我所欲也的论证思路
鱼我所欲也的论证思路 一、明确论点 文章开篇即提出中心论点:“鱼我所欲也”。作者以鱼喻人,表明取舍之间应遵循道义的原则,即对于美好事物的追求是人们所向往的。二、运用比喻论证 作者通过“鱼”与“熊掌”的对比,强调当二者不能兼得时,应当如何选择。这种选择的...

鱼我所欲也论证思路是什么?
《鱼我所欲也》论证中心:义重于生,当义和生不能两全时应该舍生取义。孟子先用人们生活中熟知的具体事物打了一个比方,鱼是我想得到的,熊掌也是我想得到的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃鱼而要熊掌;生命是我所珍爱的,义也是我所珍爱的,在两者不能同时得到的情况下,我宁愿舍弃生命...

鱼我所欲也论证思路是什么?
《鱼我所欲也》论证思路如下:论点是:“生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这个论点是由“鱼”和“熊掌”的比喻引出来的。先设比喻而后提出论点,这是因为“鱼”与“熊掌”是人人皆知的美味,而“熊掌”是其中更为美者。二者不可兼得,取其中最美者合乎情理...

鱼我所欲也的论证思路
首先以设喻引出本文中心论点——舍生取义,然后从正反两面进行论述,层层深入,反复论证“义”是人的本心,义重于生,应舍生取义。接着运用例证说明了义重于生,舍生取义,不失本心。最后再举例从反面说明功名利禄使人见利忘义,失其本心。1、原文:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得...

鱼我所欲也的论证思路
《鱼我所欲也》是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要,主张舍生取义。孟子性善,自认为“羞恶之心,人皆有之”,人就应该保持善良的本性,加强平时的修养及教育,不做有悖礼仪的事。孟子对这一思想,认为是中华民族传统道德修养的精华,...

鱼我所欲也的论证思路
孟子的《鱼我所欲也》以其独特的论证思路展开了对“舍生取义”这一核心观点的阐述。首先,他通过生动的比喻,提出鱼和熊掌不可兼得时,人们通常会选择熊掌,以此引出中心论点——在生命与道义不能并存时,人们应选择道义。文章接着从正反两方面展开论述:一方面,他强调生命虽宝贵,但若义超过生命,人们...

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