求助9湘教版9年级思品第一单元的复习资料

Answer 1

初三年级第一单元政治试题
班级： 姓名： 得分：
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.一天早上，小龙到校后，他发现数学作业本忘记带了，他生气地说：“妈妈真马虎，怎么忘记把数学作业本装到书包里了。”小龙的行为说明：B
A.他是一个独立的孩子
B.他依赖别人，是一个没有责任感的孩子
C.他做到了自理，是一个自立、自强的孩子
D.他是一个有责任感的孩子
2.责任产生于社会关系之中的相互承诺。承诺表现在生活的方方面面。责任的来源有：D
①对他人的承诺 ②分配的任务 ③上级的任命 ④职业的要求
⑤法律规定 ⑥传统习俗 ⑦公民身份 ⑧道德原则
A.①②④⑤⑥⑧ B.②③④⑦⑧
C.①③④⑤⑥ D.①②③④⑤⑥⑦⑧
3.做事负责任，是一个人具备的最起码的道德品质。作为社会中的一个成员，对他人、社会都要承担一定的责任。下列做事中，属于不负责的是：D
①借钱不还 ②独立思考问题完成作业 ③适度上网
④打架斗殴 ⑤公共汽车不让座
A. ①② B. ①③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤
4.只有对自己负责的人：A
①才能有真正的自尊 ②才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任
③才有资格骄傲 ④才有信心赢得所有人的信任
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
5.承担责任往往伴随着良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等无形的财富，也意味着付出时间、精力和金钱，还意味着因做不好而受到的惩罚，这是承担责任的：C
A．回报 B.代价 C.回报与代价 D.具体表现
6.以下各选项中属于最富有责任心的人所共有的认识是：D
A. 面对不是自愿选择的责任,付出代价与获得回报至少要等值
B. 面对自愿选择的责任,付出代价与获得回报必须等值
C. 面对责任,付出的代价可以大于获得的回报
D. 面对责任不言代价与回报
7．奥涅格说：“正如树枝和树干连在一起那样，脱离树干的树枝就会枯死。”这句话说明：C
A．维持生命需要水分 B.在猛兽横行的恶劣环境下，生物是不能生存的
C．个人不能离开集体 D.维持生命需要阳光
8.下列诗句中，能说明集体利益与个人利益是相互依存的是：A
A.大河有水小河满，大河无水小河干 B.谁言寸草心，报得三春晖
C.锄禾日当午，汗滴禾下土 D.弃我去者昨日之日不可留
9.广州市某中学的一名中学生因重病住进了医院，但家境贫寒没有钱医治，同学们知道后，都纷纷为他捐款治病，这一行动说明：C
A. 社会需要关爱,人们需要互相帮助
B.为国分忧、勇挑重担是公民义不容辞的责任
C.个人离不开集体
D.个人与集体相互依存
10．下列行为体现公民爱国意识的是：
①年满18周岁的小明主动报名参加服兵役
②坚决反对“台独”的言行
③在进行升国旗仪式的时候大声唱国歌
④大学生小李毕业时主动参加到“支援西部青年志愿者”活动中B
A.①② B. ①②③④ C.①②④ D. ①②③
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
二、材料分析题（共40分）
1、王顺友，苗族，四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县的投递员。在山区里，20年，他步行26万公里，环绕地球六圈半；20年，他没延误一个投递班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。为此，王顺友一个月回不了两趟家，对家庭来说，他觉得自己不是一个好丈夫，也不是一个好父亲。但他说，为了搞好邮政服务，也只好舍小家顾大家。2005年5月1日，王顺友获全国劳动模范称号。
根据材料提供的信息，试回答：
从承担责任及不言回报的角度你怎么评价王顺友？（6分）
他义无反顾地承担了自己应负的责任，但不言代价与回报，舍小家为大家，他是负有责任心的人。正式应为他们在履行责任，我们的生活才更加便利，他们这种奉献精神是社会责任感的集中体现。

2、“我选择，我负责，我无悔”请回答下列问题（12分）
（1）在班级组织的一次模拟法庭活动中，小江准备当一回法官，而老师却安排小江演被告的角色，小江很犹豫。他应该

（写出正确做法）。
（2）有一句谚语说：“大河有水小河满，大河无水小河干”。从责任的角度讲，这句话告诉我们
。
（3）九年级某班的部分同学准备利用双休日在广场举办“从我做起，节约能源”的公益宣传活动，你也准备去参加，因为
。
（4）老师安排小敏等几位同学星期天到学校排练节目，恰巧小敏的父母计划带她去郊游，小敏一时兴奋，忘记了老师的安排，第二天到校后，小敏应该

3、2006年度感动中国人物华益慰：著名医学专家，一生兢兢业业。华益慰医生虽然走了，可他留下的却是永生的精神和无尽的感动和思念。面对求医者他投入了自己精湛的医术和忘我的慈悲仁怀，无论对方是农民还是将军，他投入的都是自己医德医术的全部。他做过数千例手术，挽救了许多患者的生命，没有出过一次医疗事故和差错。从医56年，华益慰只做着一件事，那就是对得起病人。被患者誉为“值得托付生命的人”。
阅读材料，回答下列问题（12分）
（1）华益慰医生扮演了什么社会角色？承担了什么相应的社会责任？
医生。救死扶伤，为患者照想

（2）华益慰医生为什么会被患者誉为“值得托付生命的人”？

（3）“华益慰医生虽然走了，可他留下的却是永生的精神和无尽的感动和思念。”这对你有何启示？

4、“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩散成一个爱心群体，再后来，扩展成一个关爱他人的爱心符号。以“微尘”命名的募捐箱、徽章，走进青岛市的大街小巷，成为青岛市一个体现爱心的公益品牌。
“2006感动中国”给他的颁奖词是：他来自人群，像一粒尘土，微薄、微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小，却塑造了伟大，这不是一个人的名字，这是一座城市的良心。
阅读材料，请回答以下问题（10分）
（1） 类似这样的公益活动你参加过哪些？请列举三个事例。

（2）请谈谈你参加这些公益活动的体会。

三、实践与运用题（共10分）
综合报道：某女士，患先天性侏儒症。女儿两岁时。丈夫去世；女儿上小学期间，工作单位又突然倒闭，唯一的生活来源被切断。但是，这个矮小的女人坚韧不屈地与命运抗争，靠摆买毛巾日杂商品拉扯着女儿。日复一日，年复一年，坚强乐观的她就这样支撑着家庭，培育女儿健康成长。不久前，她当选为“全国百名优秀母亲”。妈妈天生残疾，但女儿小云“不嫌母丑”，也不讳言自己的家庭。她经常给妈妈送午饭，周末时还会帮忙看一下档口；她勤奋学习，还主动给邻居阿姨的女儿做家教。2005年，她如愿考上某重点大学。正当母女二人为高额的学费一筹莫展时，众多热心人士伸出援手，把小云送进了大学。面对这些无私的援助，小云说：我最大的人生愿望，就是读好书，将来努力工作，帮妈妈治病，照顾好妈妈，还要帮助更多需要帮助的人！
请你按照以下思路，写一份建议，向老师和同学们推荐。
（1） 小云妈妈有哪些值得我们学习的品质？

（2）在建设和谐社会的今天，我们怎样做才能像小云那样在承担责任中成长？