我在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。
马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持自己的理想、不能克服一点小小的困难吗？马良告诉我们：只有不断努力、刻苦学习，才能解决困难，取得成功！马良告诉我们：只有善良、是非分明，才能帮助需要帮助的人！
神话故事神笔马良读完之后的评价
首先是因为马良这个人物形象勤奋、好学、机智、勇敢、富有正义感。“贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能淫”，马良身上体现了中华民族的传统美德，带给了我们巨大的现实教益。马良是中国少年儿童的典型代表，是我们大家学习的榜样。
你怎样评价《神笔马良》这篇课文的?
《神笔马良》真是篇好文章，它让我们学到了很多东西！我在学习中每当遇到困难想放弃的时候，就会想到马良。马良家里虽然很穷，但是他从来没有放弃过学画画。正因为他的努力和不放弃，所以才能得来帮助大家的神笔。马良生活在一个贫穷的家庭，还能坚持做自己的想做的事。那我们生活在现在，难道还不能坚持...
神笔马良读后感
《神笔马良》这本书中的主人公是个孤儿,从小就没有了爹娘,在村里人的帮助、照料下长大。马良从小就喜欢画画,而且是个有志气的孩子,没有老师,连一支笔都没有,他就整天下地干活,空闲时用树枝、草根、木炭自学画画,画的画跟真的一样。终于感动了一个白胡子神仙,在梦里给了他一只神笔。马良有了这支神笔,天天替...
神话故事 神笔马良 读完之后 的评价
我曾经读过一本书，是洪汛涛爷爷的《神笔马良》。读完之后，让我久久不能忘怀，尤其是马良的正直 、勇敢和善良，深深的打动了我。这个故事讲的是：从前，有个小男孩叫做马良，他很盼望有支画笔。有一天晚上，一个白胡子的老爷爷走进了他的房间，给他一支画什么就有什么的画笔。于是，他就给些穷人画画...
读《神笔马良》有感作文
马良回到了人民中间,他利用神笔造福了周围的百姓。 因为有信念马良能的神笔。因为有善良,有了战胜困难的智慧。信念给了力量的源头和智慧。 读《神笔马良》有感作文4 读完《神笔马良》这篇民间神话故事,我深深地被马良那种刻苦学习,帮助穷苦人和不怕坏人的精神所感动了。 马良从小家里穷,买不起笔,有一天,马良看见...
《神笔马良》20字介绍
作品评价 洪汛涛创作的童话《神笔马良》在国内外屡获殊荣，已成为家喻户晓的经典文学名著。洪汛涛的童话《狼毫笔的来历》获中国作协首届(1980-1985)全国优秀儿童文学奖；理论专著《童话学》获全国儿童文学理论评奖优秀专著奖。朗诵诗《愿你也有一枝神笔》获第二届上海儿童文学园丁奖“优秀作品”奖；童话《...
神笔马良什么意思?
1、神笔马良故事内容 主人公马良是个勤劳、刻苦、有志气的孩子。他从小失去父母，家境贫寒，靠自己打柴、割草为生。但是，他并没有因生活贫苦而气馁，一心想学画画的本领。他每天用心苦练，在沙地上学着描飞鸟，在岩石上学着描游鱼。晚上，拿了一块木炭，在窑洞的墙壁上，复习白天画过的画。后来，他...
小学二年级语文《神笔马良》原文、教案及教学反思
1、说说学了这篇课文，你有哪些收获？2、把你最想说的话写在练笔本上 （参考题目：1、马良，我想对你说……2、假如我有这样一只神笔……）【篇三】小学二年级语文《神笔马良》教学反思 《神笔马良》是一篇深受儿童喜爱、脍炙人口的故事。讲述了贫苦人家的孩子马良历经坎坷，最后用自己的画笔战胜邪 ...
《马良神笔》的故事内容及寓意是什么?
马良有了这支神笔，天天替村子里穷苦善良的人家画画，谁家缺什么，马良就给他们画什么。邻村的一个贪婪、为富不仁的大财主听说这件事以后，马上派人将马良抓了过去，逼他为自己画画。无论财主如何哄他、吓他，他就是不肯画。财主把他关到了马厩里，不给他饭吃。傍晚下起了鹅毛大雪。财主见马厩...
神笔马良的作者及经典词句评析
3.如何评价神笔马良《神笔马良》整体的艺术风格,以西方理念设计“混搭”经典水墨的表达形式,别有一番风味,是一部新型浓郁的中国传统剧作。这个版本故事情节在原来的神话故事基础上做了比较大的改动,又加入了对当下问题的思考,影射现实。比起原版中穷苦孤儿的马良用手中的神笔帮助穷苦的百姓,在面对贪婪官吏强迫画摇钱...
