目前，多数人主张从幼儿的角度表述，以促使教师的注意力向儿童转移，克服以往教育中教师过多注意自己"教"的行为，而忽视幼儿的"学"和"学的效果"的倾向。
幼儿园课程目标的表述有哪些要求
课程目标可以从不同的角度来表述。常用的目标表述方式有：①从教师的角度表述，指明教师应该做的工作或应该努力达到的教育效果。例如，使幼儿体验到在幼儿园生活的乐趣以及靠自己的能力行动的充实感；帮助幼儿同周围的人们主动交往，培养对他人的友爱之情和信赖感；萌发幼儿感受美和表现美的欲望和能力。②从...
幼儿园课程目标应如何表述
幼儿园课程目标的表述目标是对儿童学习结果的预期，它既对教育行为起导向作用，又是检验教育效果的标准。因此，目标的表述要准确、清晰。（一）目标表述的角度 课程目标可以从不同的角度来表述。1.从教师的角度表述，指明教师应该做的工作或应该努力达到的教育效果常用“培养”“教育”“引导”“要求”等...
幼儿园课程目标有哪些要求
一、幼儿园课程目标的表述角度：从教师的角度来说，比如：培养、激发、引导等。从儿童的角度表述，比如：喜欢、愿意、乐于、感受等。对于这两种表述方式，更多的人倾向于使用后者。因为它可以让教师将教育活动的关注点更多地放到儿童的发展上。所以我们一般在写教案的时候，目标的表述角度多是从幼儿出发。...
设计幼儿园课程目标时应遵循哪些基本原则
教学目标的表述要包括四个方面： （1）应阐明学习行为的主体； （2）要用行为动词和动宾结构短语表达教学目标； （3）要说明达到该目标的条件； （4）对于和目标相关的行为状况要有一定的判别标准。 注意事项1：正确定位目标对象 教学目标分析与设计的对象是学习者，因此教学目标阐述的是学习者学习的结...
幼儿园的课程目标是什么??
一、卫生领域的目标 在集体生活中，身体健康，情绪稳定快乐；良好的生活卫生习惯，基本的自理能力；懂得必要的安全保障常识，学会自我保护；喜欢参加体育活动，动作协调，灵活。二、语言领域的目标 愿意交谈，说话彬彬有礼；仔细听并理解日常用语。能够清楚地说出你想说的话；喜欢听故事、看书；能听懂和说...
幼儿园课程目标有哪些
问题五：幼儿园课程目标的表述有哪些要求 课程目标可以从不同的角度来表述。常用的目标表述方式有：①从教师的角度表述，指明教师应该做的工作或应该努力达到的教育效果。例如，使幼儿体验到在幼儿园生活的乐趣以及靠自己的能力行动的充实感；帮助幼儿同周围的人们主动交往，培养对他人的友爱之情和信赖感；...
幼儿园课程目标主要考虑哪些因素
1、情感与态度：既要契合主流，又要富于个性幼儿园课程方案是对幼儿园课程的预设性规划。理想的课程实施方案既应契合课程改革的主流价值观，又应充分展现幼儿园自身的特点；2、过程与方法：课程结构清晰，体现发展需求一份完整的课程方案应该包含幼儿园发展现状、课程理念和办园特色、课程目标、课程结构与...
制定幼儿园教育目标的基本要求是什么
制定幼儿园教育目标的基本要求是什么如下：1、以儿童为中心原则：关注、尊重和关爱每个孩子，以其成长、发展和幸福为出发点。2、综合性原则：将语言、数学、艺术、社交互动、品德教育等各个方面综合起来，形成全面发展的教育。3、科学性原则：依照儿童认知、情感、生理、心理等发展规律，科学地制定教育计划和...
幼儿园课程标准要求是什么?
课程标准要求如下：1、国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。2、要依据各门课程的特点，结合具体内容，加强...
幼儿园表述目标的角度和理念有哪些
幼儿园课程目标的表述 1.从教师角度的表述 从教师角度表述课程目标比较明确地指明了教师应该做的工作与应该努力达到的教育效果,对于教师明确自己在课程教学中的角色与作用有很大的帮助。从教师角度表述时,会经常采用“鼓励”“引导”“帮助”“使”等字眼,如这样的课程目标表述:(1)鼓励幼儿提出问题,对事物进行比较,找...
