人教版九年级上册历史复习提纲

第一课是人类的形成
第二课是大流河域——人类文明的摇篮
第三课是西方文明之源
快点啊,急需!!感谢了!

第1课 人类的形成
•人类的祖先:现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的
人类在距今约三四百万年前形成
•直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步
•正在形成中的人(发展阶段)——非洲南方古猿
完全形成的人:
进化阶段 主 要 代 表
早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人 印尼爪哇人 中国元谋人和北京人
早期智人 德国尼安德特人 中国丁村人
晚期智人 法国克罗马农人 中国山顶洞人

注:晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来
•世界三大主要人种:黄种人,白种人,黑种人
形成人种差异的原因:是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
•氏族社会:
○1定义:是指按血缘关系结合起来的集体
○2出现的原因:生产力水平的发展和社会的进步
阶段 原因 特点
母系氏族
社会 ○1群婚
○2生产力水平低下
○1只知其母,不知其父
○2妇女在社会中占主导地位
○3财产公有制,生产分配以集体为单位

父系氏族
社会 ○1婚姻关系相对固定
○2生产力水平提高
○1既知其母,又知其父
○2男子在社会中占主导地位
○3出现了家庭财产私有制

第2课 大河流域—人类文明的摇篮
•人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,最重要的有
古代埃及文明,古代两河流域文明,古代印度文明和我们中国的古代文明
文明名称 古代埃及文明 古代两河流域文明 古代印度文明
发祥地 尼罗河流域 两河流域 印度河流域
出现时间 公元前3500年 公元前3500年 公元前2500年
建立者 苏美尔人建立 雅利安人建立
代表国家 古埃及 古巴比伦王国 古印度
文明成果 金字塔
狮身人面像 汉谟拉比法典 种姓制度
•关于汉谟拉比法典:
○1制定者:国王汉谟拉比
○2法典实质:维护奴隶主专政
○3特点:世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
○4宣传思想:“君权神授”
•关于种姓制度
○1实质:是一种严格的等级制度
○2影响:激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会的发展带来了不良的影响
•种姓制度的四个等级:
等级名称 婆罗门 刹帝利 吠舍 守陀罗
社会阶层 祭司 贵族 国王 武士 官吏 农民 牧民
手工业者 商人 被征服者
贫困破产失去土地的人
•古代文明多发生在大河流域的原因:
○1大河流域气候湿润,光照充足,地势平坦,适合人类的生存和发展
○2大河定期泛滥,给河流沿岸提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业的生产和发展

第3课 西方文明之源
【雅典城邦的繁荣】
•古希腊文明的渊源:公元前2000年左右希腊早期文明——爱琴文明
•文明的杰出代表:雅典城邦的繁荣
•兴起:公元前8世纪,雅典成为希腊人建立的城邦之一
•特点:近海,海上交通便利,工商业发达
•建立:公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国
•繁荣:公元前5世纪,伯利克里执政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代高峰。
•特点:扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会,决定内政,外交,和平,战争等重大问题。鼓励学术研究,重视教育
【罗马共和国的兴亡】
•兴起:公元前8世纪,意大利的台伯河畔,罗马城建立
•建立:公元前509年罗马建立共和国
•发展:公元前3世纪到前2世纪,与迦太基人进行了三次布匿战争
•公元前2世纪称霸地中海
•衰亡:公元前1世纪,罗马发生严重社会危机
公元前49年,凯撒夺取政权,建立独裁统治,最终被刺杀
公元前27年,屋大维独揽大权,罗马帝国取代罗马共和国
•罗马帝国取代罗马共和国的原因:公元前1世纪,罗马发生严重社会危机共和国再也无力统治,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权
•持续时间:罗马帝国持续了约五百年,公元前27-公元476年

第10课 资本主义时代的曙光
【文艺复兴】
•背景:○114世纪,意大利最早出现资本主义萌芽,产生了新兴资产阶级
○2欧洲封建教会束缚思想,摧残文化,引起资产阶级的强烈不满
•指导思想:人文主义思想(作用:是资产阶级反封建反教会的思想武器)
•实质:资产阶级性质的思想文化运动(空前的思想大解放运动)
•代表人物及成就:
○1意大利的但丁是文艺复兴的先驱 作品:长诗《神曲》
○2意大利的达•芬奇 作品:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
○3英国的莎士比亚是文艺复兴时期的文学巨匠 作品:《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
•历史意义:
○1推动了欧洲文化思想领域的繁荣
○2为欧洲资本主义社会的诞生奠定了思想文化基础
【新航路的开辟】
•原因:
○1经济根源:14-15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求大量的资本和广阔的市场
○2社会根源:欧洲人狂热地追求货币和黄金
○3当时天文,地理知识进步,造船业和航海技术发展,为新航路的开辟提供了条件
•过程:
1492年,意大利航海家哥伦布受西班牙王室资助,横渡大西洋,到达今天的古巴,海地等地,误以为到达了印度,称当地居民为印第安人
1497-1498年葡萄牙航海家达•伽马首先开辟了通往印度的航路
•新航路开辟的历史意义(影响):
○1各大洲的联系加强,世界连成一个整体,世界市场开始形成
○2欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,促进了西欧资本主义的产生和发展
○3为欧洲开辟了殖民探索道路

