如果孩子写作业不好时应如何对待呢？

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当孩子的作业写得不好时，老师可以采取以下一些引导措施：

1. 积极鼓励：老师可以先关注孩子作业中的积极之处，夸奖他们的努力和进步，并给予肯定和鼓励。这有助于建立孩子的自信心和积极态度。

2. 详细解释：老师可以详细解释作业中存在的问题，指出不足之处，并提供具体的改进建议。例如，指导孩子如何组织内容、提高表达的清晰度或加强论证的逻辑性。

3. 示范演示：老师可以示范给孩子看如何改进作业，或通过提供优秀的书写样本来激发孩子的学习动力和提高写作能力。

4. 分步指导：如果作业中的问题较多或较复杂，老师可以将指导分为几个步骤，并逐步引导孩子进行改进。确保孩子理解并能够逐步消化所给的指导。

5. 倾听和理解：老师应该倾听孩子的观点和想法，了解他们在写作过程中面临的困难和难点，以便提供更具针对性的指导和帮助。

关于老师对孩子写作中侮辱性的评语，这是完全不可接受的行为。如果老师确实发表了侮辱性的评语，合适的做法是：

1.直接与老师沟通：家长可以与老师进行私下沟通，表达对评语的关切和不满，要求解释并要求改正。

2.与学校管理层联系：如果与老师的沟通没有解决问题，家长可以联系学校的管理层，向他们反映这个问题并寻求帮助。

3.保护孩子：无论采取何种措施，保护孩子的权益和尊严应该始终是最重要的。家长应该向孩子传递积极的信息和态度，让孩子知道他们有权利受到尊重和保护。同时，家长也应该鼓励孩子尽快摆脱评语带来的负面影响，继续正常的学习。

总之，孩子写作不好时，老师应该尽可能地提供有效的指导和帮助，帮助孩子克服难关，提高写作能力。当老师侮辱孩子时，需要及时采取行动，维护孩子的合法权益和人格尊严，布满机制和保护机制也应该得到健全。