第二道题怎么做

如题所述

  通知:
本周六(1月16日)晚上 八点,乌市九圣教育培训中心校长、新疆高考网创办人、志愿填报指导专家——吕斌老师,将在QQ群——“2016新疆高考讲座群”开办2016年首期网络高考公益讲座,为各位考爸考妈讲解2016年高考志愿填报所需要了解的知识和需要提前准备的工作。
请各位想听讲座的朋友们尽快申请入群!
QQ群号:291185023 
  做选择题其实是有很多技巧而言的,首先选择题分值比重比较高,但是留给我们的答题时间却是非常紧促,因为后面的大题型必然会消耗我们更多的答题时间,所以掌握一些解题技巧很重要。今天,小德给大家分享10个选择题万能解题方法:
  1.特值检验法:
  对于具有一般性的数学问题,我们在解题过程中,可以将问题特殊化,利用问题在某一特殊情况下不真,则它在一般情况下不真这一原理,达到去伪存真的目的。
  2.极端性原则:
  将所要研究的问题向极端状态进行分析,使因果关系变得更加明显,从而达到迅速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面,很多计算步骤繁琐、计算量大的题,一但采用极端性去分析,那么就能瞬间解决问题。
  3.剔除法:
  利用已知条件提供的信息,从四个选项中剔除掉三个错误的答案,从而达到正确选择的目的。这是一种常用的方法,尤其是答案为定值,或者有数值范围时,取特殊点代入验证即可排除。
  4.数形结合法:
  由题目条件,作出符合题意的图形或图象,借助图形或图象的直观性,经过简单的推理或计算,从而得出答案的方法。数形结合的好处就是直观,甚至可以用量角尺直接量出结果来。
  5.递推归纳法:
  通过题目条件进行推理,寻找规律,从而归纳出正确答案的方法。
  6.顺推破解法:
  利用数学定理、公式、法则、定义和题意,通过直接演算推理得出结果的方法。
  7.逆推验证法
  (代答案入题验证法):将所有选择答案代入进行验证,从而否定错误答案而得出正确答案的方法。
  8.正难则反法:
  从题的正面解决比较难时,可从答案出发逐步逆推找出符合条件的结论,或从反面出发得出结论。
  9.特征分析法
  对题设和选择答案的特点进行分析,发现规律,归纳得出正确判断的方法。
  10.估值选择法:
  有些问题,由于题目条件限制,无法(或没有必要)进行精准的运算和判断,此时只能借助估算,通过观察、分析、比较、推算,从面得出正确判断的方法。
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2016-01-26
AB=AD,∠1=∠2.
又∵AN=AN,
∴△ABN≌△ADN.
②解:连接DB,
∴AC垂直平分BD,
∴NB=ND,
∵∠ABC=60°,
∴∠ABD=∠ADB=30°,
∵∠ADM=20°,
∴∠BDN=∠DBN=10°,
∴∠BNM=∠MBN=20°,
∴MN=MB.追答

Ⅰ)若ND=NA,则∠ADN=∠NAD=45°.
此时,点M恰好与点B重合,得x=6;
(Ⅱ)若DN=DA,则∠DNA=∠DAN=45°.
此时,点M恰好与点C重合,得x=12;
(Ⅲ)若AN=AD=6,则∠1=∠2.
∵AD∥BC,
∴∠1=∠4,又∠2=∠3,
∴∠3=∠4.
∴CM=CN.
∴AC=6 

√2

 .
∴CM=CN=AC-AN=6 

√2

 -6.
故x=12-CM=12-(6 

√2

 -6)=18-6 

√2

 .
综上所述:当x=6或12或18-6 

√2

 时,△AND是

追问

你是抄的吧

追答

是啊

追问

不同

追答

哦,,,

第二题怎么做?
这道题考的点是:同个圆内,相同圆弧对应的角相等。圆弧对BD对应:角BAD=角BCD,圆弧AC对应:角ABC=角ADC,利用角边角相等,记明结果三角形CEB与三角形AED全等。全等三角形对应边相等,得出结果AE=CE,BE=DE。AE+BE=AB,CE+DE=CD。所以AB=CD ...

