日语中の的用法？

Answer 1

の的用法很多啊。

一、の作为格助词

构成定语。【人気のある料理】


提示主语。【川の流れ】

表示事物的所属关系【俺の本】

表示事物的所在【下の部屋】

表示动作的对象【子供の教育】

表示基准物【箱の中身】

表示同格物【看护妇の妻】

后接谓语的连用形时，表示主语或对象语。【私の书いた手纸】

接在以连体形结束的语句或连体词后，表示给予前句以体言的资格。【スターが买い物をしているのを见かけた。】

后接「だ」、「です」，表示明确的断定，说明和理由等。【これが最後のチャンスだったのだ。】

表示并列【铅笔だのノートだのを买う】

表示比喻【彼女は花のように美しい】

二、の作为终助词（相当于语气词啦）

表示疑问。【どうするの？】

用于婉转地表达断定的心情。【いいえ、违うの。】

用于说服对方。【あなたは心配しないで勉强だけをしていればいいの。】

三、名词

比如人名、地名的构成等等。

请参考。

Answer 2

用法：
表示并列关系
①
冬は寒くて、夏は暑い。
（冬冷夏热。--て前面要求连用形。）
②
卵は安いし、栄养もある。
（鸡蛋又便宜，又有营养。--し前面要求终止形。）
③　テレビを见ながら食事をする。
（一边看电视，一边吃饭。--ながら前面要求连用形。前后2件事，后面是主要的。）
④　都市の発展を促进しつつ、环境も改善していく。
（促进城市发展，同时要改善环境。--つつ前面要求连用形。前后2件事，后面是主要的。）
⑤　日曜日には小说を読んだり音楽を闻いたりする。
（星期日，读读小说，听听音乐。--たり前面要求连用形，五段动词要音变浊化；后面动词加する，形容词、形容动词、名词加する或者です。）
⑥　世の中は持ちつ持たれつだ。
（世上都是互相帮助。--つ前面要求连用形。）
⑦　散歩がてら、买い物をした。
（散步的同时，买了东西。--がてら前面是动词连用形和サ変动词词干。前后2件事，前面是主要的。）
扩展资料
性质：
1、一般的に、それは前の文の期间の後です。
通常、継続语はコンマで区切られ、その後の文が描画されます。
したがって、异なる継続语は、异なる形式で前後の2つの文を接続する役割を果たしますが、前後の2つの文との直接的な関系はありません。一般情况下，位于前面句子的句号后面。接续词后面一般用逗号隔开，然后，再引出后面的句子。因此，不同的接续词起到以不同的形式连接前后2个句子的作用，但是与前后2个句子都没有直接的关系
2、文中の継続支援の位置を示します。
まず第一に、主要な文と节があり、継続补助のある文が主要な节の复合文であることを示しています。
句は、主文の副词句です。表示着接续助词在句中的位置。首先看到，有主句和从句，说明有接续助词的句子是主从句的复句。从句就是主句的状语从句。
3、次に、文全体の最後の文のみにピリオドがあります。つまり、継続补助単语を使用する文は完全な文であり、継続补助単语は文の一部です。其次，整个句子中只有最后才有句号，这说明，在使用接续助词的句子，是一个完整的句子，接续助词是句子的一部分。
4、さらに、句では、継続补助语の後に句が続き、途中に句読点がないため、継続方法、つまり句述语の使用の问题があります。异なる継続补助语には异なる句述语が必要です
形状の使用は、使用に复雑な问题をもたらしました。再有，在从句中，接续助词是紧跟在从句后面，中间没有标点符号隔开，所以就产生了接续方式，也就是牵扯到从句谓语的活用形问题：不同的接续助词要求不同的从句谓语活用形，就给使用带来了复杂的问题。

Answer 3

所属助词，一般做连接用，相当于中文的"的"。

Answer 4

你好笨

Answer 5

フランス制で 革の财布です
で是断定助动词だ 的中顿形，翻译成汉语：是法国制的，皮质钱包。
あの女の子 译为那个女孩子
あの女の子は まだ 八歳ですが、テニスが上手です 译为 那个女孩虽然才八岁却很擅长打网球。
如果说成あの女のこども 就译为 那个女人的孩子