小学一年级小朋友读什么课外书好

Answer 1

一年级的学生的识字量也因人而异，有些孩子识字多，能认识千字，这些孩子已经可以独立阅读了，我的回答仅特针对识字量不是特别多的，认识几十至百余个字的孩子。

一年级的孩子已经开始学拼音了，那么我的建议是可以针对孩子的兴趣慢慢的从绘本向带拼音的故事书过渡，阅读方式也可以慢慢从亲子阅读过渡到独立阅读。

一、先推荐一些故事性比较强的，字数较多的绘本，非常适合亲子阅读。一般这一类的绘本我会先读给孩子听，几遍之后，我会请孩子讲给我听，孩子基本能根据图片复述完整的故事。而且我们也鼓励孩子问我们问题，通过提问让孩子更好的理解故事。

1、卡梅拉系列绘本

《不一样的卡梅拉》系列故事讲的是母鸡卡梅拉和她的儿女们卡梅利多和卡门的历险故事，卡梅拉家族里的每个人都是那样的与众不同，敢于冒险，敢于尝试。而且整个系列的故事都很风趣幽默，我记得和孩子一起读这一系列的故事的时候，孩子经常会被里面的段子逗得哈哈大笑。

2、神奇的校车系列绘本

《神奇校车》系列丛书是美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物，也是全美最受欢迎的儿童自然科学图书系列。我家孩子很喜欢跟着卷毛老师一起去探险，书里的各个学生也是形象、个性鲜明的，因为读这套书，孩子对科学学习非常向往和痴迷。

3、贝贝熊系列

《贝贝熊》系列丛书，被称为“美国孩子行为教育父”“第一时间的启蒙书”。贝贝熊一家就好像是生活在我们身边的一家人，经历着和我们相似的多子女争宠、孩子上学、看电视等等问题，是孩子非常喜欢的一套书。

二、推荐带拼音的桥梁书，这些书因为有拼音的帮助，孩子已经可以尝试自行阅读。这时的阅读方式可以以孩子自己阅读为主，父母陪读为辅。这个时期我们更多的是鼓励孩子自己读，然后讲故事给我们听。我们会根据听到的故事问孩子问题，帮助孩子更好的理解故事。

1、青蛙与蟾蜍系列

作品讲述了发生在青蛙和蟾蜍身上的5个小故事，描述青蛙和蟾蜍这两个好朋友温馨的友谊。

2、一年级的小蜜瓜、一年级的小豌豆

作品介绍了一年级的小男孩和小女孩的心理成长和生活故事。我家女儿在读这套书的时候，经常能在里面找到共鸣，经常和我们的对话就是，"小豌豆是这样的，我也是这样的...."

3、小猪唏哩呼噜

本书是著名儿童文学作家孙幼军所作，以“小猪唏哩呼噜”为主人公，语言风格幽默风趣，对孩子们甚少训教，充满了理解和爱怜。文笔幽默风趣，我家小朋友看这个故事时经常看得哈哈大笑，而且非常愿意分享里面的故事给我们听。

4、有故事的汉字系列三本

通过讲述汉字背后的故事，引领你探寻汉字的起源，了解汉字的演变，让你彻底弄清汉字的前世今生。

三、根据孩子的兴趣选择章节书

章节书的选择，可以根据孩子的兴趣进行。我家小朋友很喜欢迪斯尼的动画电影，比如公主系列和小马宝丽，所以我刚开始给孩子选的都是类似于冰雪奇缘，美女与野兽、小马宝丽等故事，因为这些故事孩子熟悉，所以在遇到不认识的汉字时也不影响阅读，孩子会猜测字的意思，也愿意去查字典认识新字。所以兴趣是最好的老师。

