哦,香雪中凤娇与香雪各自关注的物品,比较它们的异同,作者借助这些物品表 ...
香雪与其他姑娘们都表现了对山外世界装扮的关注，对美的热烈地向往和追求。异 ：凤娇忙着看头饰、手表，和“北京话”做买卖。她注意到的不是妇女头上的金圈子，就是比指甲油盖还小的手表。总是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花 色繁多的尼龙丝袜。而香雪更注重的是书包、铅笔盒之...
哦,香雪 从凤娇与香雪各自关注的物品,比较他们的异同。作者借这些物品表...
香雪关注的是铅笔盒，书包以及诗朗诵。表现了香雪对外面世界，对学习的渴望 凤娇则关注发卡，头饰，手表等。表现了凤娇不重视学习，安于现状
《哦,香雪》中,香雪交换的是什么物品?凤娇等其他姑娘交换的是什么物品...
香雪交换的是铅笔盒，用一篮子鸡蛋在火车上与一位女学生交换了自动铅笔盒。凤娇等其他姑娘是用鸡蛋、红枣等土产换回自己喜爱的发卡、纱巾、甚至花色繁多的尼龙丝袜。作品反映了山区少女对物质文明的期盼，表现了她们淳厚朴实的内心世界。铅笔盒这个获取知识的象征，它将进一步开拓和扩大着山区人民的思想和眼界...
哦,香雪这篇课文课后习题二三四五的正确答案
不同：凤娇关注的是“妇女头上别的金圈圈”，是“比指甲盖还小”的手表，还有纱巾、尼龙袜之类的服饰，总之是山外人的物质生活方式；香雪关注的是书包、铅笔盒，属于山外人的精神文化层面。前者象征着现代物质文明，后者象征着现代精神文明。香雪超过了一般农村姑娘的追求层面。相同：都表现了山村姑娘对现代...
《哦,香雪》中香雪的形象有哪些特点?
就像《红楼梦》中的林黛玉。二、不同的物质追求，表达不同的人生目标 香雪和凤娇都带着那种山里人独有的质朴，火车的到来同样改变了她们两个人的生活。最明显的表现就是可以拿本地的土特产和火车上的洋货进行交换。凤娇更喜欢的是头饰、手表；注意到的是妇女头上的金圈子，比指甲油盖还小的手表；在...
你如何理解《哦,香雪》中香雪与凤娇的共性和个性?
香雪和凤娇都带着那种山里人独有的质朴，火车的到来同样改变了她们两个人的生活。最明显的表现就是可以拿本地的土特产和火车上的洋货进行交换。个性：凤娇性格开朗、泼辣，可在喜欢的人面前又很腼腆，有着少女的羞涩；香雪就稍显得腼腆，细腻，胆小，不经世事。小说中，凤娇在伙伴拥挤中处于弱势地位时，...
《哦,香雪》铁凝 的评价啊 各位大姐大哥帮帮忙吧。。。
《哦，香雪》写了一群农村女孩，虽然性格各异，有外向的如凤娇，也有内向的如香雪，但善良却是她们共有的。善良之心，以及由此带来的对待生活的温暖情怀，这是铁凝从农村生活这一创作源头中开掘出的精神内涵，这一精神内涵为她今后的创作准备了基本底色，它是清丽的，也是明亮的。《哦，香雪》把这种...
《哦,香雪》中香雪的人物形象分析
尤其是那个带磁铁的泡沫塑料铅笔盒，几乎牵动了她的全部注意力。她因此而与众不同。作家着意刻划香雪求知的渴望，便为这位村姑增添了一层清纯脱俗、积极向上的光彩。香雪是小山村唯一的初中生。她因贫穷而被公社中学的同学所歧视，又因为这歧视而萌生了走出贫穷的决心。这样，香雪的清纯中又透出了刚毅。
请你说一说,哦,香雪写这篇文章中哪一段最令你感动,并谈谈它的作用
《哦，香雪》中香雪心理活动的描写最令我感动。香雪是一个纯真灵活的女孩，她身上有着乡村少女的各种元素，比如热情、勤劳、礼貌、自尊自强等。在凤娇和列车上的人们惊扰了她的自尊心后，她决心以台儿沟人历来辛苦劳累的方式——在火车上以一篮子鸡蛋换回自己心仪的物品作为补偿，维护自己的尊严。这段心理...
《哦,香雪》教案 第二课时
——凤娇们：发现手表 向往文明 (物质文明) 香雪： 发现书包 (精神文明) 他们各自有什么性格?从哪些语言、行动、神情中看出? ——凤娇：大胆泼辣、敢作敢为(与“北京话”非同一般的感情) (尖叫。骂着，朝第三节车厢望去。回敬“北京话”：“哟，我们小，你就老了吗?”。壮胆问。想“北京...