第11课 英国资产阶级革命
•根本原因:封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
•导火线:苏格兰人民起义
•爆发标志:1640年议会召开,资产阶级和新贵族在议会与国王斗争
•初步胜利:1649年查理一世被送上断头台,英国成立共和国,克伦威尔担任护国主
•革命曲折:1688年封建王朝复辟(光荣革命政变)
•君主立宪制的资产阶级确立起来的重要标志:
1689年《权利法案》的颁布
○1目的:限制国王的权利
○2作用:以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
○3意义:标志着君主立宪制的确立,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
•英国资产阶级革命的重大历史意义:
○1推翻了封建君主专制
○2确立了自己的统治地位
○3揭开了欧美资产阶级革命的道路
○4推动了世界历史进程

第12课 美国的诞生
•原因:英国殖民统治阻碍了美殖民地资本主义经济的发展
•爆发标志:1775年4月来克星顿的枪声
•建国:1776年7月4日《独立宣言》的发表
意义:宣告着北美13个殖民地脱离英国独立
标志着美利坚合众国——美国的诞生
•转折:1777年萨拉托加大捷
•胜利:1781年约克镇大捷
•独立:1783年英国承认美国独立
•立法:1787年美国制定了宪法

•美资产阶级革命的重大历史意义
○1结束了封建统治
○2实现了国家的独立
○3确立了比较民主的资产阶级政治体制
○4有利于美国资本主义的发展
○5推动了欧洲和拉丁美洲的革命
•战争性质:既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命

第13课 法国大革命和拿破仑帝国
【法国大革命】
•革命起因:封建专制统治束缚了资本主义的发展
•导火线:1789年三级会议的召开
•爆发:1789年7月14日起义军攻占巴士底狱
•成果:资产阶级颁布《人权宣言》
•对于颁布人权宣言的评价:
反映了资产阶级反对封建等级制度和特权制度的要求,具有进步的历史意义
•建国:1792年法国建立了法兰西第一共和国,国王路易十六被推上断头台
•高潮:巴黎人民起义,雅各宾派(罗伯斯庇尔等人)掌权
•政变:1794年7月,罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台
•法国大革命的伟大意义:
○1摧毁了法国的封建统治
○2传播了资产阶级自由民主的进步思想
○3影响了世界历史的发展
【拿破仑帝国】
•1804年拿破仑帝国建立
•内外政策:
○1对内:巩固资产阶级统治,颁布《拿破仑法典》
○2对外:多次打败欧洲反法同盟的军队,扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方
•影响:
○1捍卫了大革命的成果
○2打击了欧洲封建势力
○3损害了被侵略国家的人民利益
○4激起了当地人民的反抗

第14课 蒸汽时代的到来
•什么是蒸汽时代:以蒸汽作动力,带动机器运转的时代
•工业革命的定义:工业革命又叫做产业革命,是资本主义时期从工场手工业生产向大机器生产的一次重大飞跃
•工业革命的前提:资产阶级统治的确立
•工业革命的时间:18世纪60年代首先开始于英国
•开始的标志:哈格里夫斯发明“珍妮机”
•重大成就: 1785年瓦特改进蒸汽机(英)
1807年富尔顿发明轮船(美)
史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车(英)
•结束:1840年前后
•影响:○1工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化
○2工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义
○3率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起了对世界的统治
○4世界形成了西方先进,东方落后的局面

