阅读理解。 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

Question

阅读理解。　　盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。　　一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山郎润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的，坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。1．这几段文字出自课文___________，作者___________，字___________，著名学者、___________、___________。这篇课文的体裁是___________。2．第二段描述春天景象，写出表明总写的一个词语和分写的对象各是什么？__________________________________________________________3．从第三段文字中找出描写小草的质地、色泽和生长旺盛的词语或句子。__________________________________________________________ 4．第三段第一句中的“偷偷”写出了什么？__________________________________________________________ 5．第三段第一句中“钻”字若把它改为“长”字好不好？为什么？__________________________________________________________

Answer 1

1．《春》；朱自清；佩弦；诗人；民主战士；散文 2．总写的词是：一切；分写的对象有：山、水、太阳。 3．质地：嫩嫩的 　 色泽：绿绿的 　 生长旺盛：一大片一大片满是的 4．“偷偷”写出了小草在春的催发下，不期然间悄然出现，表现了作者的惊喜之情。（意对即可） 5．不好。因为“钻”写出春草破土而出的挤劲，生动形象地显示春草的生机与活力。（意对即可）