几个语言学的问题，多谢解答

Question

1、语法范畴中的“体”和“时”有什么区别？
2、书里说婴儿在6个月到一岁左右对声音更加敏感，能够分辨出元音和辅音的不同，婴儿能“分辨元音和辅音”这是怎么发现的?是怎么分辨的？
3、计算机语言学是如何把语言学问题转化为数学算法的？一般是些什么样的问题可以这样转化？转化以后要计算什么？得出什么？
4、在屈折语母语人群中，婴儿是怎么学会词形变化的？在多式综合语中，离开句子没有独立的词汇，婴儿又是怎么经历得单词句阶段和双词句阶段？
5、在《图解语言学》一书第174页倒数第九行中有一句“撇、捺、长横有波石桀”，这是什么意思？还是一个错误？原句是什么？
本人水平有限，若问题幼稚，望诸位包涵，多谢回答，感激不尽！

Answer 1

1.体表示动作完成与否，时表示动作发生的时间轴。
2.可以通过音刺激实验的方法分辨，观察婴儿的反应。
3.计算语言学需要建立相应的数学模型才能够把语言学问题转化成数学问题的。转化后多是量化性质的。比如计算词汇共起率，就可以求得惯用型。再比如计算bigram，就可以对语言进行分词处理。终极目的是让计算机进行意义上的处理，以实现人机对话。
4. 语言习得过程比较复杂，难以给您满意的答复。
5.准确的说法应该是“长横有波磔”。最后一字被拆开了。
您的问题都很好，在下也对语言学很感兴趣。希望共同进步。

Answer 2

1，体：表示行为动作进行的方式，是动词特有的语法范畴，不同语言中体的范畴表示各不相同。如表动作完成的完成体，表动作正在进行的进行体。
时：表示行为动作发生的时间，这时间往往以说话的时刻为准，分为现在、过去、将来，时也是动词的语法范畴。