许多人认为，童年是人生中一笔最宝贵的财富，童年是人生中一颗最璀璨的明珠。他们都喜欢荡漾在童年梦中，回忆自己那五彩斑斓、闪闪发光、令人留恋的童年，我的伙伴们也是一样。但无论他们多么滔滔不绝地把童年勾画得多么美好，我也总会坚定地对他们说：“不，我想快点长大！”
小时候，看见奶奶辛苦地承担着家中所有的负担，忙碌的身影在我眼前不停地来回转动，连喝一口水的时间都抽不出来，更别提休息了。偶尔，停下手中的活，活动活动那长年被家务压得直不起的腰，匆匆地捶捶背，便又忙碌起来了。我从小到大，没听过奶奶说过一句抱怨的话。看到奶奶这样，我常常忍不住跑上前去，想夺过奶奶手中永远也做不完的家务活，替奶奶减轻一些负担，哪怕能帮上一点点也好。但奶奶总是轻轻地抚摸着我的头，把我紧紧地搂在怀里，笑着说：“乖孙女，你还太小，长大后再做吧！”如今，我长大了，即将成为一名五年级的小学生，我十分高兴，终于能帮奶奶减轻负担了。我兴奋地跑去问奶奶：“奶奶，现在可以让我做了吗？”可奶奶仍是那句话，我知道奶奶是爱我，想自己一个人承担这重担。我真想快点长大，等我长大成人后，奶奶就没有理由不让我做家务了。
我想长大不仅仅只因为这个原因，我还为了自己的梦想。
随着年龄的增长，我越来越发觉“自由”这个词根本就不属于我，它离我那么遥远，我怎么望也望不到。妈妈常语重心长地对我说：“现在要努力学习，长大后当一名教师。”于是，我只好认真学习，上课积极举手发言，作业书写工整，努力追求完美，但我知道人不可能十全十美。妈妈还常常让我写作文，提高我的作文水平。尽管我有时极不情愿，但为了不辜负妈妈的期望，我还是乖乖地去做了。其实，我真正的理想是当一名着名的节目主持人。我真想快点长大等我长大成人后，就可以无拘无束，有自己的追求，有自己的梦想，有自己的空间。
一道流星从我窗前划过，我赶紧闭上眼睛，紧紧地抱着拳头，心里默默地许着愿望：我想看到长大！是的，我就是想快点长大。长大后，我便可以追求自己的理想，做自己想做的事。
许多人认为，童年是人生中一笔最宝贵的财富，童年是人生中一颗最璀璨的明珠。他们都喜欢荡漾在童年梦中，回忆自己那五彩斑斓、闪闪发光、令人留恋的童年，我的伙伴们也是一样。但无论他们多么滔滔不绝地把童年勾画得多么美好，我也总会坚定地对他们说：“不，我想快点长大！”
小时候，看见奶奶辛苦地承担着家中所有的负担，忙碌的身影在我眼前不停地来回转动，连喝一口水的时间都抽不出来，更别提休息了。偶尔，停下手中的活，活动活动那长年被家务压得直不起的腰，匆匆地捶捶背，便又忙碌起来了。我从小到大，没听过奶奶说过一句抱怨的话。看到奶奶这样，我常常忍不住跑上前去，想夺过奶奶手中永远也做不完的家务活，替奶奶减轻一些负担，哪怕能帮上一点点也好。但奶奶总是轻轻地抚摸着我的头，把我紧紧地搂在怀里，笑着说：“乖孙女，你还太小，长大后再做吧！”如今，我长大了，即将成为一名五年级的小学生，我十分高兴，终于能帮奶奶减轻负担了。我兴奋地跑去问奶奶：“奶奶，现在可以让我做了吗？”可奶奶仍是那句话，我知道奶奶是爱我，想自己一个人承担这重担。我真想快点长大，等我长大成人后，奶奶就没有理由不让我做家务了。
我想长大不仅仅只因为这个原因，我还为了自己的梦想。
随着年龄的增长，我越来越发觉“自由”这个词根本就不属于我，它离我那么遥远，我怎么望也望不到。妈妈常语重心长地对我说：“现在要努力学习，长大后当一名教师。”于是，我只好认真学习，上课积极举手发言，作业书写工整，努力追求完美，但我知道人不可能十全十美。妈妈还常常让我写作文，提高我的作文水平。尽管我有时极不情愿，但为了不辜负妈妈的期望，我还是乖乖地去做了。其实，我真正的理想是当一名着名的节目主持人。我真想快点长大等我长大成人后，就可以无拘无束，有自己的追求，有自己的梦想，有自己的空间。
一道流星从我窗前划过，我赶紧闭上眼睛，紧紧地抱着拳头，心里默默地许着愿望：我想看到长大！是的，我就是想快点长大。长大后，我便可以追求自己的理想，做自己想做的事。
分类
1.从内容及表达方式分：
①简单记叙文。
②复杂记叙文。
2.从写作对象的不同分：
①以写人为主的记叙文。
② 以叙事为主的记叙文。
③以写景为主的记叙文。
④以状物为主的记叙文。
六要素
一般的看法是：时间，地点，人物，事情的起因，经过,结果
写作方法
1）.确定中心，写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3）.言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。
4）.详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
5）.要把事情写具体。能不能把事情写具体，那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙，即把事情分为几个阶段，在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样，文章的内容才会具体、生动。
6）.渲染环境，生动感人。任何事情的发生、发展都离不开环境，抓住环境的特点来写，会很好的渲染气氛，表达感情，使文章更加生动感人。
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