一年级孩子的阅读习惯养成是一个循序渐进的过程，建议以孩子的兴趣为主，家长加以引导与，让孩子越来越爱阅读。

Answer 2

给孩子选择合适的书籍并不仅仅取决于年龄，而更多地取决于孩子的阅读经历和性格爱好。给一年级的孩子选择合适的书，可以区分以下几种情况：

1.学龄前阅读基础较弱的，可以从经典绘本阅读入手，激发孩子的阅读兴趣。不管什么年龄，阅读兴趣才是阅读习惯的基础。如果在孩子学龄之前没有在家庭中开展亲子阅读，孩子没有大量的阅读经验，到了学龄以后，面临老师提出的阅读要求，往往会不知从哪里下手，即便有老师推荐的书单，可能会遇到自己的孩子对书单里的书籍完全不感兴趣的状况发生。一年级的孩子课业不重，父母可以每天拿出一定的时间陪伴孩子阅读经典绘本，如果孩子识字量很低，可以父母读给孩子听，绘本的图文并茂，可以让孩子比较迅速地接受大量的文字刺激，学龄阶段的孩子领悟、理解能力较之学龄前高出很多，坚持几个月的绘本共读，往往就能够激发孩子的阅读兴趣。绘本的文字量通常较少，也相应地降低了孩子的阅读难度，孩子有了自信，自然也就不会畏惧阅读了。

可以试着读读这些：《好饿的毛毛虫》、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《阿秋和阿狐》、《小黑鱼》、《爷爷一定有办法》、《我们一起去猎熊》、《巨人与春天》等等，这些绘本的作者都是大师级的，孩子如果喜欢他的风格，就可以继续找这个作者的作品读给他听。其实通过这个途径，你也就慢慢发现了孩子的阅读喜好。经典绘本的阅读好处多多，激发孩子阅读兴趣只是其中之一。

2、具有一定阅读基础之后，要注意阅读不偏食。孩子入学以后，识字量会迅速增加，有了前一阶段的经典绘本阅读的积累，对一年级孩子的阅读要更加注意广度和深度。特别是孩子已经有了一定的阅读喜好之后，就要注意引导。比如女孩子通常不太感兴趣的科普书籍的阅读，对知识面的拓宽很有帮助，而男生则对温情的故事绘本不太感冒，可是复杂的故事情节对于理解能力的提高不无裨益，这些都需要我们父母帮助选择和引导。在绘本中可以更为侧重文字量较大的系列，女孩子可以考虑《神奇校车》系列，天文地理无所不包，男孩子可以试试《世纪三国》，生动再现三国中的人与事。

3、一年级是帮助孩子实现自主阅读的重要时期。这里说的是帮助，因为如果不超前识字的话，一年级的孩子在结束一年级的全部课程以后可以实现500字左右的识字量，但独立阅读章节书其实还是有一定困难的，即便全部字都勉强认识，也未必能够理解。所以这一年里亲子阅读的坚持就格外重要。章节书的阅读也是从简单情节开始，可以每晚一到两章，慢慢地读给孩子听，孩子会慢慢发现章节书的情节曲折而更有容量，而且似乎听起来也并不难，对章节书的耐心和信心也就慢慢形成了。当然了，你会问，读到什么呢？当孩子对故事情节的发展好奇心切，自然而然就会把书抢过去自己看了，自主阅读也就在不知不觉中实现了。

可以试试这些比较简单的章节书：《不不园》、《大个子老鼠小个子猫》、《一年级大个子二年级小个子》、《小熊温尼 菩》、《床边的小豆豆》、《全班都变成了苹果》、《双把儿铁锅卡琦娅》等等。

