1.很多学霸经验分享都说理科是完全靠理解，这个方法对于基础比较薄弱的同学真的不是那么适用，因为基础知识不牢固，代表可能连知识点都记不牢，既然基本都没掌握，谈何理解，因此，无论是背知识点还是例题，都要能够熟记到可以能够默写的程度；在背例题的时候要注意在背的同时，注意解题的思路；在背知识点，背例题可能没有立竿见影的效果，但是只要你能坚持下去，就一定能看见效果。
2.当你做题目的时候，你总会有一些思路，但是可能因为太过零碎，没有凑成完整地答题思路，这时候你选择去看答案，把答案抄下来，不要单纯地只会看答案抄答案，抄也要学会技巧。
3.建议每到周末都对自己的不会的题目做一下整理，如果不会的题目太多了，建议每3天总结一次，整理完题目之后记得要回顾，最好每天抽15分钟时间看看整理的题目。
4.通过整理题目，你会发现自己的漏洞，例如三角函数半角公式应用题，这个时候你就要开始找这样类型的专题进行强化。通过强化练习之后，以后遇到这样类型题就会得心应手。
带进去可以验算
这道题怎么做,急,高中数学
解：f(x)＝e^x-ax+2，g(x)＝xe^x+3。(1)f'(x)＝e^x-a，e^x＞0①a≤0,f'(x)＝e^x-a＞0,f(x)在R上单增,无极值②a＞0,f'(x)＝0,x＝lna在x∈(-∞,lna),f'(x)＜0,f(x)单减在x∈(lna,+∞),f'(x)＞0,f(x)单增,∴当x＝lna时f(x)取极小值f(lna)＝...
这道题怎么做?(高中数学)要有详细过程。
解方程求a1=11\/3 d=8\/3 再带进去a1+4d+a1+5d
哪位高手指点下这题目怎么做哦,万分感谢!是高中数学的! 特殊符号可以...
D。这个观察就好，正方体的三视图都是正方形，首先排除A和B，圆锥的正视图和侧视图都是三角形，俯视图是圆，所以满足题目要求，正四棱锥的正视图和侧视图都是三角形，俯视图是正方形，也满足条件，所以答案选D.
这道题怎么做求思路和解题过程,高中必修一函数数学题
第①步：假设(1 + x) \/ x = y，转换一下得到 x = 1\/(y - 1)。第②步：已知函数的右侧的表达式，里面的x全部转换成y的表达式，把x用 1\/(y - 1)代替。好像右侧x的表达式 转换之后的表达式是 y² - y 第③步：函数边长f(y) = y的表达式。即f(y) = y² - y。这...
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这个题目可以分析下，向量a,b是单位向量，并且向量c满足与向量a，b相乘等于1，所以知道向量c与向量a，b的夹角必然是45度。向量a乘以向量c等于1，所以|a|*|c|*cos （ac）=1，因为cos （ac）=cos 45=根号2\/2 所以|c|=根号2，这样就好解答了。最后求出来的结果就是根号5。
高中数学,这题怎么做?
奇函数，且定义域是R，则f（0）=0，代入计算，可求k，f（1）＜0，则f（x）在定义域R内单调递减，后面的不等式可以用定义f（x）=-f（-x）等价变换，得出类似x1＞x2的情况，t范围可解。f（1）=3\/2，结合第一问答案，可求a，进而得出g（x）的表达式，可因式分解，得出类似2次方程（...
这道数学题怎么做,请用高中的知识范围解答。
因为数列为等差数列所以a5+a7=2a6 所以2a6=26，a6=13 a3+3d=a6，所以7+3d=13，d=2因此可以求出a1 所以An=1+2n Sn=n2+2n bn = 1\/(4n^2 + 4n) = 1\/4*((1\/n) - (1\/(n+1)))之后可以看到错位加会消掉多余最后剩下的就是和Tn = 1\/4(1 - 1\/(n+1))...
这道题怎么做?要有详细的过程(高中数学)
绳子没有碰到六边形顶角的范围是240°的圆，圆心为绑绳子，半径为2，图中黄色部分的 碰到了六边形顶角后，范围是圆心为顶角的60°的圆，半径为1，有两个部分，图中绿色部分的 那么总面积是π*2²*240\/360+2*(π*1²*60\/360)=3π ...
高中数学这道题怎么做?
函数x-2y+m=0是一个直线簇，各直线之间相互平行，如下图：从图中可以看出，满足要求的m的范围包括两部分：1、从最上面圆的（-1，0）经过的直线——下面经过圆的（3，0）的直线，但是不包含下面这条直线本身；2、最下面圆的切线。1、对于经过圆的（-1,0）的点，对于直线：x-2y+m=0，-1-...
(高中数学)这题怎么做
解：由PB=BC，故以B点为圆心画圆，则点P在圆上。平面四边形ADCP的面积=S△ADC+S△APC 已知△ADC的三边长求S△ADC的面积用公式：S=√[p(p-a)(p-b)(p-c)]，其中p=(a+b+c)\/2 可求得S△ADC=二分之根号三（详细过程见附图）则点D到AC的距离h=2×S△ADC\/AC，即h=1\/2，由D为...
