小学英语四种时态

如题所述

1、概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。用来叙述经常性发生

2.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,

3.基本结构:①动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加s或es)

4.否定形式:①此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don"t,如主语为第三人称单数,则用doesn"t,同时还原行为动词;②am/is/are+not。

5.一般疑问句:①若有be动词,把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。

6、如果叙述的人或事物是第三人称单数行为动词要加上,其变化规则和名词的复数形式变化规则一样。

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小学英语4种时态的整理
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小学英语4种时态的整理
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小学英语四种时态
2.时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,3.基本结构:①动词原形(如主语为第三人称单数,动词上要加s或es)4.否定形式:①此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don"t,如主语为第三人称单数,则用doesn"t,同时还原行为动词;②am\/is\/a...

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一、一般现在时:基本结构:①be动词;②行为动词 否定形式:①am\/is\/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加don't,如主语为第三人称单数,则用doesn't,同时还原行为动词。一般疑问句:①把be动词放于句首;②用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词...

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