根据课文内容,为航天飞机写一段自我介绍
我是航天飞机。我有尖尖的脑袋,方方的机尾,三角形的翅膀。我比普通飞机飞的快很多,它从东海之滨到帕米尔高原要飞行四个小时,我只要飞行七分钟,厉害吧!我可以绕着地球转圈,在太空中释放和回收人造卫星。如果卫星出了毛病,我就伸出巨大的手臂把它捞回机舱,带到地面修理,我的本领大吧!
第19课《航天飞机》教学反思
第三部分是课文的最后一个自然段,主要写普通飞机在智慧老人的启发下,认识到自己和航天飞机各有各的长处,谁也替代不了谁。 从整体上看,文章通过普通飞机的讲述认识了庞然大物--航天飞机,通过智慧老人之口介绍航天飞机与普通飞机的不同之处,侧面描述了航天飞机的神奇本领。文章生动的语言,灵活的叙述,更增添了文章的...
小学三年级语文《航天飞机》原文、教案及教学反思
普通飞机能飞两万米,而航天飞机能飞几十万米高。 从东海之滨到帕米尔高原,普通飞机要飞行四个多小时,航天飞机只需要7分钟。 你能根据课文内容,扮演航天飞机写一段自我介绍吗? 讨论,小结练习 8、指导朗读 (三)学习第4节 1、默读第4节,想象:如果你就是这架普通飞机,这时你会想些什么? 2、读读智慧老人的话。
根据课文内容,为航天飞机写一段自我介绍。
我叫航天飞机。出生在美国。别看我是个庞然大物,长得还挺可爱的咧!三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的尾巴,飞起来屁股后面还有一团火。我做事就是这么火烧火燎的,能够垂直起飞,飞起来可快了,比普通飞机快多啦!普通飞机从东海之滨到帕米尔高原要四个多小时,而我只需要七分钟。而且我还能飞得很高...
小学三年级语文苏教版课文《航天飞机》原文?
“航天飞机的功能强大无比!它能绕地球飞行,释放并回收人造地球卫星。当卫星出现问题,它会伸出巨大的手臂将卫星捞回机舱,带到地面进行维修。”飞机越听越不安,智慧老人看出了它的想法,亲切地解释道:“航天飞机有其优点,你也有你的优点。你的作用是航天飞机无法替代的呀!”
航天飞机这一课告诉了我们什么道理
《 航天飞机》这篇课文是以一个故事的 形式,通过智慧老人与飞机的对话,介绍了航天飞机的外形、特点及本领,并且巧妙地借智慧老人之口说明了一个道理:任何一个人总有自己的长处和特点,互相是不可取代的。
《航天飞机》教学反思
1、___!普通飞机能飞两万米高,而航天飞机能飞几十万米高。2、___!从东海之滨到帕米尔高原,普通飞机要飞四个多小时,航天飞机只需要七分钟。这一环节把语言文字的训练落到了实处,使学生能够举一反三,为写航天飞机的自我介绍作了良好的铺垫。《航天飞机》教学反思3 这是一篇科学童话,文章采...
小学语文课文航天飞机是哪一册
小学语文课文航天飞机苏教版小学语文教材第5册课文《航天飞机》
语文作业
通过续写,学生进一步体会到了文中蕴含的普通飞机和航天飞机各有各的长处及用处,不应妄自菲薄的道理。2、做资料卡。在学一篇课文之前,我留预习作业搜集课文相关资料做成资料卡,卡的大小要求是一样的,卡须有一定厚度,以便学生整理保存,我告诉学生这就是他们的财富。不要小看学生做成的这张小小资料卡,它里边可渗透着...
《航天飞机》语文教学反思
1、同学们,银色飞机和航天飞机两次见面的时间很短,两次见面间隔的时间也很短。这么短的时间里,银色飞机的心情却在不断变化。请大家读读第五自然段,找出描写银色飞机心情的`词语。(高兴、羡慕、担忧、惋惜)为什么银色飞机的心情会不断地变化?在这个环节里,让学生通过自读课文,在了解银色飞机为何...