这道题的第二题 怎么做 ? 我尝试这种思路做可是 无法证明出 .B后面的...
(2)假设存在三个连续的自然数满足题意,则b=a+1,c=a+2 C=2A,sinC=sin2A=2sinAcosA 由正弦定理得:c=2acosA cosA=c\/(2a)由余弦定理得:cosA=(b²+c²-a²)\/(2bc)c\/(2a)=(b²+c²-a²)\/(2bc)(a+2)\/(2a)=[(a+1)²+(a+2)²...

文科高二数学椭圆题,这道题的第二问怎么做呢,谢谢。
解:(1)2a=6,得a=3 2c=2根号6 c=√6 b^2=a^2-c^2=3 故椭圆方程为:x^2\/9+y^2\/3=1 (2)将y=kx-2代入椭圆方程得 x^2+3(k^2x^2-4kx+4)-9=0 (3k^2+1)x^2-12kx+3=0 ① 设A(x1,kx1-2),B(x2,kx2-2)依韦达定理得 x1+x2=12k\/(3k^2+1) ② x1...

人教版小学六年级上册第五课《詹天佑》课后第二题怎么做?
2、在通过居庸关、八达岭、青龙桥的困难是一路都是高山深涧、悬崖峭壁.詹天佑克服的方法是勘测线路.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,哪里要把弯度改小,都要经过勘测,进行周密计算.詹天佑经常勉励工作人员说∶“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎.”他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着经...

这道高中数学题怎么做?
首先设出圆的方程 然后用点到直线距离公式算出半径 讲数值带入所设方程中得到答案 第二问首先设出圆的方程 然后将ABC三点坐标分别带入上式得到一个方程组 解出方程组,讲数值带入所设方程中得到答案 拓展部分点到直线距离公式

这道题应该怎么做?
这道题的规律是:最中间小三角形里面的数字等于周围三个小三角形里面的数字之和。比如第一个图形里:29=14+7+8。以此类推:第二个图空白的地方为30-16-5=9;第三个为32+6+5=43;第四个为67-12-5=50。

这两道题怎么做?
所以往前进2,第一个框带入3,整个算式则为329×7=2303,算式成立,所以答案是对的。第二题的就更简单,6×?=?8,6×8=48,所以上面的框里填8,然后根据已知的乘法算式得出答案,528×6=3168,算式成立,答案正确。解题思维不要乱,按照步骤来就迎刃而解,所以乘法口诀一定要熟悉。

初三几何证明题,这道题第二问怎么做?
∴BE=2AE ∴∠ABD=30° ∴∠ADB=∠ACB=∠ABD=30° ∵AD^2=AB^2=AE·AC ∴△ADE∽△ACD ∴∠ACD=∠ADE=30° ∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=60° ∵∠ABC=90°-∠ACB=60° ∴∠DBC=∠ABC-∠ABD=30° ∴∠BDC=180°-∠DBC-∠DCB=90° ∵F是BC的中点 ∴DF=BF=1\/...

请问这道几何题的第二问怎么做
易证DH∥CE ∵E是DF中点,∴C是FH中点 ∴FH=2CF=2 ∵cosB=3\/5=BH\/BD ∴设BH=3k,BD=5k 则BF=BH+FH=3k+2 ∵BD=BF,∴5k=3k+2,k=1 ∴BD=5k=5

第二小题怎么写?
第二小题怎么写?解题如下:二、1、C;64表示32×2的积;2、B;涂色部分表示48,即384分成8份;3、B,三个选项得出囗正好是7,8,9,A选项正好除尽,根据题目要求是Δ最小的应该是135,选择B,即135÷8=16...7

相似回答