感受老师的爱作文

Question

感受老师的爱作文

Answer 1

篇一：夸夸我的老师
五年级我们班调来了一位数学老师，高高的个子，大约有1。70米，长着一头乌黑浓密的短发，白皙的脸庞上总架着一副黑框眼镜。他的性格开朗，是我们学生的好朋友。以前，我以为老师是很严肃的，但事实并不是这样。
古代大文学家李商隐曾经说过春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我觉得这句诗用来形容我的数学老师真是再贴切不过了。记得有一次，数学老师因为一次意外摔伤了一条腿，我们都以为他会请假不来上课，但事实却并不是这样。第二天，我们便看到他拄着拐杖一瘸一拐地走进教室，还像平常一样在讲台上给我们讲课，看着他一瘸一拐地在讲台上给我们讲课的身影，我们都不由得十分感动。而更让我感动的是，我遇到了一个难题，想去问老师，可又怕老师的脚会痛。便蹑手蹑脚的来到办公室门口探头探脑。这时数学老师看见了我，问道：王杰，你有什么事吗？有一道题目不会做我低下头轻轻地说。那就过来吧，老师给你讲讲。老师一边招手一边笑着说。然后，老师就耐心地给我讲解了一遍又一遍，直到我弄懂为止。我走的时候老师还夸我：学习就要像这样，敢于提问才会获得好成绩。
记得还有一次，我期末考试的成绩不理想，结业典礼的时候我一个人趴着桌子上闷闷不乐，这时数学老师走了过来，拍拍我的肩膀对我说：是不是这次考得不理想啊？我觉得有点难为情，只得点了点头。可让我没想到的是，数学老师不但没有批评我，反而笑了笑，摸摸我的头，说道：这次考坏了没关系，而且这也不一定是一件坏事，它可以让你了解到你那些地方还有缺失，只要你能好好地去掌握它们，那下次就一定能取得好成绩。听了老师的鼓励我的心里暖洋洋的。
我们身边这样的好老师还有很多，夸也夸不完！老师，一个多么神圣的字眼！老师，您就像一位慈爱的母亲，牵着我们的小手走向知识的大门，教导我们怎样做人。老师，您就像辛勤的园丁，用辛勤的汗水和心血培育着我们。老师，您就像一位特殊的朋友，与我们一起游戏、学习，陪伴着我们度过快乐的时光。在实验小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师，他们甘为人梯，默默奉献，用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
篇二：夸夸我的老师 刘家怡
光阴荏苒，岁月蹉跎。三年的时间或许转瞬即逝，但是三年的记忆会深烙在我们心里。高考刚刚过去不久，我们也即将步入高三。细数着在学校里为数不多的日子，我感觉到似乎分别就在眼前。分班意味着可能再也不能去上原来老师的课，高考也意味着可能以后很少有机会能看到与自己朝夕相处的老师。茴香以前课堂上的欢声笑语，回想与同学们的嬉笑怒骂。我们每个人都会感动，会怀念。
但是天底下没有不散的宴席，面对自己终将分别的老师时，我不想用春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干来形容，我只想真真切切的对你们说：你们永远都会是我最敬爱的大傻子。
物理老师傻，傻在她的执着。可以说我对你的感情是爱恨交织。我恨你，因为你总是时不时的给我们加餐。但是这种恨只是短暂的，更多的只有爱，因为有了你，我们班的物理才能到今天的地步。而且你始终对我们抱有希望，不抛弃，不放弃。在其他老师都认为我们没可能学好这门学科，甚至对你的这种行为嗤之以鼻时，你依然那么执着。我们都看得到你的好，也感激你的忍辱负重。
英语老师傻，傻在她的担忧。每节英语课上，你总是不会忘记抽出些时间来给我们进行思想教育。你担心我们会松懈学习，所以时时告诫我们要居安思危。而且还不时让我们去思考未来，确立目标，把握现在的机会。看着你皱得紧紧的眉头，我也跟着开始担忧，似乎现在不认真学习是一种罪过，也是一种遗憾。
班主任就更傻了，傻在她的温柔。你似乎从来都不会冲着我们发火，最开始我们确实利用了你的温柔，也确实犯过不少错误，但是你始终都在用你的怀柔政策一点一点地感化我们，让我们原本冰冷冷的心也逐渐温暖了起来，你让我们觉得原来高中的生活并不只有无尽的学习，还有老师的关怀。考试考得不好，你也总是告诉我们下次要努力，吸取教训。
我们是一群倔强的孩子，但是我们懂得感恩，也喜欢你们的傻。希望你们要保持你们傻里傻气的状态，多年以后，这会成为我们最珍惜的东西。
篇三：夸夸我的老师
对于很多高中生来说，选择文科和理科其实并不是很难的事情，我曾经问过很多选文科的同学，问他们为什么要去读文科呢？是因为文科比较好，比较喜欢文科，又或者是因为物理不好才去读的文科呢？我问过的所有人的回答都是：物理太难太麻烦了，没有办法。
由此观之，看来很多学生都是被物理折翼的天使啊，毕竟物理是理科的核心，相较其他两门生物和化学，物理多少会显得枯燥一些，难学一些。但是说真的，我其实还是挺喜欢物理的，刚开始的时候我和大部分人的感觉一样，觉着有些理论化和机械化，后来才慢慢喜欢上了物理。
我第一次上蔡老师的课是在高一，那时候因为老师请假了，因此蔡老师来代课，早就听说隔壁班的物理老师上课与众不同，激情澎湃。果不其然，第一堂课，我就觉得这个老师讲的很棒，听她的课我觉得很有趣也很好玩，而且第一次我觉得她上课特别搞笑，可能她自己不觉得，但我们都觉得特别有意思。后来她来带了我们班半个学期，蔡老师教书教的真是没的说的，听她讲课会让你有一种豁然开朗，茅塞顿开的感觉，上完课之后练习一下，看看书，就能较为熟悉的掌握知识要点了，我的物理就是在那个时候慢慢好起来了。
