童话是儿童文学的一种。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折，生动浅显，对自然物往往作拟人化的描写，能适应儿童的接受能力。（《辞海》）
童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））
从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。
从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话
童话是儿童文学的重要体裁。是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事，多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。幻想是童话的基本特征，也是童话反映生活的特殊艺术手段。童话主要描绘虚拟的事物和境界，出现于其中的“人物”，是并非真有的假想形象，所讲述的故事，也是不可能发生的。但是童话中的种种幻想，都植根于现实，是生活的一种折光。童话创作一般运用夸张和拟人化手法，并遵循一定的事理逻辑去开展离奇的情节，造成浓烈的幻想氛围以及超越时空制约，亦虚亦实，似幻犹真的境界。此外，它也常常采用象征手法塑造幻想形象以影射、概括现实中的人事关系。（《儿童文学辞典））
从表现方法来看，童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。但这三者并非截然分开的，有时互有联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。以此类推，其它也是如此。
从表现题材上看，童话（大概念的“童话”）又分为科学童话 （又称“知识童话”）和文学童话（又称“品德童话”）两类。而平时所说的“童话”则默认为“文学童话
温馨提示：内容为网友见解，仅供参考
第1个回答 2007-01-04
一、童话的概念
童话是儿童文学的重要样式，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它完全借助幻想来表现现实生活和人民的理想、愿望。“童话”英语为fantasy
tale，即“幻想故事”（金山词霸为fairy
tale）台湾《中华儿童百科全书》中解释为:“童话就是写给小孩子看的故事，不过这故事并不是普通的故事，也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待，让所有的东西互相交朋友，让好的愿望能实现，让一切有趣的事情都能发生。”
二、童话的起源
童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。童话与神话传说有着渊源关系，都以幻想为主要特征。
神话是最古老的文学样式，是远古时期的人民所创造的反映人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。当原始人类由于生产力低下还无法解释给自己带来巨大危害、神秘莫测的自然现象的时候��蔷突孟朐谡馇看蟮淖匀涣Ρ澈螅�幸桓瞿苷莆蘸颓�棺匀坏娜耍�蔷褪巧瘛H嗣瞧窘杌孟肴ッ枋錾竦男形�蜕�睿�筒��松窕啊K孀派缁岱⒄梗�窕暗谋硐帜谌莶欢侠┐螅�⒄沟蕉杂钪娴钠鹪础⑸��牟��案髦稚缁嵯窒蟮慕馐陀胨得鳌O＠吧窕爸校�啬父擎��旄肝谖慌邓梗�章廾仔匏褂没仆猎斐闪搜�庵���腔叟�裱诺淠雀�艘粤榛甑龋晃夜�窕啊芭坦趴�毂俚亍薄ⅰ芭�丛芑仆猎烊恕钡榷际堑湫偷睦�印T诙陨竦墓适碌男鹗鲋校�嗣侵鸾シ⑾至俗约海�确⒘艘�枋鲎约旱纳�睢⒈硐肿约旱囊庵镜脑竿���庇窒M�约阂材芟裆褚谎�哂形匏�荒艿牧α咳ナ迪肿约旱囊庠浮U庠谙质瞪�钪惺俏薹ㄊ迪值模�谑侨嗣蔷突孟朐诹硪桓鍪澜缋锶ナ迪终庖磺校�源死磁徘沧约旱目释�S苫孟朐斐傻恼庵直湟旃适戮褪峭�啊：罄矗�孀派缁岬姆⒄梗��奥��匮荼涑梢恢智�鄣胤从诚质瞪�睢⒓耐忻篮美硐氲姆绞健?
创造神话与童话的幻想，都是以现实为依据的。神话中出现了各式各样的神，但不管千变万化，这些神都是按照现实生活中某些人的特征设计的，只不过形象是怪异的，力量是超人的；神话中的神化世界、鬼怪世界、天堂、地狱，都是按照当时社会来描摹的；神话中神与神之间的关系也是现实生活中人与人之间的关系变异的体现。童话中的万物都被赋予了人的思想，童话中展示的神奇世界也都是源于生活而生成的。童话与神话根本的不同，是两者表现内容不同。神话描写神的故事，童话表现人的生活。童话有时也写神，但童话中的神仙鬼怪不是世界的主宰，而是人的化身，是某种理想、希望、意志的化身。
传说是与一定的历史人物、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的具有较强的历史性的故事。传说也是在神话流传演变基础上产生的，最古老的传说在内容与形式上和神话接近，既可以称为神话，也可以称为传说。如“大禹治水”的故事。随着民间创作的发展，它们的界限愈来愈分明。神话以超自然的神的形象作为叙述的中心，传说则以历史上真实存在的著名人物、特别是具有奇才异能神勇的超人和英雄作为赞颂对象，虽有虚构和夸张的成分，却总是包含着实在的历史因素，以自觉的艺术方式，从不同角度来叙述历史的面貌，评述有关历史事件和人物。在记录评价中，人们出于对英雄们的敬仰和热爱，用幻想夸张了他们的本领和业绩，使传说中的人物事件加上了神化色彩，如“鲁班的故事”等。这种自觉性的幻想的创造为童话的产生奠定了基础。
