“朽木可雕”的例子？

Question

我写作文
求论证事例

Answer 1

第一个是周处
周处（236年~297年），字子隐。东吴吴郡阳羡（今江苏宜兴）人，鄱阳太守周鲂之子。周处年少时纵情肆欲，为祸乡里，为了改过自新去找名人陆机、陆云，后来浪子回头，改过自新，功业更胜乃父，留下“周处除三害”的传说。吴亡后周处仕西晋，刚正不阿，得罪权贵，被派往西北讨伐氐羌叛乱，遇害于沙场。
周处年轻时，为人蛮横强悍，任性使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起、有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，轮流着对此表示庆贺。
结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死，而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。
于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕最终没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。
世说新语》
一、原文
周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣孝子。
二：句子解释
原句：或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。
翻译：有的人劝说周处杀老虎斩蛟龙，实际上是希望三个祸害只剩一个。
三：译文:
周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处更厉害。 有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起浮沉。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，互相庆祝。
结果竟然周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死而对此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当作一大祸害，因此，有了悔改的心意。 于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕最终没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨听闻了圣贤之道，即使晚上死了也不算虚度此生了’，况且你的前途还是有希望的。而且人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。

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皮凤山
《清风闸》

清·浦琳撰

四卷三十二回。今有嘉庆已卯年奉孝轩刊本。不题撰人，首有序，后署“梅溪主人书于奉孝轩”，李斗《扬州画舫录》卷九《小秦淮录》载：“浦琳，字天玉，右手短而捩，称扌必子。子耳濡已久，以评话不难学，而各说部皆人熟闻，乃以已所历之境，假名皮五（皮五腊子皮奉山），撰为《清风闸》故事”。
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这世上没有一无是处的人，也没有尽善尽美的人。人的体能、技能、智能的发展是不均衡的，都有其强项和弱项，优势和劣势，长处和短处。在生命进程中，人一旦找准了自己的强项、优势和长处，并千方百计使之得到充分发挥，便可望获得惊人的成就。这个道理如果借用一句格言来表述，那就是:给猴子一棵树，给老虎一座山。

据传在一次商界聚会中，有位老板扬言要将自己手下三名不成才的员工炒掉。他们被过滤广告

被过滤广告

是:整天吹毛求疵的王五；老是杞人忧天，害怕工厂出事的赵六；喜欢神侃海聊的李七。另一位老板听后莞尔一笑，说:“你就把他们三个让给我吧！”前一位老板慨然应允。第二天，三人到新公司报到。新老板吩咐:“你们三人的任务是，王五负责质量管理，赵六负责公司安全保卫，李七到外面去搞商品宣传。”三人一听欣然受命，兴冲冲走马上任。由于三人创造性地工作，不久，公司盈利便直线上升。让属猴的爬树，果然游刃有余；让属虎的镇山，当真山林茂盛。

奥托·瓦拉赫是诺贝尔化学奖的得主，他的成才之路也是一个极好的诠释。瓦拉赫读中学时，父母让他学文学，一个学期完了，不料老师给他的评浯是:“瓦拉赫很用功，但过于拘泥，这样的人即使有完美的品格，也决不可能在文学上发挥出来。”父母无奈，让儿子改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，也不擅于润色，对艺术的理解力差，成绩在班上倒数第一。面对如此笨拙的学生，老师们都认定他是朽木一根，成才无望。此时，只有化学老师慧眼独具，认为他做事一丝不苟，适合做好化学实验，于是建议他改学化学。这一次，瓦拉赫的智慧火花迸溅不息，文学艺术方面的“朽木”一下子成了化学方面的良才，成绩遥遥领先。看来，每个人的人生之旅都有自己最适当的生命坐标。

还有，脑子里装着文史掌故几乎取之不尽的补白大王郑逸梅先生，每天写作二、三千字，发表了补白掌故文章成千上万，被人称之为“电脑”。然而，对掌故之外的事他就难以记住了。外出赴宴，人家办了许多好菜招待他。回家来问他吃了什么，他抓耳挠腮好一阵子才说:“好像有红烧肉。”其他一样也记不住。忘性与记性，竟如此尖锐地集中在郑老夫子一个人身上，说明人的特质确有千差万别，必须注意扬优抑劣，事业才可望成功。是故，育人应识才为先，用人须以选才为要。“智者取其谋，愚者取其力，勇者聚其威，怯者取其慎，无论智愚勇怯，兼而用之。”千万别干给猴子一座山，给老虎一棵树的蠢事，否则付出的代价太大了。