第17课 国际工人运动与马克思主义的诞生
【英国的宪章运动】
•时间:1836年到1848年
•原因:○1资本主义经济迅速发展○2工人处境日益恶化○3经济斗争转化为政治斗争
•要求:为改善劳动和生活条件、提高政治地位
•特点:规模宏大、持续时间长的运动
•政治纲领:《人民宪章》
•目标:取得普选权,以便有机会参与国家的管理
•性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
•暂时失败的原因:缺乏科学理论的指导
【马克思主义的诞生】
•诞生条件:
○1社会条件:随着工业革命的发展,资本主义社会的矛盾日益暴露
○2实践基础:马克思、恩格斯亲自参加工人运动,不断总结经验
•1844年德意志人马克思和恩格斯在巴黎相会,开始长期合作,他们汲取前人思想精华, 结合工人运动,共同创立了马克思主义理论。
•诞生标志:1848年《共产党宣言》发表
•组成部分:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
•意义:在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个性的历史时期
【巴黎公社运动】
•背景:1870年普法战争中法国战败,资产阶级政府对外投降,对内镇压人民
•经过:1871年3月,巴黎工人起义,赶走了资产阶级政府
1871年3月28日,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社
“五月流血周”(5月21日-5月28日),巴黎公社运动失败
•性质:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
•《国际歌》:欧仁•鲍狄埃作词 狄盖特作曲
温馨提示:内容为网友见解,仅供参考
第1个回答  2010-07-29
(你还可以在百科上查一下)
一、人类的出现
1、目前,大多数人类学家认为,现代人类从非洲南方古猿中的一支发展而来。南方古猿属于“正在形成中的人”。它经过长期的进化和劳动,终于在距今约三四百万年前形成。
2、中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人和晚期智人四个进化阶段。
3、晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征,世界上的人类分为三大主要人种.即我们通常所说的黄种、白种和黑种人。人种的差异是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果。
二、氏族社会
1、人类最初经历的是原始社会。
2、随着生产力和社会的进步,出现了氏族。最初是母系氏族社会,随着农业和畜牧业的发展,以及手工业的进步,部落间的产品交换和以交换为目的的商品生产出现了,人类进入了父系氏族社会。
3、在父系社会后期,随着生产力的进一步发展,人们有了剩余产品,出现了贫富分化,出现了私有制。随着阶级产生,政府、军队的出现,标志着原始社会的解体和国家的产生。
大河流域——人类文明的摇篮
一、金字塔的国度
1.古埃及建立:约公元前3500年开始,在尼罗河两岸陆续出现几十个奴隶制小国,约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来。
2.古埃及兴亡:公元前15世纪,埃及国力强盛,成为地跨亚非的大帝国。两百多年后衰落,公元前6世纪被波斯灭亡。
3.埃及金字塔:金字塔是古埃及国王法老为自己修建的宏伟壮观的石头陵墓,是其权力的象征。
二、新月沃地孕育的国家
1.地理位置:亚洲西部,地中海东岸,两河流域(幼发拉底河和底格里斯河)。
2.国家出现:公元前3500年以后,苏美尔人在两河流域建立许多奴隶制小国。
3.古巴比伦王国: (1)起止时间:建立于公元前19世纪,公元前18世纪统一两河流域,灭亡于公元前16世纪。 (2)国家性质:中央集权的奴隶制国家。
(3) 汉谟拉比法典:维护奴隶主阶级的利益,是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
三、古代印度的种姓制度
1.古代印度:(1)地理范围:指南亚次大陆,包括今天的印度、巴基斯坦、尼泊尔、孟加拉等国。
(2)国家出现:约公元前2500年,印度河流域开始出现奴隶制小国。来自中亚的雅利安人侵入印度后,征服当地居民,先后在印度河流域和恒河流域建立了奴隶制国家。
2.种姓制度:(1)形成:在雅利安人侵入印度的过程中形成,社会逐渐形成四个不同的等级。
(2)内容:古代印度社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业,不同的等级不得通婚。
(3)影响:激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会的发展带来不良的影响。
第3课 西方文明之源
一、雅典城邦的繁荣:
1、公元前2000年左右,希腊早期文明――爱琴文明发样于克里特岛。克里特文明和迈锡尼文明合称爱琴文明,爱琴文明历时约八百年后消亡。
2、公元前8 世纪,希腊半岛和小亚细亚西海岸出现希腊人建立的城邦。雅典是最重要的城邦之一。公元前6世纪,它成为著名的奴隶制共和国。
3、公元前5 世纪后半朔,伯利克里当政期问,雅典工商业发达,经济繁荣;鼓励学术研究,重视教育,文化昌盛;全体男性公民都可以参加最高权力机构公民大会,奴隶主民主政治发展到高峰。
4、古代希腊的另一个著名城邦是斯巴达。
二、罗马共和国的兴亡:
1、建立:公元前8 世纪,在意大利台伯河畔,罗马城逐步建立起来。公元前509 年,罗马建立了共和国。
3、强盛:随后罗马逐步征服了意大利半岛,在公元前3世纪至前2世纪,同迦太基人进行了布匿战争,最终取胜。在公元前2 世纪,罗马成为地中海的霸主。
3、灭亡:①公元前1 世纪,罗马发生严重的社会危机。前73年爆发了由斯巴达克领导的起义。
②公元前49 年,凯撒夺取政权。公元前27 年,屋大维独揽大权,罗马共和国被帝国所取代。
4、罗马帝国延续了约500年,它与秦朝和西汉时期的中国一样,是世界上最强大的帝国之一。
5、罗马帝国395年分裂为东西两部分,476年西罗马帝国被日耳曼人灭亡。西罗马帝国的灭亡,标志着西欧奴隶社会的结束。
第2个回答  2010-07-31
☆近代化(近代社会):
政治民主化,经济工业化,思想文化自由化、民主化,构建资产阶级的人文价值观,在社会生活中逐步接受近
代文明
☆资本主义制度:
生产力:大机器生产
优越性(进步性)生产关系:雇佣关系
思想意识:要求摧毁封建等级制度和专制制度,体现资本主义制度自由、发展的要求
局限性:贫富不均
☆资产阶级能统治世界的原因:
生产工具先进,交通便利,使资本主义经济不断发展,资本主义先进的生产方式必然战胜落后的生产方式
☆推动资本主义社会的发展的因素:资产阶级革命、资产阶级改革、思想文化解放运动、工业革命、殖民掠夺
☆资本主义国家确立资本主义制度的方式:
1、通过资产阶级革命推翻封建制度, 确立资本阶级统治(英国、法国)
2、通过民族解放战争推翻殖民统治(美国独立战争)
3、通过自上而下的资产阶级改革组度废除旧制度(俄国、日本)
4、通过对外发动王朝战争(德国、意大利)
☆四大资产阶级革命:1861年俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法、美国罗斯福“新政”

