如何正确使用字母表示数?

如题所述

用字母表示数的书写格式要注意:乘号通常省略;数字写在字母前;带分数化为假分数,写在字母前;除法运算要写成分数形式,除号改为分数线。后接单位的相加或相减的式子必须用括号。

用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母:有a千克苹果,b人分,平均每人可分多少千克,显然是用苹果量除以人数,结果是:平均每人可分a/b千克,这里除数是字母b,用字母b为分母表示此分式;

如果式子中有加号或者减号,要先用括号把含字母的式子括起来,再在括号后面写上单位的名称:原有10千克苹果,甲拿走了a千克,还剩下多少千克:

用减法,剩下(10-a)千克,不要写成10-a千克,“(10-a)千克”是表示“千克”是“10-a”的单位,如果不写括号,就成了“千克”仅是“a”的单位,而“10”是无单位的。

数的来源

数字的发展走过了漫长的路程。大约4000年前,地中海东岸的腓尼基人发明了字母表。它在传播的过程中,或多或少地发生了种种变化。例如,古老的希腊字母和希伯来字母就不太一样。但是,古代希腊人和希伯来人都曾用字母表中的字母依次代表数字。

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如何正确使用字母表示数?
用字母表示数的书写格式要注意:乘号通常省略;数字写在字母前;带分数化为假分数,写在字母前;除法运算要写成分数形式,除号改为分数线。后接单位的相加或相减的式子必须用括号。用含有字母的式子表示问题的答案时,除数一般写成分母:有a千克苹果,b人分,平均每人可分多少千克,显然是用苹果量除以人数...

字母表示数要注意什么
(1)同一问题中,不同的数要用不同的字母表示。(2)在含有字母的乘法中,通常把“×”号省略不写,如3×a写作3a,a×b写作a*b或ab。(3)在数和表示数的字母的乘积中,一般把数写在字母的前面,如果这个数是带分数,要把它化成假分数,如xy×6写作6xy,1×m写作m。(4)在含有字母的除法中,...

用字母表示数
在含有字母的式子中,如果涉及乘法,通常写作"×"或"·"。当数字与字母相乘时,数字会放置在字母的前面;而字母与字母相除,可以记作分数形式,如s÷v写作s\/v。至于数字与数字的乘法,通常使用乘号"×",或者省略乘号直接表示。因此,学习如何正确使用字母表示数是数学表达的关键,它能帮助我们清晰、简...

用字母表示数
1、理解用字母表示数的意义与作用。2、正确运用字母表示运算定律和长方形、正方形的周长、面积计算公式,能初步应用公式求长方形、正方形的周长、面积。3、能正确进行乘号的简写和略写。过程与方法:经历理解用字母表示数的过程,体验迁移推理的学习方法,渗透求未知数的思想。情感态度与价值观:获得学习...

人教版用字母表示数教学设计
师小结:看来用含字母的式子表示生活中的数量时,字母所取的数要符合生活实际。(6)如果用字母n表示老师的年龄,那么同学们的年龄可以怎样表示呢?(板书:n-12) 你是怎么想的? 如果用a表示同学们的年龄,用含有字母的式子表示出你爸爸妈妈或兄弟姐妹的岁数。写好后,先同桌交流,然后汇报。 (7)看来,用含有字母的式子...

用字母表示数
(二)探索规律并用字母表示。先让学生用火柴棒搭一搭,数一数,并填写下表:(预先给学生)搭正方形个数 1 2 3 10 100 用火柴棒根数 在这个过程中,学生积极动手,教师巡视,发现学生都能很快写出前四格的正确答案,但有不少学生最后一格空着,不知如何是好,这时教师没有立即讲解。问:表格中...

字母表示数有哪几个层次
字母公式表示为一句话或一个希望。出示爱因斯坦谈成功秘诀时的公“A=X+Y+Z”。A代表成功,X代表艰苦的劳动,Y代表正确的方法,Z代表少说空话。2、字母表示数。字母表示已知的数。出示扑克牌,10、J、Q、K、A。明确在扑克牌中J表示11,Q表示12,K表示13,A表示1。这里每一个字母都表示一个已知...

简易方程用字母表示数
1.使学生能够用含有字母的式子表示数和常见的数量关系;学会根据字母所取的值,求含有字母的式子的值。2.理解方程的意义,掌握解简易方程的依据及书写格式,正确地解简易方程;正确地分析文字题中数量间的相等关系,列方程求解。3.分析应用题中数量间的相等关系,正确地找出等量关系,设未知数列方程解答...

新人教五上《用字母表示数》的教案
1、使学生认识用字母表示数的意义和作用。能用字母表示数。 2、使学生在具体情景中感受用字母表示数的必要性,向学生渗透符号化思想。 3、通过数学活动来激起学生的学习热情,培养学习兴趣。 教学重点: 会用字母表示数 教学难点: 用字母表示数时省略乘号的简便写法。 教具、学具准备多媒体课件 教学过程: (一)...

谁有新课标《用字母表示数》第一课时的教案
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