高三了数学一窍不通,我该怎么办？
我是文科生，从小学起我的数学就差，现在马上高三了，数学还是差的不行。这么说吧，我现在也不知道什么增函数什么是减函数，一点都不懂！我该怎么办？请不要复制一大通没用的废话，我需要你的切身体验和经验！谢谢了！答案好我一定加分！
和你一样，我也学的文科，今年高考，下半年就大一了，呵呵~~~~~~
其实我觉得现在说再多都是没有用的，还是要靠自己去感觉，去琢磨。总之，要自信并保持一颗平常心！
给你讲讲我的故事吧！其实我高一刚入学的时候数学很差的，我们学校又喜欢出那种超难的题目，所以每次卷子发下来，分数都红得扎眼，甚至几乎没有上过九十分，奇怪的是（现在想起来蛮搞笑的~），到了下半学年，自从入学考试惊人地得了134分以后，数学成绩就一路上升，直到高考的前段时间，我的数学仍然是我最好的科目，经常是班上的前一、二名。老实说，我寒假并没有怎么用功，书都不常看，但成绩确实起来了（别给我翻白眼~~~~这也算是什么所谓的可能性吧~~~)。（要相信你自己也一定有这种可能性，只是它还在沉睡，你没有发现而已），我记得那时只是单纯的想要往前冲，想要证明自己，不想做一个只能在人群背后默默无闻独自努力的人，而要让别人注意你，就只能让自己的成绩拔高，所以每节课我都认认真真的听，几乎老师在上面说一句，我在下面就能复述出说过的话，就这样，单纯的努力，也就没有工夫去顾及其他了。
我们的数学老师很好，而且还长了个娃娃相，身材有些臃肿，大家叫他“熊猫”。他很可爱，懂得理解学生，还有一些孩子气，我听别人说一件事：有一次，有人问他一道题，他讲到中间的时候说，这里要计算了，自己算，那个人不算，他就生气了，多恐怖的语气说，你算不算，那个人没办法，就动手算了，题解出来的时候，那个人再看向他，他本来板着脸的，不过突然就好像忍不住了似的，扑哧一声笑了出来……我记得他经常对我们说，要相信自己啊~~一点一点加油，你看，如果你一天只提高一分，到了高考也提高了很多分了，文科就是重基础，只要把基础分拿到了，你就不会差到哪儿去，不要抓这卷子上的最后几道大题不放，应该想着，我就算最后三大题不动，不还是有120分嘛！
我有一个朋友，高中三年的同学，数学一直很差，是班上的倒数，但他直到高考前一直都在加油，老师讲的听不懂就问我，经常买资料做，从最基础的着手，一点点的搞，也许她知道自己再努力也不会有多大波动，但她也同样知道，一直这样下去总会有结果，分别的时候，有人在她的同学录上写：小孩儿，你的努力让我自愧不如！
所以，加油，很多人在期待着你的下一次进步，不要灰心哦！~~~
然后，再说一些具体的东西，其实把高中数学上完了之后回头看，你会发现数学就那几块儿的东西，因为我不知道我们的教材是否一样，所以就不能给你一一列出来了，总之，要重视形成知识体系，在这点上可以稍微注意一下教材的各章总标题，它会给你以适当的提示的，还是不明白的话，可以问周边的同学或者老师。（就以我们学的教材为例，考试再考也是从教材演变过来的，数学就是函数，立体几何等四大块儿，清楚了对象之后就好办多了，你可以一一专项突破，比如这段时间主要攻克函数，就要先拿出教材，大体浏览一下各节小标题，简要知道自己在这一片上应该知道一些什么，听你说的感觉你的基础并不是太好，那就要越发重视看教材，不要怕费时间，要相信你漫无目的的学一天远强于你有针对性的看一个小时，书上的例题习题都要做，因为那是最基础的，也是你所必须要掌握的，而且正儿八经到高考的时候，你会发现，文科的数学题不会难到哪儿去，基础占了相当大的一部分。只要你能做到书上的题都肯定自己会做了，就说明你的基础已经打得差不多了。）