思想解放运动
时间 性质 核心思想 代表人物
文艺复兴运动 14——17世纪 资产阶级叩响近代社
会大门的(第一次)思想解放运动(资产阶级文化的兴起) 人文主义:以人性反对神性,以人权反对神权,以自由平等反对封建特权和等级制度 但丁、达•芬奇、莎士比亚
启蒙运动 17——18世纪 资产阶级领导的、弘扬理性、全面清算封建意识形态,把人的思想从宗教神学和封建专制的禁锢中解放出来的(第二次)思想解放运动 理性主义 洛克、霍布斯、卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰
自由主义思想 19世纪 略 自由主义 亚当•斯密、边沁、孔德、杜威
社会主义思想 19世纪 略 马克思主义(科学社会主义) 马克思、恩格斯

文艺复兴运动
1、中古世纪,罗马教皇和天主教教会在欧洲的封建统治束缚人的思想,扼杀人性,阻碍社会进步和科学发
展,引起广泛的不满
背景 2、14世纪前后,处于欧洲贸易最繁荣区域——地中海沿岸的意大利兴起许多城市国家,开始产生新兴资
产阶级,他们不满教会对精神世界的控制,提倡“人文主义”
3、印刷术的推广与普及
根本原因:资本主义经济的萌芽
含义:14——17世纪,许多艺术家、科学家、思想家发掘和继承古希腊、罗马文化传统,追求个性,解放和自
由,表现人类不断追求进步的本性,一时成为风潮和时尚的思想文化运动
发源地:意大利(最早产生资本主义经济的萌芽)
影响范围:几乎西欧所有国家
影响:打破中世纪以来封建统治和教会神学对人思想的束缚,强调和发挥人在世界上的作用,推动欧洲思想文化
领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定思想文化基础,对资本主义制度的建立起推动作用,是近代
以后欧洲社会加速发展的重要根源

国籍 称谓 作品 意义
但丁 意大利 诗人、
文艺复兴的先驱 《神曲》 《神曲》是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志
达•芬奇 意大利 艺术家(画家)、
多才多艺的文化巨人 《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 ——
莎士比亚 英国 文学家(戏剧家) “四大悲剧”:《奥赛罗》《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》 使英语文学创作达到一个崭新的阶段
☆《蒙娜丽莎》:
蒙娜丽莎“神秘的微笑”给人以无限丰富的联想,以和悦的眼神、发自内心的微笑表现人性的光辉,达•芬奇
从人文主义的立场出发,赋予笔下人物真实的个性与情感,惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔与典雅,鼓
励人们去大胆追求不受宗教璀璨的世俗生活,完全摆脱宗教题材的束缚
☆文艺复兴运动是新兴资产阶级借助希腊、罗马古典文化,发起的弘扬资产阶级思想文化的运动,不是古代希腊、
罗马文化的简单恢复,而是以人文主义为武器,进行反封建、反教会、反神学斗争,为资产阶级服务
☆16——18世纪的四次巨变:文艺复兴运动、资本主义经济的萌芽、新航路开辟、宗教改革运动

启蒙运动
西欧资本主义迅速发展
背景 自然科学取得长足的进步
封建君主制依然存在,人们群众的利益仍然不断遭到侵犯和剥夺
资产阶级力量日益壮大,不满足文艺复兴人文主义的反封建斗争,需要更强大的思想武器摧毁封建制度
含义:17——18世纪,许多思想家的理论启迪人们的思想的时代是“理性时代”,提倡的思想是“理性主义”
天赋人权:每个人生而自由、平等
卢梭. “人民主权说”:人的权利是自然赋予、不可剥夺的天然权利
代表人物 “社会契约论”
孟德斯鸠:代表资产阶级激进派(小资产阶级),提出“三权(行政权、立法权、司法权)分立”学说
伏尔泰:法国启蒙运动的开拓者和最著名的思想家之一,反对封建专制制度,特别是其精神支柱天主
教教会,抨击天主教教会的罪恶行径,指出教皇实力建立在“成见与无知”的基础上
意义:“性质”+为美国独立战争和法国大革命提供锐利的思想武器,为马克思主义哲学的创立提供理论依据
☆文艺复兴运动与启蒙运动的相同点:反对君主专制,否定教权主义,提倡民主政治、自由平等
☆文艺复兴运动的矛头指向是欧洲宗教神学,启蒙运动矛头指向封建专制制度