孩子的成长过程千差万别，具体到阅读这个主题上也是如此。我们能够做的，就是尽可能提供适合他的书、他喜欢的书，然后，陪他阅读，静待花开。

Answer 3

儿童文学类：

1.《蝴蝶•豌豆花》    金波/编 ，蔡皋 等/画  河教育出版社

2.《稻草人》 叶圣陶/著    商务印书馆

3.《没头脑和不高兴》      任溶溶/著  浙江少年儿童出版社

4.《小猪唏哩呼噜》  孙幼军/著 裘兆明/图   春风文艺出版社

5.《猜猜我有多爱你》     (爱)麦克布雷尼著，(英)婕朗/绘，梅子涵/译  明天出版社

6.《鼠小弟的小背心》(日)中江嘉男 /文 [日]上野纪子/ 绘  南海出版公司出版

7.《不一样的卡梅拉》（法）约里波瓦/著  (法)艾利施 /绘 21世纪出版社

8.《小巴掌童话》系列[中国]张秋生  中国福利会出版社

9.《百岁童谣》  山蔓/编著  贵州人民出版社

10.《寻找快活林》   杨红樱/著 ，大青工作室/绘  长江少年儿童出版社

11.《熊梦蝶 蝶梦熊》     郝广才/著，（俄）欧尼可夫/绘

12.《月光下的肚肚狼》   冰波/ 著

13.《格林童话选》   （德国）格林兄弟/著，魏以新/译

14.《让路给鸭子》   （美国）麦克洛斯基/著，柯倩华/译

15.《青蛙和蟾蜍》   （美国）阿洛•洛贝尔/著，潘人木、党英台/译

16.《木偶奇遇记》   （意大利）卡洛•科洛迪/著，徐调孚/译

17.《了不起的狐狸爸爸》      （美国）罗尔德•达尔/著，代维/译

18.《我和小姐姐克拉拉》      （德国）迪米特尔•茵可夫/著，陈俊/译

19.《鼹鼠的月亮河》　 王一梅　著　 　浙江儿童出版社

20.《I SPY视觉大发现系列》      (美)沃尔特•维克等　图/文      接力出版社

21.《三只小猪》       (美)大卫.威斯纳文/图  彭懿/译     浙江少年儿童出版社

22.《玛蒂娜故事书系列》(比)吉贝尔•德莱雅/文   袁筱一等/译  湖北美术出版社

23.《花婆婆》(美)芭芭拉•库尼/著  方素珍/译   河北教育出版社

24.《活了100万次的猫》     (日)佐野洋子/著   唐亚明/译 接力出版社 

25.《鼹鼠的故事》   (捷克)米莱尔等/图  (捷克)米莱尔等/文  陈俊等/译         接力出版社

26.《窗边的小豆豆》    (日)黑柳彻子/著     南海出版公司

27.《长袜子皮皮》  (德）林格伦/著   李之义/译  少年儿童出版社 

28.《丁丁历险记》   【美】埃尔热/著       少年儿童出版社

29.《君伟上小学·1年级鲜事多》（台湾）王淑芬  河北少儿出版社

30.《一年级大个子二年级小个子》（日本）古田足日/著   彭懿/译 接力出版社

31.《一年级的小豌豆》　商晓娜　明天出版社

32.《一年级的小蜜瓜》   商晓娜  明天出版社

33.《新教育的一年级》  童喜喜   21世纪出版社

34.《哥妹俩》漫画系列  （马来西亚）徐有利  广东科技出版社

35.《萤火虫快乐语文》（第1辑）（台湾） 吴当/著  青岛出版社

36. 《有故事的汉字》（3册）（台湾）邱昭瑜  青岛出版社

科学类

1.《小牛顿科学馆》（60册）  接力出版社

2. 《第一次发现》        法国伽利玛少儿出版社/编，（法国）雨果/绘，王文静/译

3.《神奇校车》 （美国）乔安娜•柯尔/著，（美国）布鲁斯•迪根/绘

4.《一粒种子的旅行》     （德国）安妮•莫勒/著，王乾坤/译

5.《鼹鼠博士的地震探险》     （日本）松冈达英/著，蒲蒲兰/译

6.《动物王国大探秘》 （英国）茱莉亚•布鲁斯/文，兰•杰克逊/图，杨阳、王艳娟/ 译

7．数学绘本《我的一天：学看钟表》（韩）金岁实/著 长春出版社

8．数学绘本《都到我这里来》（韩）金岁实/著  长春出版社

人文类

1.笠翁对韵   李渔/著

Answer 4

有的家长说，多读书可以提高孩子的智力。因为认识的字越多，语言表达能力和理解能力都会提高，那么孩子也会懂事、明白事理。因此英盛观察整理出适合一年级小朋友的课外读物，仅供家长参考。

1.《一年级的小豌豆》作者：商晓娜

推荐星级：★★★★★

推荐理由：在这部有趣而可爱的幼童小说中，作者用活泼灵巧的语言，为我们呈现了一年级女生小豌豆的心理成长和生活故事。童年有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，可是，合上书本，我们却发现，童年的成长是一件多么幸福、多么美……

