孩子语文太差怎么办

Question

孩子语文太差怎么办

Answer 1

首先，家长要及时和孩子语文老师沟通，要对老师的态度和方法有一定的了解。并让老师谈谈对自己的孩子的看法，以及自己孩子在课堂上的表现。语文老师的性格、爱好、脾气秉性、个人修养都可以在谈话中了解，为了跟语文老师增进了解，家长可以在开家长会的时候，跟老师面对面的交流一下，但最好要避开孩子，单独跟老师沟通。家长也可以在适当的时候，跟老师一起做一做，吃个饭，增进一搜索下跟老师的感情，请老师多留意自己的孩子，多鼓励孩子，适当时候找孩子谈心，表示老师对孩子的关心。 其次，家长应该让孩子 认识到，不喜欢语文老师，就不好好学语文的做法是愚蠢的做法，因为学语文是为了自己，不是为了别人，语文学不好，不会对老师有任何不好的影响，老师不会因为一个学习差的孩子而受到负面影响，相反，自己语文差，最终吃亏的是自己，不只是影响以后的学业，还会影响个人的学识，个人的文化底蕴。当别的同学讲起话来行云流水，旁征博引的时候，自己却是一问三不知，那时候丢人的不是语文老师，而是自己。平盟建议家长要让孩子转变观念，那就是没有一个老师会成就一个学生，也没有一个老师能毁掉学生。凡事都是靠自己，不能把责任全部都推给别人。现在孩子自主能力都不太强，依赖心理却很强，家长要时刻注意培养孩子的自主学习意识。 最后，家长可以给孩子请一个适合孩子的辅导老师，让孩子在辅导老师这里逐步培养学习语文的兴趣，逐步的建立学习语文的热情，当孩子对语文有了兴趣，语文成绩有了提高的时候，也自然会引起学校老师的关注，这时候在对孩子适当的鼓励，效果会更好

Answer 2

我所在的学校，语文历年拍全省前三。高中语文非常考基本功，现在才高一上学期，在高考前不断努力还是可以有很大提高的。

阅读。别说高中没时间看课外书。高三都有时间看课外书，我们一向保持每周一节阅读课，课外都要求订一本《青年文摘》之类的杂志。三年都要保证阅读量，没有累计起来的阅读量想考好语文真是不可能。这是个慢活，不可能短期见效的，但是长期做会看到变化，绝对心急不得。

词汇积累。卷子第一、二面扣分不能超过15分，那些都是基础知识，拼音是早读读的，成语每天抄写5个到笔记本，抄写是机械功夫，但是抄了和没抄，2个月就见效。还有古文默写题目，不能只背，全默，杜绝错字。

文言文。老师会讲方法，但是高三前基本靠自己积累。高三总复习会有成套的方法攻克，高一高二上课注意做笔记就好。

现代文阅读。阅读考阅读速度和答题速度。如果阅读得少，阅读速度将是问题的，这又回到第一点了。答题和文言文一样，高三前有题做题，错题认真改就可以了。

作文。高一作文还是记叙文为主，低分不必太在意。高二开始写议论文，全部学生都是新手上路同一起跑线。议论文有套路的，很多基础不好的同学都可以拿42-52分。论点+论据，论据靠平时积累，所以高二开始，素材本上除了每日10个拼音5个成语外要加2个事例。

练字。高一到高三都没过的事情。每天2页任务式，老师不定时抽查，虽然没完成也没怎么样。久了多少有效果的，毕竟作文字体占印象分六成，剩下的才是写作实力。

楼下说得对，语文确实是不断积累的。不学2个月分数掉不了多少，努力学3个月可能也涨不了多少分。目前最好的状况是已经意识到问题，所以有意识下功夫。高中那么忙，补基础知识基本靠双休和长假。有必要的话，把初中的文言文也背起来。语文花一年从30提到110分是普通事，一般人都做得到的。加油

Answer 3

一个孩子的语文不好怎么办 一个孩子的语文不好 往往从逻辑上来讲 要么他写作文不好 要么阅读不好 或者是 识字量不好 或者是拼音掌握不好 我们要找到孩子语文不好的根源 去把那个根源解决掉 这个语文不好的问题才能解决掉 而不能纯粹说语文不好。

Answer 4

孩子的语文不好怎么办? 一个孩子的语文不好, 往往是从逻辑上来讲, 要么是她写作文不好, 要么是他阅读不好, 或者它的识字量不够, 或者是它的拼音掌握不好, 我们要找到孩子语文不好的根源

Answer 5

学语文是个不断积累的过程，而兴趣是最好的老师，只有努力培养他的兴趣，让他有意识的多读，多记，多背，语文的基础能力就会得到提高。作为高一学生，要适当补一补语法基础知识。现在很多学生语法知识一塌糊涂，学习起来一头雾水。所以，只有从基础的开始学习。