《社戏》全文原有前后两个部分，课文节选自后一部分，描写作者幼时一段看社戏的往事，表现对童年美好生活的回忆和留恋的心情。
童年对许多人来说，是快乐美好的，是一段难忘的体验。在成人后回忆往事时，对当时的人和事，更是怀着一种浪漫的情感。本文作者塑造了一群淳朴可爱的农村孩子的形象，如双喜、阿发、桂生等。这些小伙伴聪明活泼、胆大心细、热情友爱。“我”看不成戏，“他们都叹息而且表同情”；开船时“年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾”以防万一；看戏时桂生殷勤地为“我”买豆浆舀水；回家的路上阿发以“我们的大得多”为由，建议去“偷”自家的豆。这些都是他们纯真童心的突出表现。
社戏读后感
社戏读后感 篇1 鲁迅的作品读过不少,作为中国现代伟大的文学家、思想家、革命家,他的作品有惊人的思想深度和对社会的剖析力度,塑造了一系列具有民族和时代特点的典型人物形象。但在他的小说和散文里,我们可以发现一个特殊的群体,那就是儿童形象。 在《孔乙己》、《故乡》、《社戏》、《狂人日记》、《祝福》、《...
社戏读后感
社戏读后感【1】 鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚.因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我&...
鲁迅的社戏读后感600字
鲁迅的社戏读后感 暮色里，月光透过竹叶，如醉，轻盈铺衬安静的疏影于湖面上，泛着星光般的点点晶莹。几位孩童泛着蓬船，听草台唱那咿咿呀呀的小曲。江南水乡，夜深星疏，溟溟蒙蒙，静谧美好。那个如诗如画之地唤平桥村，是鲁迅先生笔下《社戏》的场景。鲁迅，早已家喻户晓的名字。那位经历了人生舛错...
《社戏》读后感
《社戏》读后感范文1 鲁迅先生的社戏，我看到一种天真烂漫的东西，作者通过对童趣事的回忆赞美农民的善良与高尚。因为书上写得大多都是反映农村景物的，因此读起来就显得特别亲切，一幅美丽的“农村夜景图”仿佛映入我的眼帘：蓝蓝的天空、圆圆的明月、石板型的小桥、小巧玲珑的划船。“我”和一群活泼...
社戏读后感范文
他的文学成就与文章中六一公公的话“小小年纪便有见识，将来一定中状元”相呼应。如今，乡村少年的生活看似无忧无虑，无需每日繁重的功课，也无需大量学习时间。然而，如果没有鲁迅先生的好学精神，《社戏》这篇精彩的文章可能就不存在了。因此，忙碌中找寻闲暇，才能获得真正的快乐。
社戏读后感范文
《社戏》是我接触鲁迅作品时感到亲切的一篇。文章中描绘的农村风景，让我仿佛置身其中。我仿佛看到蓝天、圆月、石板桥和小巧的划船，一群农村孩子在月下航行，沿途的景色美丽动人。豆麦的香味、河边的小草、朦胧的月色、淡黑的群山、依稀的赵庄、婉转悠扬的笛声、点点渔火，这些熟悉的农村景色，在鲁迅先生...
初中读后感600字:《社戏》
【篇一】在读鲁迅的《社戏》一文时,一句这样的话映入我的脑海:“偷我们的罢,我们的大的多呢。”这时,我的眼前浮现出这样一个孩子的形象,他朴实、纯真、憨厚、无私。他就是鲁迅儿时的玩伴——阿发。阿发具有乡下人特有的淳朴品质。在大家偷罗汉豆的时候,他主动让伙伴们“偷”他家的豆,为的是减少...
《我们班的戏剧社》读后感
《我们班的戏剧社》读后感 当我看完《社戏》这篇文章的最后一句话后，我闭上眼睛，仿佛看到12岁的鲁迅正和小伙伴们看戏，他们有说有笑，还喝着豆浆，笑容挂在脸上，享受与伙伴们玩耍的时光。 童年的多姿多彩，少不了朋友的陪伴。我想起《社戏》的最后一句话，“真的，一直到现在，我实在再没有吃到...
社戏读后感
还特地送豆子给“我”品尝。外祖母的慈蔼与母亲的关怀，更添亲切之感。平桥村不仅是一片乐土，更是作者精心营造的“桃花源”。自然与人情在这里融为一体，人情之质朴、淳厚如同这里的山水，令人沉醉与感动。《社戏》描绘了一幅充满温暖与和谐的农村画卷，展示了作者对故乡的深深挚爱之情。
鲁迅《社戏》读后感
鲁迅《社戏》读后感 童年对很多人来讲，是高兴的，是难忘的，在成人后回想往事时，对其时的人和事，更是怀着一种浪漫的感情，对于童年的回忆，每个人都各自拥有不同的风景。读鲁迅的《社戏》我们仿佛看到了他童年的“独特风景”。《社戏》这篇文章只是单纯的记录了一个孩子的童年生活，每样事物都...
