因此经常被老师叫起来回答问题;可他压根就没听到老师在说什么,所以总是不知道怎么回答。在多次挫折之后,他研究出了一种应对的方法。
一次数学课上,老师在给我们复习功课,准备迎接下周的考试。当老师问到“比的意义”时,观察到了在下面专心致志地啃指甲的某人。老师把他叫起来,说:“你来回答这个问题吧。”某人迷迷糊糊地站起来,见老师又要他回答问题,便胸有成竹地说:“老师,我选A!”老师莫名其妙:“选A?”某人一听老师的语气,以为自己选错了,慌忙纠正:“不不!老师,我选B!”“选B?”“哦哦!那我选C!”“确定?”“那我选D好了。”某人认为这是最正确的答案了。老师气得连话都说不上来,过了一会儿才大叫一声:“你!给我站到后面去!”某人茫然不解:“老师,这道题还有选E的吗?”
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