第3个回答 2010-08-11
我是过来人,其实你去问一些成绩好的人,大多都告诉你要认真听或多做题!但是那些成绩好的人可能连自己是怎样成绩好都不知道,因为他们都是养成一种好的学习习惯,他们自己也没发觉!
我想告诉你的是,大多数人学习,都是为了学习而学习,都处于很被动的状态.所以最主要的方法就化被动为主动,即主动学习法,也可以说成为了做题而学习.
举个例吧,比如你要看一章节内容,你是为了掌握这章节的内容,所以你得看,但是你无目的看啊,你不知道考试考那里,重点在哪里,这就处于被动境地.所以你要先做题,通过做题来查书,看看题考的是那部分的内容,就在书里找,不要看答案,用自己的力量在书里找答案,找到后再对答案.这样一来,就是主动去看书里的知识,目的性很强,比起盲目去看书好太多太多了.依照这样的方法,题做多了,书也就翻多了,书里的重点或非重点都可以从通过做题查书的方式来得知,书里每个角落熟悉了,考试考什么,怎样考也就心中有数了.说到底就是要化被动为主动,主动去找需要的知识,主动去熟悉课本,主动去解决问题,主动去把握考试的精髓!最后是总结和比较,比较个类题目的相同点或不同点。
我介绍的方法是自己领悟的,适用于文理各科目,特别是历史政治,生物化学,此方法最好了.然后就把你自己通过对比发现的或是总结来的都记起来,复习的时候也比别人更有效率和快,这也是一些平时看起来不怎么认真,考试却很厉害的人秘密.
我是08届的理科高考生,在一模拟后的2个多月日子了,我用我自己的方法使得自己的高考成绩比一模考多了100多分.希望对你有帮助!
第4个回答 2010-08-09
咳咳咳···重点推荐你看篇文章!!比较短··讲一个高三成绩一般的学生怎么通过自己努力考上复旦的,~~叫《花开不败》by职烨——上海复旦中文系的女生
那时候我们班主任在全班念了这文章···大家都哭了个稀里哗啦··很受鼓舞~
附上网址
http://wenku.baidu.com/view/e17404284b73f242336c5f0c.html节选:如果说高三题海战术的可怕还没有在这位恶魔登场伊始显露出来的话,那么高三所带来的改变首先是在心理上的。你的脑子中始终会有一根弦紧紧地绷在那儿,它无时不在,无刻不在。上枯燥的英语课,你的思绪悠悠地飘到窗外浮想联翩的时候;做计算量大得要命的纯属练耐心的“超级低级“数学题,你动了一丁点儿想参考别人答案的念头的时候;深夜12点强迫自己坐在桌前背长得绕舌的“人民民主专政”含义,背得脑袋如小鸡啄米一般的时候,那根弦“嘣”的就来了个震耳欲聋:“高三了,怎么能这么堕落!”然后,整个人一激灵,紧跟着心脏的狂跳不止,马上强打精神,继续应战。
在高三刚开始的那段时间,几乎每个人都踌躇满志地跃跃欲试,每个人都魄力异常地非复旦交大不进,我在床头贴上一张“杀进复旦”的特大标语,在每天早起和入睡前都大喊几遍,以增加自己那点少得可怜的信心。所有的梦想都在高考的压力下抽象成了自己认定的那座神圣学府,当时一听到关于复旦的任何消息,就立即热血沸腾,激动不已,仿佛所有的东西都在那所学堂耀眼的光环下黯然失色。
我从来都没有想过190名的分数和复旦的巨大差距,周围的同学们似乎也意识到那种千军万马过独木桥的可怕阵势。我们固守着心中的梦想,祥林嫂般地嚷嚷着“我要xx”,那种心理和由此制造的一触即发的紧张气氛,是不到高三的人所不能体会的。
计划表上涂得密密麻麻,每完成一样就用彩笔划去一样。那一道一道触目惊心的杠杠和考卷上红艳艳的大叉叉,滴零滴落地洒满了每一个黄昏和早晨,铺满了学校和家庭那条惟一看得见漂亮花朵的小路,像山一样高的发黄的纸页,浸在发霉的空气里缓缓地挪动。有时候在家背书背得眼泪都要掉下来,书都想扔到窗外去,可是,只要默念几遍“复旦”马上就会平静下来。我载着沉重的脑袋、空白的心,甘心情愿地埋在那间要馊掉的屋子里一遍遍地“之乎者也,abcd”。执著啊执著,我不明白我这么一个散漫惯了的人怎么会一下子变得这么正襟危坐,感天动地。
到如今,我坐在空调房里惬意地整理着高三一年的书籍,仍是佩服自己当时的毅力和勇气,几大本密密麻麻写满批注的笔记,半米高的每张都仔仔细细做、仔仔细细订正和分析的考卷,还有一本字典一样厚的16开的数学经典习题,每道题竟都有四五种解法,被看了不下十遍以上。在那个冷得要命的冬日和气候怪异的春天里,我用皲(jun)裂(皮肤因寒冷干燥而破裂)的双手粗糙的笔迹一个字一个字、一道题一道题地编织着心中那个神圣又惟一的梦想,我想这就是高三所带给我的影响与改变吧。