神话和传说都是远古时代特定历史阶段的产物，都已成为历史的一部分，而脱胎于神话传说的童话从它产生的那天起，就永远与时代同步发展，只要人类存在，只要人类的幻想存在，童话就必然存在
童话是儿童文学的重要样式，是一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事。它完全借助幻想来表现现实生活和人民的理想、愿望。“童话”英语为fantasy
tale，即“幻想故事”（金山词霸为fairy
tale）台湾《中华儿童百科全书》中解释为:“童话就是写给小孩子看的故事，不过这故事并不是普通的故事，也不是真的故事。这故事是想出来的最可爱的故事。这故事把天底下所有的东西都当作人来看待，让所有的东西互相交朋友，让好的愿望能实现，让一切有趣的事情都能发生。”
二、童话的起源
童话源远流长，最早的童话是由神话、传说演变而来，起源于民间口头创作与传播。童话与神话传说有着渊源关系，都以幻想为主要特征。
神话是最古老的文学样式，是远古时期的人民所创造的反映人与自然的关系以及社会形态的具有高度幻想性的故事。当原始人类由于生产力低下还无法解释给自己带来巨大危害、神秘莫测的自然现象的时候��蔷突孟朐谡馇看蟮淖匀涣Ρ澈螅�幸桓瞿苷莆蘸颓�棺匀坏娜耍�蔷褪巧瘛H嗣瞧窘杌孟肴ッ枋錾竦男形�蜕�睿�筒��松窕啊K孀派缁岱⒄梗�窕暗谋硐帜谌莶欢侠┐螅�⒄沟蕉杂钪娴钠鹪础⑸��牟��案髦稚缁嵯窒蟮慕馐陀胨得鳌O＠吧窕爸校�啬父擎��旄肝谖慌邓梗�章廾仔匏褂没仆猎斐闪搜�庵���腔叟�裱诺淠雀�艘粤榛甑龋晃夜�窕啊芭坦趴�毂俚亍薄ⅰ芭�丛芑仆猎烊恕钡榷际堑湫偷睦�印T诙陨竦墓适碌男鹗鲋校�嗣侵鸾シ⑾至俗约海�确⒘艘�枋鲎约旱纳�睢⒈硐肿约旱囊庵镜脑竿���庇窒M�约阂材芟裆褚谎�哂形匏�荒艿牧α咳ナ迪肿约旱囊庠浮U庠谙质瞪�钪惺俏薹ㄊ迪值模�谑侨嗣蔷突孟朐诹硪桓鍪澜缋锶ナ迪终庖磺校�源死磁徘沧约旱目释�S苫孟朐斐傻恼庵直湟旃适戮褪峭�啊：罄矗�孀派缁岬姆⒄梗��奥��匮荼涑梢恢智�鄣胤从诚质瞪�睢⒓耐忻篮美硐氲姆绞健?
创造神话与童话的幻想，都是以现实为依据的。神话中出现了各式各样的神，但不管千变万化，这些神都是按照现实生活中某些人的特征设计的，只不过形象是怪异的，力量是超人的；神话中的神化世界、鬼怪世界、天堂、地狱，都是按照当时社会来描摹的；神话中神与神之间的关系也是现实生活中人与人之间的关系变异的体现。童话中的万物都被赋予了人的思想，童话中展示的神奇世界也都是源于生活而生成的。童话与神话根本的不同，是两者表现内容不同。神话描写神的故事，童话表现人的生活。童话有时也写神，但童话中的神仙鬼怪不是世界的主宰，而是人的化身，是某种理想、希望、意志的化身。
传说是与一定的历史人物、历史事件及地方古迹、自然风物、社会习俗有关的具有较强的历史性的故事。传说也是在神话流传演变基础上产生的，最古老的传说在内容与形式上和神话接近，既可以称为神话，也可以称为传说。如“大禹治水”的故事。随着民间创作的发展，它们的界限愈来愈分明。神话以超自然的神的形象作为叙述的中心，传说则以历史上真实存在的著名人物、特别是具有奇才异能神勇的超人和英雄作为赞颂对象，虽有虚构和夸张的成分，却总是包含着实在的历史因素，以自觉的艺术方式，从不同角度来叙述历史的面貌，评述有关历史事件和人物。在记录评价中，人们出于对英雄们的敬仰和热爱，用幻想夸张了他们的本领和业绩，使传说中的人物事件加上了神化色彩，如“鲁班的故事”等。这种自觉性的幻想的创造为童话的产生奠定了基础。
神话和传说都是远古时代特定历史阶段的产物，都已成为历史的一部分，而脱胎于神话传说的童话从它产生的那天起，就永远与时代同步发展，只要人类存在，只要人类的幻想存在，童话就必然存在
参考资料：选我！选我！
第2个回答 2006-12-21
童话更多偏向于故事情节，童指儿童，面向的是更多的儿童能够听得懂故事内容，喜欢或讨厌故事的人物，培训儿童的基本正义观、是非观。具有较强的娱乐性。寓言和童话一样都是虚构的，但寓言更通的是通过故事告诉世人一些道理，对今后的生活有一定的指导意义。面向的读者应该是比童话的读者要略为大些的。比如《白雪公主》可能2岁左右的孩子就能听懂；而《狐狸和葡萄》可能就要5岁左右的孩子才能听懂。
第3个回答 2006-12-21
童话，是在一个比较简单的故事（这个故事可能是现实的，也可能是虚幻的）里面，掺进一个或一些简单的道理，顾名思义，一般都是讲给儿童听的，让他们懂得一些事情，，，我的理解。。。
第4个回答 2006-12-22
童话就是讲给儿童听的简单易懂,是非分明的故事.让孩子不仅从小培养辨别是非的能力,也增加知识,结识新的人与物
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