虽然蔡老师的教学方式和其他老师不同，但她教学的水平真的是很高的，她很好学，就算当了老师，她还是很好学，而且当她看到我们中的某些同学不认真上课的时候会很生气，因为她觉得，人生只有一次，青春也只有一次，现在好好学习就不会让自己后悔，她告诉我们，生活中的物理是很多的，学物理其实是一件很有意思的事情，后来跟着蔡老师学，我不知道其他同学是什么感受，反正我对物理的兴趣是浓厚了许多。蔡老师非常尽职，她愿意花出自己的时间和精力，只为给我们多讲一些东西，我们都明白，她这样辛苦教学，被其他比不上她那样努力的老师说，她都能坚强地忍下来，在我眼里，蔡老师真的是一个很好很好的老师，只有在不上蔡老师的课的时候，你才会想起蔡老师教的有多好。
蔡老师是一位好老师，希望她身体可以好一些，这样工作起来也不会太累，这是我最想夸一夸的老师，也是我最敬佩的老师
篇四：夸夸我的老师
听，这抑扬顿挫的声线，低回婉转的语调，把握有度的语速，每每一进门你一定听得到。不是班长，不是纪委，也不是课代表，他是八七的核心人物靳老师。
你一定会说：你可真聪明，靳老师那么有特点，多好描写啊！哎，那我还就告诉你，这位犀利仁师，可没那么简单！接下来，就让我带你分析他的犀利之处吧。
首先是外在，皮肤因为常年的操劳变成了土黄色，两道显眼如墨线酌力绘上的眉，彰显独一无二的黑边眼镜，镜片后面是一双凝聚了智慧的眼睛，如鹰般锐利，任何小动作都逃不过他的眼睛。那张嘴每次都开足了马达，开开合合仿佛世界末日也不打算停。中等身材，衣着总是黑、灰、白，优雅的步子一迈，皮鞋便嗒、嗒有节奏的响，班里同学一听见，立马就安静了十二分。
接着是平时他的表现。他明察秋毫堪比江户川柯南，巧思才辩让福尔摩斯都退让三分。
一口流利的中英双语，满脑的班级大事和英语语法，知道的以为老师是个管理班级，教书授业的好手，不知道的还以为哪个侦探来兼职老师了呢。开学第一天，他就让班里同学被幽默了一把，比如xx长胖了啊假期玩过头，脑子还在玩诸如此类，空气里的各种成分都笑翻了！
最后，是他背后的努力。
一日为师，终身为父。他不仅是七班这么多人的爸爸，而且他本身还有个孩子。在同学们感叹他CPU（硬盘）功能强大时，他在努力备课，翻阅题集，有时连自己的孩子也顾不上。我们和他并无血缘关系，他却也像高考备战一般地拼命努力着，这一切只为了让我们更加优秀，考上理想院校。有人会因为他的犀利而耿耿于怀，但可曾知道他是观察很久之后，才提醒那么一句而已。他对你的犀利，反而是在关心你，犀利，是他最大的特点。
他了解每一个同学，所以说起话来一针见血。他对你犀利更说明他了解你。他说我说话直，我并不明白那是优点或是缺点，但我对老师一向坦白，因为我知道，我不说，老师不会懂的我在想什么，工作也没法顺利进行。
多少同学因为他的犀利受益，孔夫子弟子三千，流芳千古，也许不及他授业解惑，诲人不倦。
怎样？这位犀利的侦探、仁师、绅士，是不是很棒？
篇五：夸夸我的老师
老师是红烛，照亮别人而把自己燃烧；老师是园丁，培育了桃李满天涯；老师是火种，点燃了学生的心灵之火；老师是石级，承受着学生一步步坚实的上升每当我想起这首诗歌，我就想起了我们多才多艺、教学有方、平易近人的 冯老师。
冯老师个子高挑，扎着一个乌黑发亮的马尾辫。弯弯的眉毛下面有一双像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴，笑起来就露出一排排洁白的牙齿，给人一种亲切的感觉。
和学生亲如一家的老师
冯老师对我们的关心可谓是无微不至，同学们呕吐、生病了，她就会像热锅上的蚂蚁一样。三步作二步赶过来，嘘寒问暖，清理呕吐物。有一次，张欣怡头皮被夏子杰划破了，冯老师就急得火烧眉毛似的左看看、右看看，还问张欣怡痛不痛，要不要去医院，直到确定只是划破皮的鸡毛小事，才松了一口气。
冯老师不仅关心我们的学习，更关心我们心灵的窗户眼睛。为了保护我们的眼睛，还闹出了不少捧腹大笑的笑话。
一天，我正在全神贯注的写作业，身子渐渐的趴下去了冯老师见了，幽默的说：是哪个老爷爷的头掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我听了，脸都羞红了，连忙挺直了腰杆，把头抬起来了。
教学有方的冯老师
冯老师上课有时不在课堂上，而是在绿意盎然的大自然。一天，阳光明媚，冯老师来到教室，亲切的对我们说：同学们，荷花是啥样子的呀？同学们听了，就七嘴八舌地议论起来，有的说荷花是鲜红鲜红的；有点说荷花是雪白雪白的。停那你们看过荷花没有冯老师微笑地说，那你们看过荷花吗？我们听了，个个把头摇得像拨浪鼓似的。
来到荷花池边，一股令人心旷神怡的清香令人陶醉。哗啦啦瀑布水珠溅在石头上，亭亭玉立的荷花在绿叶的衬托下，显得格外美丽、婀娜多姿。冯老师问我们：这篇作文怎么写呀？我来！田雪莹抢先发言：荷花亭亭玉立、碧绿的荷叶把荷花衬托的娇小可爱。鱼儿在清澈的水里欢快的游动，好像在和荷花说悄悄话呢！一阵风吹来，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起倾听鱼儿的快乐
一节课在同学们的欢声笑语中度过，回到教室，冯老师又拿出了不少好词好句，我们看了，融会贯通，写出了不少优美的好文章。