2.《一年级的小蜜瓜》作者：商晓娜

推荐星级：★★★★★

推荐理由：首部为一年级男生量身创作的幼年小说，讲述一年级男生的心理成长和生活故事。尽管有那么多天真的麻烦、尴尬、不安和烦恼，但童年的成长是一件多么幸福、多么美妙的事情啊!背着书包上学的第一天，碰到的第一个老师，交到的第一个朋友，遇到的第一次麻烦，经历的第一场考试……

3.《小猪唏哩呼噜》作者：孙幼军

推荐星级：★★★★★★

推荐理由：小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。孙幼军先生在唏哩呼噜身上寄寓了完美的儿童形象，虽然完美，但很真实、质朴。

4.《妈妈心，妈妈树》作者：方素珍

推荐星级：★★★★★

推荐理由：上幼儿园是孩子离开家的第一步。第一天上幼儿园，孩子可能会害怕、焦虑。怎么办呢?方素珍的《妈妈心妈妈树》就是一本关于第一次上学的绘本，道出了小朋友没说出来的心思。

5.《鸭子骑车记》作者：大卫·夏农

推荐星级：★★★★

推荐理由：丰富凝重的色彩、浑然大气又刻画细腻的绘画手法、别具一格的视角，伴随着看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了这本快乐奇异、会让每个孩子都兴奋不已的书。

6.文字的奥秘(3册)作者：邱昭瑜推荐星级：★★★★★

推荐理由：包括大自然篇、动植物与人体篇、生活篇共3册。本书曾获台湾2001年“好书大家读”大奖。作者将中国语文的渊博内涵以简单有趣的方式介绍给小朋友，引领小朋友进入中国语文、文学的瑰丽殿堂。

7.阿罗系列(7册)作者：克罗格特

推荐星级：★★★★

推荐理由：包括《阿罗有枝彩色笔》《阿罗的童话王国》《阿罗漫游太空》《阿罗的ABC》《阿罗在北极》《阿罗在马戏团》《阿罗房间要挂画》7册。这是一个类似神笔马良的故事。小男孩阿罗，在他天马行空的世界里，凭借着一枝彩色笔，画出了自己的无数梦想。阿罗聪明、单纯、可爱，热爱幻想并有幽默感，紧紧抓住了孩子的心。他被称为“世界上最富有想象力的小孩”。

8.《猜猜我有多爱你》作者：山姆·麦克布雷尼

推荐星级：★★★★★

推荐理由：不是每一个儿童文学作家都可能写出像《猜猜我有多爱你》这样一本书的。它太优秀了。所以我阅读到的时候除了感动还有吃惊。作者那么有方法和想象力，让两只兔子用这样的方式表达着自己的爱。……

9.《爷爷一定有办法》作者：菲比·吉尔曼

推荐星级：★★★★★

推荐理由：当代经典图画书。它写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的犹太民间故事，作者用重复而富节奏的文字来重述，既温馨又朗朗上口。

10.恐龙的温馨故事绘本(2册)作者：宫西达也

推荐星级：★★★★★

推荐理由：包括《你看起来好像很好吃》和《我是霸王龙》2册。可以这样说：在国内已经出版的十来本日本的图画书里，除了那本传世经典《活了一百万次的猫》，这一本应该是最好的!

11.小企鹅心灵成长故事(5册)作者：熊磊等

推荐星级：★★★★★

推荐理由：包括《小鼹鼠的土豆》《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》《小怪物》《小灰兔找朋友》《红鞋子》5册。这套图画书针对目前独生子女在其个性发展及社会性发展过程中普遍存在的一些问题，通过一个个温馨、幽默的童话故事和一幅幅柔和、丰盈的画面，不仅带给孩子阅读的快乐，同时还引导他们去触摸，去体会”分享”、“关怀”、”友谊”、”承受挫折”、“接受自我”等许多需要我们用一生去细细感悟的宝贵的心理品质。