总而言之，你一定要有耐心，将数学知识形成一个体系，知道它由哪几个大部分组成，每个大部分分成许多的小点，在考试考验你的时候又会以怎样的形态出现。对你而言，最重要的是看教材，资料还是次要的，老师布置的习题也只是必要的补充，关键还是在于你自己，要找到最适合自己的方向与方法。
加油，相信自己，你一定能行！
其实我觉得现在说再多都是没有用的，还是要靠自己去感觉，去琢磨。总之，要自信并保持一颗平常心！
给你讲讲我的故事吧！其实我高一刚入学的时候数学很差的，我们学校又喜欢出那种超难的题目，所以每次卷子发下来，分数都红得扎眼，甚至几乎没有上过九十分，奇怪的是（现在想起来蛮搞笑的~），到了下半学年，自从入学考试惊人地得了134分以后，数学成绩就一路上升，直到高考的前段时间，我的数学仍然是我最好的科目，经常是班上的前一、二名。老实说，我寒假并没有怎么用功，书都不常看，但成绩确实起来了（别给我翻白眼~~~~这也算是什么所谓的可能性吧~~~)。（要相信你自己也一定有这种可能性，只是它还在沉睡，你没有发现而已），我记得那时只是单纯的想要往前冲，想要证明自己，不想做一个只能在人群背后默默无闻独自努力的人，而要让别人注意你，就只能让自己的成绩拔高，所以每节课我都认认真真的听，几乎老师在上面说一句，我在下面就能复述出说过的话，就这样，单纯的努力，也就没有工夫去顾及其他了。
我们的数学老师很好，而且还长了个娃娃相，身材有些臃肿，大家叫他“熊猫”。他很可爱，懂得理解学生，还有一些孩子气，我听别人说一件事：有一次，有人问他一道题，他讲到中间的时候说，这里要计算了，自己算，那个人不算，他就生气了，多恐怖的语气说，你算不算，那个人没办法，就动手算了，题解出来的时候，那个人再看向他，他本来板着脸的，不过突然就好像忍不住了似的，扑哧一声笑了出来……我记得他经常对我们说，要相信自己啊~~一点一点加油，你看，如果你一天只提高一分，到了高考也提高了很多分了，文科就是重基础，只要把基础分拿到了，你就不会差到哪儿去，不要抓这卷子上的最后几道大题不放，应该想着，我就算最后三大题不动，不还是有120分嘛！
我有一个朋友，高中三年的同学，数学一直很差，是班上的倒数，但他直到高考前一直都在加油，老师讲的听不懂就问我，经常买资料做，从最基础的着手，一点点的搞，也许她知道自己再努力也不会有多大波动，但她也同样知道，一直这样下去总会有结果，分别的时候，有人在她的同学录上写：小孩儿，你的努力让我自愧不如！
所以，加油，很多人在期待着你的下一次进步，不要灰心哦！~~~
然后，再说一些具体的东西，其实把高中数学上完了之后回头看，你会发现数学就那几块儿的东西，因为我不知道我们的教材是否一样，所以就不能给你一一列出来了，总之，要重视形成知识体系，在这点上可以稍微注意一下教材的各章总标题，它会给你以适当的提示的，还是不明白的话，可以问周边的同学或者老师。（就以我们学的教材为例，考试再考也是从教材演变过来的，数学就是函数，立体几何等四大块儿，清楚了对象之后就好办多了，你可以一一专项突破，比如这段时间主要攻克函数，就要先拿出教材，大体浏览一下各节小标题，简要知道自己在这一片上应该知道一些什么，听你说的感觉你的基础并不是太好，那就要越发重视看教材，不要怕费时间，要相信你漫无目的的学一天远强于你有针对性的看一个小时，书上的例题习题都要做，因为那是最基础的，也是你所必须要掌握的，而且正儿八经到高考的时候，你会发现，文科的数学题不会难到哪儿去，基础占了相当大的一部分。只要你能做到书上的题都肯定自己会做了，就说明你的基础已经打得差不多了。）