Answer 2

　老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。
　　当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

Answer 3

　　老师是一本字典，在我们不理解时帮助我们；老师是灯泡，为我们照亮了前进的道路；老师是辛勤的园丁，培育了祖国的花朵……讲起老师，我内心的感激不由自主地涌上来。老师对我们的爱，包含在生活中，学习中，不断地为我们奉献。其中，最让我佩服的是她——梁老师。
　　梁老师已经四十多岁了，头发有很多都白了，一个高高的鼻子，黑黑的脸，高高的个子……她虽然四十多岁了，但是她比任何一个年轻人的身体都好。不过，她有时会有小小的感冒，但她仍然带着病来给我们上课。可有些同学从来都没有体谅过老师，依然上课不认真。我看不过眼了，想去批评一下他们，可老师的目光告诉我，“别理他们，我们学习我们的。”
　　记得有一次，我因为前一节课考试考得不好而把心情搞得很难过。到了上语文课，我一点心情都没有。脸显出了难过的神情，梁老师看见了，亲切地问：“戴依娜，你怎么啦？不舒服吗？”我只是小声地回答她：“没有。”当时，我的眼泪快掉下来了。也许老师已经发现了，她不再问我了，她怕我的眼泪想断了线的珠子从天空落下来。到了下课，老师把我叫到办公室，她用严肃的话跟跟我说：“戴依娜，你不可以因为什么事把心情弄糟，你知不知道一节课可以学到多少知识。”这时我的眼泪已经掉下来了，老师连忙把一张纸巾剃过给我。她看见我把眼泪擦干净了，又对我说：“你现在已经是尖子生了，你的目标是考教育城，有可能只差0.5分，你也进不了教育城，而这0.5分可能就是我刚刚讲的内容，而你又刚好没听进。告诉老师，到底什么事把平时活泼的戴依娜弄得心情不好。”我一五一十地把这件事告诉了老师，老师却微微一笑，说：“傻瓜，你这次考得不好下次考好点不久行了吗？失败乃是成功之母啊！”听了老师讲这么多话，从中我感受到了老师对我的关爱，这爱一直让我努力下去，让我有自己的目标，让我有自己的收获，更让我懂得失败乃是成功之母。
　　现在，老师每天都很早来到学校，抓紧时间给我们上课。很多同学都因此而抱怨，可我自从老师说了那番话，我明白了老师对我们的爱，我一点也没有怪她，反而很感激她。
　　现在，我很想和老师说一句话：“老师，你辛苦了，谢谢你。”