12.“我在这儿”成长阅读丛书系列(9册)作者：金波、曹文轩、秦文君等

推荐星级：★★★★★

推荐理由：包括第一站·衔接提高之《狗仔》《妞妞和爷爷同岁》《晚上的浩浩荡荡童话》;第二站·欣赏提高之《我喜欢你》《会跳舞的摇摇》《力力不喜欢女孩》;第三站·拓展提高之《鱼灯》《甜橙树》《睡蟒边的雪兔》共9册。9位着名作家创作的9个深情、诙谐、充满趣味的故事，9位画家分别为图书手绘图画，由9位儿童作为作品的第一读者热力参与。丛书分为三个梯次：一是帮助孩子完成幼儿园到小学的阅读衔接;二是培养孩子的文学欣赏能力;三是提升孩子的阅读审美能力，帮助孩子完成必要的文学欣赏和写作的。

13.《好饿的毛毛虫》作者：艾瑞克·卡尔

推荐星级：★★★★★

推荐理由：如果说有一条虫子能一路畅通无阻地从一个国家爬到另一个国家，那么就是它了!三十多年来，这条从艾瑞克·卡尔手里爬出来的红脑壳、绿身子、高高地弓起来走路的毛毛虫，已经“吞噬”了世界上二千多万个孩子的心。这是一本充满了诗情与创意的图画书。

14.《逃家小兔》作者：布朗

推荐星级：★★★★★

推荐理由：这是个爱的捉迷藏，小兔象个“百变小精灵”，一会儿变花，一会儿变鱼，一会儿变船……可不管小兔怎么变，兔妈妈依然能找到它。最后小兔还是回到妈妈身边，小兔怎么能离开妈妈呢!

15.《爱心树》作者：谢尔·希尔弗斯坦

推荐星级：★★★★★

推荐理由：这是一个由一棵有求必应的苹果树和一个贪求不厌的孩子，共同组成的温馨，又略带哀伤的动人故事。本书是世界绘本的经典作品之一，出版30年来，一直是绘本世界的着名典范，历久不衰，魅力惊人，销量超过550万册。

16.《我不知道我是谁》作者：乔恩·布莱克

推荐星级：★★★★

推荐理由：兔子达利B有好多烦恼：他是谁?他应该住在哪里?他应该吃什么?他统统不知道!这个有趣故事中，每个动物都有可爱又俏皮的造型，表情生动多变，让小朋友认识森林里的动物，也学会认识自我。

17.《安徒生童话》作者：安徒生

推荐星级：★★★★★

推荐理由：好的童话是六岁与六十岁读者都喜欢读的童话，安徒生无疑是最有资格得到这个评价的作家。他的毕生之作《安徒生童话》充满丰富想象力与浓厚诗情及哲理，表达了平凡人的感情与意愿。它是孩子们最好的礼物，是成年人长存心底的不朽经典。

18.《格林童话》作者：格林兄弟

推荐星级：★★★★★

推荐理由：有人说，只有读过《格林童话》的童年才算是完整的。这话一点儿都不夸张。这本书里的故事情节曲折、但不离奇;叙述朴素、却不单调，一百多年来，一直都受到世界各地少年儿童的喜爱，试问，度过童年的孩子，有谁不知道青蛙王子、睡美人和灰姑娘的呢?

Answer 5

《藏在数学书里的秘密》
图书推荐：每册12个创编故事和2个数学文化带来14个常态教学契合点，在文化中涵养数学，在情境中感悟数学，在行动中学会数学。培养孩子数学语言，提升数学眼光，养成数学思维，将数学知识融入熟悉的生活、学习场景，创设陪伴孩子成长的学伴，提升孩子对数学的趣味性，激发汉字探索欲；把抽象的数学知识还原于生活，以学科知识做支撑，让孩子领悟数学眼光、数学思想、数学行为。
《小学群文阅读•古诗词读本》
图书推荐：由倪文锦教授主编。以统编《语文》教材教学要求为标准，按主题精选3-4首古诗词组成阅读单元，每单元后都有“读读练练”，将单元作品融为一体，从字、词、意、用方面设置课后问题，教、学一体。轻松完成小学阶段古诗词的诵、背、会、用。