1、存在的场所にあります。
2、动作的对象，彼女にメールを送る。
3、表示原因，
其实有很多的用法的，还是找个语法书好好看看吧，但是最主要的也就是这三类吧。
王さんをいろんなところに案内する。
目的 或者到达点
パーティーにくる
日语に有什么用?
3、表示附着点、归着点 辞书（じしょ）をかばんの中（なか）に入（い）れました。把字典放进了包里。4、表示动作对象 动作指向的间接对象，相当于中文的“给，为”等。5、表示目的 接在动词连用形（ます形）或动作性名词之后，表示移动行为目的。6、表示目的地 与表示方向、去向的格助词「へ」...
日语中的助词に和を的用法区别
在日语中，助词「に」和「を」的用法区别清晰明确，帮助表达回答的不同方式。「に」用以表示回答的内容。当表达回答时，「に」强调的是回答本身，而非针对某个具体问题的回复。例如，“何を食べますか？”（您要吃什么？）的回答中，“食べ物にします”（我选择食物）使用「に」。这里「に」表明...
助词に的用法
助词に的用法如下：1、表示存在的场所。教室に(补语)机が(主语)あります(谓语)。这是补主谓结构。あります译成“有”。全句译成“教室里有桌子。”2、表示动作或作用施行的时间。第一种是单个的时间名词，比如今日(きょう)、昨日(きのう)、去年(きょねん)、来周(らいしゅう)等等。3、表示...
日语中的「に」是什么意思?
二、用「で」的场合 「で」是口语性质的助词,也表示直接的原因。它使用的场合有时与「に」相同,有时则不同。它后面虽然多出现无意志动词,但有时也出现意志动词,不过这时的意志动词含有不得已而这么做的意思。另外还可以在后面接形容词、形容动词,这是「に」所没有的用法。1、表示产生某种生理现象...
日语に的所有用法
日语に的所有用法如下：一、并列助词：接续方法：体言+と+体言。体言+と+体言合在一起构成新的词团，在句中当一个词用。后面接不同的格助词形成不同的成分。二、补格助词：1、主语的合作者或对手。接续方法：体言+と。2、称谓内容。接续方法：体言+と言う。3、说话、思考等的内容。接续方法...
に的用法
に的用法：1、助词“に”在日语存在句中，提示静态的场所 注意：在高考日语中此用法主要搭配存在动词ある、いる使用，强调静态，此处的静态是事实的静态，并不是要求后项不能使用动词，即使后项有动词，但只要表示的是静态的含义，即可使用に表示该场所。例：大きい木は庭にある。（有一棵大树在院子...
请问有没有に的日语语法总结呢?
に，是个格助词。用法比较多，现代日汉双解词典对其释义如下 1---时を示す。（表示时间）在。于。3时に出発する。 三点钟出发。2---场所・方向を示す。（表示场所、方向）在。于。都に住む。 住在京城。右に见える建物。朝右边看到的建筑物。3---动作・作用の及ぶ所，特に...
日语中的助词「に」都有哪些用法
④表示动作行为发生的场所，其后多接状态性强的动词，如：置く、勤める、残る、残す、止める、止まる、住む、书く、座る、いる、ある、就职する、立つなど。例えば：ここに车を止めています。⑤表示动作行为的目的。例えば：学校へ日本语を勉强に行きます。⑥表示动作行为发生的具体的时间...
补格助词补格助词 に 的用法
补格助词 "に" 在日语中的用法多种多样，主要体现在以下几个方面：在存在句中，无论是补主谓结构（如：教室に机があります）还是主补谓结构（如：机は教室にあります），都用 "に" 表示物体存在的地点。 表达具体时间时，无论是单个时间名词（如：今朝）还是与数词结合的时间名词（如：来周...
日语中 很多动词前面都用到に 求此词的用法
【格助词】（1）在，于，时（候）（动作・作用の起こる时・期间・场合。〕。3时に出発する／三点出发。帰りに寄ってみる／回家的时候去看看。3月10日に中国へ行く／（在）三月十号（要）去中国。夏休みには北海道を旅行した／暑假时到北海道去旅行了。地震が発生した...