新航线开辟
根本原因:随着商品经济的发展和资本主义的萌芽,黄金成为最贵重的商品和主要交换手段,追逐金钱的
梦想和日益膨胀的发财欲望成为欧洲人向海外扩张的物质动力
原因 条件:欧洲造船技术和航海技术的进步,对地球的了解,中国和阿拉伯的罗盘针、航海知识、地理知识在
欧洲的传播
直接原因:奥斯曼土耳其帝国阻断东西方陆路贸易的通道;
间接原因:《马可•波罗游记》的盛行,使欧洲人认为东方非常富有,有利可图
目的:开辟市场,掠夺财富
时间:15世纪——17世纪
代表人物:迪亚士、哥伦布、达•伽马、麦哲伦
含义:15世纪——17世纪,欧洲各国在进行的海外探险、考察、寻找黄金和侵略扩张活动
性质:殖民扩张活动
1、锤炼欧洲人敢于冒险、勇于拼搏、坚强乐观的精神,开阔眼界
对欧洲 2、欧洲市场扩大,欧洲贸易中心变化,从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,使欧洲各国加入殖民行
列,西欧殖民者从殖民地大肆掠夺财富,欧洲各国迅速发展起来,形成新兴资产阶级,加速欧
影响 洲封建制度的解体和资本主义的发展,提供了海外市场和原始积累
积极作用:是继郑和远航之后人类航海史上的又一壮举,把世界各个地区连在一起,扩展人类的活
对世界 动空间和范围,连接欧洲与非洲、亚洲、美洲的航路,打破以往世界各个地区相互隔绝
和孤立发展的局面,真正意义上的世界历史产生了
消极作用:使广大亚非拉地区沦为殖民地、半殖民地,长期陷入落后和贫困之中

时间 资助国 航向 航线 意义(地位)
迪亚士 1487 葡萄牙 向东 葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋 穿越大西洋,发现好望角,
开辟欧洲至印度的海上航线
哥伦布 1492 西班牙 向西 西班牙→大西洋→美洲 略
达•伽马 1497 葡萄牙 向东 葡萄牙→非洲西海岸→好望角→印度洋→印度西海岸 实现欧州人从非洲沿岸
到达东方的夙愿
麦哲伦 1519——1522 西班牙 向西 西班牙→大西洋→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙 人类历史上第一次环球旅行
☆西班牙、葡萄牙多次开辟新航线的原因:
地理位置优越,处于大西洋沿岸;国力较小,无力争夺欧洲大陆;造船和航海技术较好
☆哥伦布发现美洲大陆:
目的:为寻找通往印度和中国的新航路,寻找黄金
过程:哥伦布每到一个地方就宣布是西班牙王室的领地,现墨西哥到阿根廷的广大中、南美洲地区,除巴西以
外都成为西班牙的殖民地(体现新航路开辟具有殖民主义色彩),但既没有找到通往中国和印度的新航
线,也没有圆黄金梦,临死前仍误认为到达了亚洲的印度,因而美洲的土著居民被称为“印第安人”,
加勒比海上的岛屿被称为“西印度群岛”
个人才能和信念,自学获得地理学、天文学、航海学等专业知识,并坚信地球是圆的
成功的原因 西班牙王室的支持
见“新航路开辟”“原因”
☆麦哲伦:
进步性:是伟大的航海家,1519——1522进行环球航行,完成人类历史上第一次环球航行,证实地圆说,为
世界航海事业做出巨大贡献,对人类社会的发展起到很大的促进作用
局限性:是殖民强盗,新航路的开辟具有殖民主义色彩,拉开长期血腥的殖民统治和殖民掠夺的序幕
☆新航路开辟后,印第安人遭到殖民主义者的野蛮掠夺和种族灭绝,处境极其悲惨
☆进行新航路开辟的国家的早期殖民活动的区域与所开辟的新航路基本一致,如西班牙主要在美洲,葡萄牙主要
在非洲、亚洲
早期资产阶级革命
时间:16——18世纪
特点:暴力形式(武装斗争、人民起义)、法律形式(利用立法手段)
举例:尼德兰资产阶级革命、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命
根本原因:资本主义经济发展受到阻碍
共同点 性质:资产阶级革命
异同 领导阶级:资产阶级
结果:取得胜利,改变社会性质,确立资产阶级政权
不同点:
英国资产阶级革命 美国独立战争 法国大革命
根本原因 斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了资本主义经的发展 英国在北美的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展 波旁王朝的封建统治严重阻碍了资本主义经济的发展
时间 1640——1688 1775——1783 1789——1794
性质 反对封建专制统治的资产阶级革命 殖民地人民为争取民族解放的资产阶级革命 反对封建专制统治的资产阶级革命
领导阶级 新兴资产阶级和新贵族 美国北方工商业资产阶级和南方种植园主阶级 资产阶级

结果 确立君主立宪制的资产阶级专政,英国成为君主立宪制的资本主义国家
美国成为总统制的联邦国家
法国成为共和制国家
颁布文献 《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》