Answer 4

望采纳O(∩_∩)O~~
老师的爱

老师为我们尽职尽责，把他的一切都给了我们，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，老鼠的爱滋润着我渴望知识的心田，老师的爱让我展翅飞翔！

万老师天天日理万机，给我们讲课，他一讲就讲到晚上6点半，他还经常要课上，一天下来有4、5节课是万老师的，难道万老师是机器人，不累吗？其实，万老师非常的累，他为了什么：为了奖金？为了校长的表扬？不是的，他是为了我们的成绩，他希望在毕业时留下一个感叹号，虽然他家里有很多事，可他从来没耽误我们的学习，最近，万老师家里出了很多大事：他爸爸中风，卧床不起，而他的爱人，因为种种原因，而病倒了，正在医院治疗，这些巨大的担子，一下子落在了万老师的肩上，把万老师累得上气不接下气，这种严重的情况，万老师应该可以请假，回去看亲人，而万老师却没有这样做，毅然留了下来，因为他害怕我们的成绩掉下来了，仍然在教室里为我们讲课，万老师在讲课的时候依然那么有精神，从早上8点钟为我们讲到6点钟，他没有倒下，而是坚持了一个星期，当我们再次看到万老师的时候，已经瘦了一大圈，这些都源于老师对我们的爱。

所谓是“教不严，师之惰”。在第三节课自习课的时候发生了惊天动地的事，因为教室里没有老师，所以是猴子称大王，教室里闹得很吓人，因为要背书，同学们就更有机会闹了，班干部在一边打闹，同学们又在另一边打闹，教室里顿时炸开了锅，梅世杰和潘颜竟打了起来，后来，调皮的张俊也闹了起来，下课了，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。老师顿时如雷公一般，批评责骂他们，可张俊竟向老师顶嘴，不止一句，而是万老师说一句他就说两句，老师被他给恼怒了，一气之下把他打了几下，请家长到校，万老师这种行为不是爱我们的表现吗？如果他不爱我们，会管我们吗？如果他不爱我们，会为张俊这种没教养的表现下气成这样，这都源于老师爱我们的心。

以上这两种事例不能说明老师对我们的爱吗？他对我们的爱已经够深了，我们该怎样报答呢？我们要在小学最后一次考试中画上一个圆满的感叹号，才足以报答老师对我们的爱啊！

Answer 5

世界上有父母的爱，也有老师的爱。

　　那一天，我高高兴兴的去上学，到了学校，上到了第二节课肚子开始难受，额头上冒出了丝丝汗水，张老师提了一个问题，原本爱举手的我竟没有举手。正好老师看到了我呲牙咧嘴的样子，就忙跑过来，对我说：“你怎么了？那不舒服？要不要紧。”老师一连串的问题是我的心感到一丝丝的温暖。我对老师说明了我的情况，老师立刻拨打了我妈妈的电话，告诉她我肚子疼。因为妈妈要有一段时间才到，老师到办公室那里一袋药，又拿出我的杯子，拿出来一看是凉的，老师又到打水房打了一杯热水，把药倒进我的杯子，老师见我喝下才把头上的皱纹舒展卡来，看到老师的奔上奔下我心里有一些感激。

　　老师那里是严厉是对我们的关心，我想对老师说一句：老师我爱您！