西学东渐中向西方学习的阶层有哪些?
无产阶级把马克思主义同中国具体实际相结合形成毛泽东思想指导中国革命建立新 中国。邓小平理论
求详细解答:一般认为,西学东渐是
回答:(1)第一类:地主阶级抵抗派,③⑤;第二类:地主阶级洋务派,②⑧;第三类:资产阶级维新派,①⑥;第四类:资产阶级激进派,④⑦。 (2 )林、魏二人代表的是地主阶级抵抗派,主张了解世界、学习西方,提出“师夷长技以制夷”;李(鸿章)、曾二人代表的是地主阶级洋务派,主张“中体西用”,引进西方先进...
在西学东渐的过程中,有几位里程碑式的人物
第三阶段:新文化运动的代表人物:陈独秀也是一个。以上每一段里面提到的人物都是西学东渐的代表人物,请参考!
叙述中国近现代历史上中国人学习西方的历史进程
二、资产阶级学习西方 1.早期维新派 背景: 19世纪60年代以后,西方资本主义思想的传入和中国资本主义的发展,从洋务派中分化出了早期维新派。目的:抵制外来侵略,发展资本主义。以王韬、郑观应为代表的早期维新派提出并宣传自己的主张 经济:发展工商业,和外国进行商战。文化上:兴办学校,学习西方的自...
关于西学东渐
器物层次”(学习西方先进技术)、“制度层次”(学习西方君主立宪和民主共和政体)、“伦理层次”(用资本主义文化改造国民精神)。——影响 近代西学是以资本主义文明为先导的,总体上是一种全新的较高势能的文化。所以在中国近代历史上,西学东渐是一股主流趋势,因此对中国社会的影响也是多方面的。
西学东渐的传播媒介
来华的西方人,包括传教士、外交家、官员等,均对西学东渐造成影响。1、传教士在明末清初的一波西学东渐中,传教士扮演著相当重要的角色,当时主要以天主教耶稣会为主的传教士们(较晚亦有方济各会、多明我会等的教士),在试图将天主教传入中国的同时,引介了西方的科技学术思想,译著了大量的西方学术相关书籍。其中...
近代西学东渐分为几个阶段,代表人物及其成就
二、系统学习阶段 代表人物:梁启超。在近代中国的西学东渐过程中,梁启超起到了重要的推动作用。他积极倡导学习西方文化,并亲身赴日本等地学习。1. 推动维新变法:梁启超通过对西方政治、经济等的研究,推动了维新变法运动,试图改革中国的政治制度。2. 思想宣传与教育:他在全国各地演讲,宣传西方文化及...
末期的西学东渐过程中,中国先后出现了哪些政治派别
最佳答案 由提问者推荐 shine☆尤诺 19世纪中期:主要学习西方物质文明 魏源、林则徐主张“向西方学习”洪秀全、洪仁玕主张在中国发展资本主义 洋务派与顽固派论战。19世纪末,主要是资产阶级维新派与顽固派进行论战 实质是资产阶级思想与封建思想的正面交锋,使一些知识分子摆脱封建思想束缚,形成了...
近代中国的西学东渐经历了哪几个阶段
中国西学东渐的两个阶段:一、明末清初耶稣会传教士的到来 明代万历年间,以利玛窦为代表的西方传教士来华传教,同时带来西方科技、文化等。这对中国传统思想文化有所触动。此时的西方科学技术开始迅速发展,而中国这时科学技术的发展较缓慢,相对落后于同时期的欧洲。传教士在传播基督教的教义同时,也传入...
西学东渐的现象是什么时候出现的
西学东渐大致可以分为两个阶段:1. 明末清初耶稣会传教士的到来 2. 鸦片战争前后直到五四运动前后 第一个阶段 明万历年间,随着耶稣会传教士的到来,对中国的学术思想有所触动。此时的西方科学技术正要开始迅速发展,而中国这时科学技术的发展已经非常缓慢,大大落后于同时期的欧洲。传教士在传播基督教...