影响
对英国:确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度,走上迅速发展资本主义的道路,率先开始工业革命,对英国的历史发展产生重大影响,是英国历史的转折点
对欧洲:迅速波及其他欧洲国家,推动欧洲资产阶级革命和世界历史的发展,打击、削弱欧洲封建势力,是一场“欧洲范围的革命” 1、是世界历史上第一次大规模的殖民地人民争取民族解放的资产阶级革命,是一场以小胜大、以劣胜优、以弱胜强的杰出战例;2、打碎英国殖民统治的桎梏,实现北美殖民地政治上的独立,大大解放生产力,为美国资本主义和现代文明的迅速发展开辟道路,建立资本主义制度;3、独立战争所体现的资产阶级的进步的政治精神,对欧洲乃至全世界都带来深刻的影响,促进法国大革命爆发,有力地推动拉丁美洲民族解放运动的蓬勃兴起

进步性:彻底摧毁法国封建专制制度,是资产阶级革命时代最大、最彻底的革命,使民主共和思想广为传播,对人类社会的发展产生深远影响
局限性:所争取的民主权利只为少数人所享有,所有人的民主、平等与自由仍是写在旗帜上的理想和目标

☆早期资产阶级革命颁布的文献:
《权利法案》 《独立宣言》 《人权宣言》 民法典
(《拿破仑法典》)
时间 1689 1776.7.4 1791 1804
人物 —— 托马斯•杰斐逊 —— 拿破仑
颁布机构 议会(国会) 第二次大陆会议 制宪会议 ——

内容

严格规定国王在经济、政治、宗教等事务的权力;确定国会拥有最高权力的基本原则;明确规定公民应有的权利 1、天赋人权:人生而平等,造物主赋予他们某些不可转让的权利(生命权、自由权、追求幸福的权利);2、人民主权说:人民建立起得到被统治者同意的政府,任何政府一旦破坏这些目标和原则,人民就有权利去改变它或废除它,并建立一个新的政府;3、宣布独立:联合殖民地从此成为并名正言顺地应当成为自由独立的合众国;解除对于英国国王的一切隶属关系,与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止
1、天赋人权:人生来就是而且始终是自由平等的;2、财产权是人神圣不可侵犯的权利

第一次确认民事权利平等、废除贵族特权、财产所有权无限制、契约自由等资产阶级民法基本原则,并吸收大革命以来的各种社会立法和理论上的成果

影响 确立代表新贵族和资产阶级利益的政治制度“君主立宪制”的资产阶级统治:保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制,为限制王权提供宪法保障,法律取得至高地位,使人治走向法治

书面宣告北美13个殖民地脱离英国独立,对美国建国以后的国家制度作了明确规定。它所体现的“自由、平等”的民主原则成为当时欧洲大陆反对封建君主专制、进行资产阶级革命的旗帜 进步性:1、“自由、民主、平等”原则成为反对封建专制制度和等级制度的一面旗帜,在反封建战争中起巨大的号召作用,也是资产阶级革命的旗帜;2、开启现代法治社会的先河,提出尊重、维护人权的思想
局限性:只维护资产阶级的利益 是资产阶级国家的第一部民法典,其立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和效仿,成为资本主义国家的立法规范,巩固法国大革命的成果,打击封建势力,促进法国资本主义经济的发展
◇颁布《权利法案》的目的:限制王权(国王的权力),保证国会的权力
◇《人权宣言》的核心内容:天赋人权(人生来就是自由平等的),财产权是人神圣不可侵犯的权利

英国资产阶级革命
直接原因(导火线):1638苏格兰人民起义
特点:剥夺王权、保留王位,资产阶级和新贵族结盟,具有长期性、曲折性、反复性和不彻底性
对战双方:以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族
开始的标志:1640新议会(国会)的召开
封建势力和新贵族先后爆发两次内战
过程 1649国王查理一世被送上断头台,斯图亚特王朝的封建统治被推翻,英国进入共和时代
1653克伦威尔任“护国公”,成为统治英国的独裁者
1660军官蒙克把查理二世接回,查理二世被迎立为国王,斯图亚特王朝复辟
结束的标志:1688“光荣革命”(“宫廷政变”):推翻詹姆士二世的复辟王朝,威廉和玛丽到英国执政
☆克伦威尔:领导、推翻斯图亚特王朝,建立资产阶级共和国,但后来破坏资产阶级共和制
☆英国人把宗教信仰看的很重要的原因:
人的宗教信仰反映他的政治态度,比如天主教教徒支持王权是保守的,新教徒主张推翻王权,建立资本主义制
度,发展资本主义
☆典故“风能进,雨能紧,国王不能进”的含义:
英国资产阶级革命后国王的权力受到严格限制,私有财产神圣不可侵犯
☆“公民有权拒绝国王,但无权拒绝贫困”的原因:资本主义制度是一个产生贫富不均的制度
☆英国实行民主政治、但不取消国王的原因:
1、经济基础:资本主义经济的发展,资产阶级和新贵族力量逐渐壮大
2、政治前提:1688“光荣革命”
3、历史传统:1415《自由大宪章》确立“法律至上,有限王权”的基本原则,成为立宪的政治基础
4、理论依据:17世纪启蒙思想
☆当今英国国王统而不治,首相领导内阁,掌握国家行政权力

