1、专业技能
2、有较强的职来素养
3、情商高、智商高
4、不要求回报
5、有奉献精神
6、国家、集体利益第一位。
你认为应该培养出什么样的人才才符合中国目前现状
中国现状需要的人才是：1、专业技能 2、有较强的职来素养 3、情商高、智商高 4、不要求回报 5、有奉献精神 6、国家、集体利益第一位。
为国家培养什么样的人才
为国家培养具有综合素质、创新能力和国际竞争力的人才。培养这样的人才包括提供全面素质教育，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力。强调STEM（科学、技术、工程和数学）领域的培养，以适应现代科技发展的需求。同时，注重培养人际沟通、团队协作和跨文化交流的能力，使人才能够在国际舞台上更好地表现。此外...
国家需要什么样的人才?
01、成为国家的栋梁之才第一步要做的就是认真学习，学好自己的专业知识。有知识、有技术的人，才能为国家的建设添砖加瓦，如果整天浑浑噩噩，什么都不学，只能成为社会的米虫。02、我们还要培养正确的世界观、人生观、价值观，良好的三观才能保证你在面临各种选择时，不被人性中的贪嗔欲所迷...
中国应该培养什么样的学生,培养学生应该怎样的全面发展
简单而言，就是：中国应该培养有理想、有道德、有文化、有纪律的学生；培养学生应该是德、智、体、美、劳的全面发展。（传统观点）现在，人们又意识到了创新的重要性，所以也开始注重培养学生的创新能力了。总之，应该培养什么样的学生，学生怎样才算全面发展，随着时代的变化，培养的要求也会相应地发生变...
中国现在的大学要培养出什么样的学生,我们要有自信
在大学理念支配下的大学使命要求大学培养的学生首先是有高尚品格的、有教养的人，这样符合大学的本质。这个使命是指培养学生完整的人格、净化学生的心灵、修养学生的品行、锻炼学生对事物进行批判的能力，而不是仅仅对学生进行专业教育。正如英国著名教育理论家纽曼所认识到的：“从功利派的论点中看到了真正...
你认为如今的教育制度,最适合培养什么样的人才呢?
但至少你应该培养能够掌握所教知识并实现我们培训目标的人才。只要这个目标能够实现，我认为它将满足专业培训的要求。通过社会实践，青少年可以更加直观地感受和学习，在实践中拓宽视野，在教科书中看到很多自己看不懂的东西，慢慢发掘自己的内在潜能，并以此为方向培养自己的兴趣和特长，从而得到多方位的发展和...
新时代人才培养的目标是什么
在这一人才培养过程中，首要关注的是培养对象的素质塑造，即明确培养什么样的人，如何有效培养，以及为何要培养他们。根本任务是坚持立德树人，目标指向是培养出有理想、有技能、有责任感、敢于坚守、敢于创新，且热爱奋斗的中国青年。这样的人才培养对于推进中国特色社会主义事业的发展具有不可忽视的战略价值。
此刻社会更需要的是通才还是专才?
我认为啊，成为一个专才，能有精通的东西，能为社会做出贡献才是最好的！首先，众所周知，我们中国的高中是完完全全的通才教育，学生用三年的时间去把自己的各科成绩提高，然后争取进入一个好的大学。可是大学以后呢，你到底精通什么，你其实根本不知道，因为你是一数理化政史地语数英的通才！可是这...
大学教育应该培养什么样的人
大学教育应该培养“德才均备、体魄健全”。而当前，需要培养更多综合素质突出、又在特定方向钻研精深的复合型、创新型人才。这背后，是整个社会的知识体系、科技体系和产业体系的更新换代不断提速，社会分工日益细化。学生应在大学里成为学习的主体和中心。要利用信息技术等手段赋予学生更多的自主权，激发他们...
培养什么样的人,怎样培养人,为谁培养人心得体会
培养什么样的人：培养拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。这为中国特色社会主义高等教育事业发展指明了方向，为新时代我国高等教育的改革发展提供了根本遵循。怎样培养人：在高校思想政治工作中，坚持党领导高校工作的具体体现，开展高校党的建设的重要抓手。坚持...
