最近对日文汉字是”通”的一些动词不是很清楚。
”进大学”,有用到,”通过”,有用到,”同意某人意见”,有用到,
我不是很分得清了。
所以想请日语老师帮我总结若干个常用的有”通”字的日文动词,各个用法,稍微讲解一下。
非常感谢!!!
日语问题.请教老师
3-3 作为同一路的,同样状态的 你的”同意某人意见”,就是3-3的意思。日语一般为:その通り。仅供参考。
如何向日本老师请教问题??
这是按照你的要求说的。但其实,我认为“能麻烦您教教我吗”这部分其实不需要。你只要说“我有一点小问题”,然後加一个が就可以了,日本人是这麼向人求助的——当然,为表示对老师的尊敬,加上也无妨。此外,日语中有很多专用的“敬他语”,如果一个词有相应的敬他语,就应当尽量使用。尤其在...
问日语外教的有价值的问题
1.老师的兴趣是什么?先生はどんなご趣味をお持ちですか?2.最喜欢什么运动,喜欢乒乓球吗?一番お好きなスポーツは?卓球はお好きですか?3.喜欢旅游吗?去过中国的哪里?有空一起出去玩。旅行はお好きですか?中国のどこかに行ったことはありますか?今度、お时间がありましたら、一...
日语问题,请教老师!
1.没见过小写的ぃ,是大写的い吧。是不是 空港までいらっしゃって いらっしゃい 是 くる的敬语 2.もどらない是戻るーーもどる(回来)的未然形,なければならない是不得不做某事,ならない口语中经常省略。即,不得不回来,赶紧回来,或是根据语境翻译成赶紧去睡觉 3.おまたせいたし...
如果与老师面对面遇上,如何用日语向他问好?或者相关的寒暄句
尊敬的:ご无沙汰(ぶさた)しております。很久不见您。お调子(ちょうし)いかがですか。\/最近调子いかがですか。老师近来如何。调皮的:先生元気ですか?老师——状态好么?よ、XX先生!哟,XX老师!或者大喝一声 :先生!就可以了。总体可以热情,也可以是君子之交。这个因人而异了。
几个日语小问题 请教高手
那形容动词也是直接加的。区别之一在于名词加名词用の,形容动词加名词用な。3.近く 这里是名词。看上去像副词而实际上作名词用的日语词通常只有两个,近く和多く,比如 多くの人, 许多的人, 这两个词是特例,你单独记忆,不要推广到其他词,否则是错误的。不知道你是否满意这三个回答。
问一个日语问题,请教老师
楼主还漏了个 ——小句+せい 也就是说 “道が混んだ” 是一个小句,せい指的是“道”,只是这个“道”很“混んだ”。换个表达方式就是混んで道のせいで、遅れてきた。这句话就是说 因为路上很拥挤,来晚了。又如:风邪をひいたせいで、头が重くてたまらない 由于得了感冒,头沉...
日语语法问题,求老师解答。
1选(闻こえません)句子翻译为 “恩,声音有点小,听不到。”闻こえません 是指声音等客观环境的原因导致无法听到。闻くことができません 这种用法通常是指当事人没有听能力或是其他不能去听的原因而造成的听不到。2选(分かる)句子翻译为“之前不太明白电脑的使用方法,最近变得有点懂...
明天上日语课老师让我问他三个问题,谁来帮帮我用日语问他三个什么问题...
1、先生、あなたの好きな食べ物は?(老师,您最喜欢的食物是什么?)2、あなたが教えて何年教师、日本语は?(老师,你已经教了多少年的日语呢?)3、先生は、あなたが日本できた?(老师,你去过日本的什么地方吗?)
请教一下日语老师选择题
1.即使摁了门铃也没有应答,也许不在家。……ても……,即使……也……2.旅馆如果提前预约的话,一般都可以取得房间。提前做某事的句型是:动词て形+おく。这里是假设条件,おく的假设形是おけば 3.没选项 6.在我们家,奶奶比爷爷的身体要好。根据句意,排除3和4。には和では都有表示限定范围...