美国独立战争
17——18世纪,英国在北美建立13个殖民地,形成现代美国的基础,从事罪恶的“三角贸易”
背景 北美资本主义得到发展,形成市场,形成统一的美利坚民族
1756——1763英国与法国为争夺在北美的殖民统治权展开“七年战争”,英国战胜法国
英国因长期战争财政困难,向北美各个殖民地增加税收,实行高压政策,阻碍北美发展,矛盾尖锐
直接原因(导火线):1773波士顿倾茶事件
对战双方:北美人民与英国殖民统治者
开始的标志:1775.4.19来克星顿的枪声
1776.7.4第二届大陆会议,通过《独立宣言》,决定组织大陆军,任命乔治•华盛顿为大陆军总司令
过程 初期:美军受挫,英国军队的实力远远超过大陆军
转折点:1777.10萨拉托加大捷:美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利,鼓舞士气,坚定信心
1781.10约克镇战役:英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降,军事对抗阶段结束
结束的标志:1783美英签署《巴黎和约》,英国正式承认美国独立
是一场正义的、反抗英国殖民统治的战争,得道多助
胜利的原因 全体北美人民在华盛顿的正确领导下英勇作战,不屈不挠(根本原因)
广泛的国际援助(法国、荷兰)
☆华盛顿:
第二届大陆会议上华盛顿被任命为大陆军总司令,1777.10带领美军在萨拉托加战役中取得扭转战局的胜利,
1781.10英军司令康华利在约克镇向华盛顿投降,制定1787年宪法,1789华盛顿当选为美国第一任总统,1796
在做了两届总统后主动放弃了继续当选美国总统的权利,领导美国人民取得民族独立,开创民主政治的先河,
是美国开国元勋和伟大的政治家,是美国最著名的历史人物之一

法国大革命
政治原因:波旁王朝的封建专制统治,在封建等级制度下阶级矛盾激化
原因 经济原因:资本主义经济的发展和宫廷腐败与财政危机
思想原因:启蒙思想的传播
直接原因:三级会议的召开
开始的标志:1789.7.14巴黎人民举行起义,攻占巴士底狱

代表阶级 上台时间 被推翻时间 措施
斐扬派 大资产阶级 1789 1792 颁布《人权宣言》
吉伦特派 工商业资产阶级 1792 1793 1792.9.22建立法兰西第一共和国;
1793处死国王路易十六
雅各宾派 小资产阶级利益 1793 1794.7.27 革命被推向高潮,实行“革命恐怖政策”
过程 结束的标志:1794.7.27“热月政变”,结束雅各宾派的统治
☆法国封建等级制度:天主教教士←贵族←平民(城市资产阶级、农民、平民和市民)
☆法兰西第一帝国的功绩:捍卫法国大革命成果
☆推动法国大革命不断走向高潮的主要力量是人民群众
☆法兰西第一共和国:1792——1804
法兰西第一帝国(资产阶级军事专政):1804拿破仑建立
法兰西第二帝国:1852拿破仑三世建立
法兰西第三共和国:1870.9建立
☆拿破仑时代:1799.11.9雾月政变——1815.6.18滑铁卢战役
☆拿破仑:
前期成功的原因:个人杰出的军事和政治才干,适合法国当时特定的历史环境,顺应历史发展的潮流
后期失败的原因:对外战争威胁欧洲所有国家的主权,侵犯他国人民的利益,遭到各国的联合抵抗,同时连年
的征战造成法国的经济困难
评价:是法国大革命时杰出的资产阶级政治家、军事家,也是军事独裁者。1799年11月9日发动“雾月政变”,
后采取发展资本主义的措施,颁布法典,确立资本主义社会的立法规范,推动资产阶级民主政治的进
程,为培养人才、鼓励科学研究和科技教育做出贡献。但拿破仑也有局限性,他的对外战争功过参半,
早期战争捍卫法国大革命的成果,动摇欧洲大陆的封建统治,具有正义性;但后期战争侵犯多国主权,
损害被侵略国家人民的利益,导致人民反抗,最终帝国覆亡
☆雾月政变:1799.11.9,拿破仑发动政变,夺取国家政权,政变后建立执政府,自任第一执政
☆对内政策:颁布法典:
措施:巩固政权,大力加强中央集权,实行铁腕统治,积极发展资本主义经济
1802拿破仑通过修改宪法使自己成为终身第一执政
事件 1804.5拿破仑再次修改宪法,改法兰西第一共和国为法兰西第一帝国
1804.12拿破仑成为资产阶级皇帝,开始统治法兰西第一帝国
1804——1810拿破仑制定颁布《民法典》(《拿破仑法典》)《商法典》《刑法典》
☆对外政策:发动战争:
具有复杂性:
性质 前期:具有反侵略、反干涉性质的民族战争,捍卫法国大革命的成果,动摇欧洲大陆的封建统治
后期:带有浓厚的霸权主义色彩、具有侵略性的战争
1805.12奥斯特里茨战争
1810奥地利公主路易斯嫁给拿破仑,拿破仑帝国达到鼎盛时期,帝国的铁蹄踏遍除俄国外的整个欧洲
事件 1812拿破仑率军进攻俄国,以失败告终
1813莱比锡战役:法国军队在德国被第六次反法联盟的军队打败
1815.6.18滑铁卢战役:拿破仑在比利时滑铁卢被反法联盟的军队打败,从此退出法国政治舞台
影响:捍卫法国大革命的成果,用刺刀加速了欧洲社会从中世纪向近代过渡的过程,加速欧洲封建制度的解体,
.使法国大革命的某些成果通过暴力推广到所征服的欧洲国家,战胜欧洲干涉力量,争取欧洲霸权
☆拿破仑登上政治舞台的决定性因素:资产阶级期望稳固的统治维护自己的利益
☆《民法典》说明拿破仑是资产阶级皇帝,没有破坏资产阶级革命的成果,是拿破仑对后世影响最大的
☆华盛顿与拿破仑的共同点:推动资产阶级民主政治进程
☆在人类社会由法治向人治转变过程中做出杰出贡献的人物:华盛顿、拿破仑、孙中山