总而言之，你一定要有耐心，将数学知识形成一个体系，知道它由哪几个大部分组成，每个大部分分成许多的小点，在考试考验你的时候又会以怎样的形态出现。对你而言，最重要的是看教材，资料还是次要的，老师布置的习题也只是必要的补充，关键还是在于你自己，要找到最适合自己的方向与方法。
加油，相信自己，你一定能行！
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2010-08-27
我是今年才高考的学生，在高中的时候数学成绩很好，很多次竞赛都是一等奖，但我要告诉你，一开始我的数学成绩不是很突出。但我是从高二开始发奋的，几乎下午和晚上的自习都给了数学，甚至在别的学科的自习上还偷偷做数学... ...虽然到了高三，我也是文科生，基于你的这种情况，我想说说我的理解还有我的数学老师给我的意见：
既然你的数学一窍不通，既然你到高三，根本没有时间去完完整整地再看一遍书，所以只能用题来练习。相信你们绝对有综合复习的书，会有概念，再从简单到容易，不会一定要不嫌麻烦地去查书，自己一定要先思考，不会就去问老师，我在这个时候会很少和同学讨论难题，直接向老师问，节省时间，但我觉得你这时候不要去揪难题，掌握简单和中等题就可以了。简单的可以向同学请教，这个时候了，千万别不去，你不问，最后高考可是丢的分啊~只要你补的数学不太给你拉分就OK了。相信你会最简单的，就会得很多的分，因为高考不是全考高手，大多数都是简单和中等的题。其次就是一天彻彻底底弄会一个数学问题就行，300多天怎么也行了。记住是“彻彻底底”，不留一点疑问的！加油，我给的一些小意见只是抛砖引玉，纯手打，个人经验，还有好多没说，如果你觉得需要可以HI我！
既然你的数学一窍不通，既然你到高三，根本没有时间去完完整整地再看一遍书，所以只能用题来练习。相信你们绝对有综合复习的书，会有概念，再从简单到容易，不会一定要不嫌麻烦地去查书，自己一定要先思考，不会就去问老师，我在这个时候会很少和同学讨论难题，直接向老师问，节省时间，但我觉得你这时候不要去揪难题，掌握简单和中等题就可以了。简单的可以向同学请教，这个时候了，千万别不去，你不问，最后高考可是丢的分啊~只要你补的数学不太给你拉分就OK了。相信你会最简单的，就会得很多的分，因为高考不是全考高手，大多数都是简单和中等的题。其次就是一天彻彻底底弄会一个数学问题就行，300多天怎么也行了。记住是“彻彻底底”，不留一点疑问的！加油，我给的一些小意见只是抛砖引玉，纯手打，个人经验，还有好多没说，如果你觉得需要可以HI我！
第2个回答 2010-08-27
我觉得关键要有信心，有一定能做出来的心态，可以做些小学算术增强些 高中数学内容不多看几遍有点把握就行了
第3个回答 2010-08-28
把书本反复的看几次，看到懂为止，然后吧后面的习题做了，从基础抓起，持之以恒！
第4个回答 2010-08-27
这个很简单嘛，所谓增函数就是它的值域随着定义域的增大而增大，减函数则是相反，是随着定义域的增大而减少，这该明白了吧
学数学要用功的，冰冻三尺三尺非一日之寒，还是多用些功多看看书，不懂的要多问，别人什么好的诀窍，只有好的方法，方法再好，也是要用心去实现的
学数学要用功的，冰冻三尺三尺非一日之寒，还是多用些功多看看书，不懂的要多问，别人什么好的诀窍，只有好的方法，方法再好，也是要用心去实现的
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