人教版九年级历史上册复习提纲
1、第1课讲述人类的形成由人类的出现和氏族社会两部分构成;2、第2课讲述大河流域是人类文明的摇篮,由金字塔的国度即古代埃,新月沃地孕育的古国即古巴比伦和古代印度组成;3、第3课讲述西方文明之源,即希腊早期文明雅典城邦,斯巴达城邦和罗马共和国;4、第4课讲述亚洲封建国家的建立,由日本和阿拉伯...

人教版九年级上历史复习提纲
世界近代史 ☆近代化(近代社会):政治民主化,经济工业化,思想文化自由化、民主化,构建资产阶级的人文价值观,在社会生活中逐步接受近 代文明 ☆资本主义的发展:16——18世纪,早期资产阶级革命 18世纪中期——19世纪中期,世界资本主义逐渐发展、完善、走向成熟,近代社会开始逐渐确立 19世纪下半期,...

人教版九年级历史上册复习资料
http:\/\/wenku.baidu.com\/view\/41020d4ee45c3b3567ec8b77.html 世界历史九年级上册考纲知识点 一、伯利克里改革(九上 P14 )1 、时间:公元前五世纪后半期 2 、改革者:伯利克里 3 、主要内容:扩大公民的权利;鼓励学术研究、重视 教育、发展文艺;4 、作用:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛...

人教版九年级上册历史一二单元复习提纲
在近几年来历史中考题中,记忆类型的选择题还是占了比较大的比例,因此学习中一定要以教科书为本,反复熟悉课本知识。 【例】(2005年湖南益阳历史会考卷)公元前4世纪建立起来的地跨欧、亚、非三洲的大帝国是( ) A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.奥斯曼帝国 D.查理曼帝国 【答案】A 组合类型的选择题其实是多项选...

九年级上册世界历史复习提纲(人教版)
世界历史九年级上册考纲知识点 一、伯利克里改革(九上P14) 1、时间:公元前五世纪后半期 2、改革者:伯利克里 3、主要内容:扩大公民的权利;鼓励学术研究、重视教育、发展文艺; 4、作用:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。 二、日本“大化改新”(九上P24-25) 1、时间:7世...

人教版部编九年级上册历史第13课至21课知识复习提纲
第五单元 步入近代【思维导图】第13课 西欧经济和社会的发展课程标准:讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。1、农业的新变化:(1)11世纪后,欧洲农村纷纷开展垦殖运动。新开发地区地区也仿效自治城市,成为具有独立司法和行政自治权的地区。(2)土地的经营...

九年级上册历史笔记
第 1 页 共 26 页 人教版九年级历史上册复习提纲 第 1 课 人类的形成 中考目标要求:知道三大主要人种的名称;了解人类形成的大致时间和地点。课文内容提要:1 、人类的出现:现代人类可能是从非洲 ..南方古猿的一支发展而来的,人类在距今约三四 ..百万年前 ...形成;形成标志:制造工具。2...

九年级上册人教版历史第一单元归纳总结
第一单元:苏联社会主义道路的探索 一、俄国十月革命 1、二月革命:①时间:1917年3月,②性质:资产阶级民主革命,③结果:推翻了沙皇的专制统治,建立了资产阶级临时 *** 。④二月革命后的两个政权并存的局面:资产阶级临时 *** (主要政权)和工人士兵代表苏维埃。2、十月革命革命的爆发与胜利:1917...

人教版九年级上册世界历史年代顺序表
回答:世界历史九年级上册考纲知识点 一、伯利克里改革(九上P14) 1、时间:公元前五世纪后半期 2、改革者:伯利克里 3、主要内容:扩大公民的权利;鼓励学术研究、重视教育、发展文艺; 4、作用:使雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶制民主政治发展到古代世界的顶峰。 二、日本“大化改新”(九上P24-25...

求九年级上册历史提纲
九年级上册历史科复习提纲 第1课 人类的形成一、人类的出现1、现代人类从非洲南方古猿进化而来(属“正在形成中的人”)。2、会不会制造工具,是任何动物的根本区别。3、直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。4、“完全形成的人”阶段的代表:①早期猿人:坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;②晚期猿人:中国元谋人和北京...

相似回答