二年级大头针你还能得出什么结论

如题所述

第1个回答  2023-03-10
二年级大头针还能得出结论是电磁铁大针头吸力越大磁力就越大。二年级数学下大头针实验由此还可以得出结论是,电磁铁的线圈缠绕圈数越多,电磁铁吸引大头针的数量越多,说明电磁铁的磁力也就越大。

二年级大头针你还能得出什么结论
二年级大头针还能得出结论是电磁铁大针头吸力越大磁力就越大。二年级数学下大头针实验由此还可以得出结论是,电磁铁的线圈缠绕圈数越多,电磁铁吸引大头针的数量越多,说明电磁铁的磁力也就越大。

5个神奇的物理现象,你能解释吗
另外用一枚针或大头针把薄纸慢慢压到水里去,从纸边开始一步一步压到纸的中心,等到全张纸都湿透了,它就会自己沉没下去,而针却依然留在水面上。在练习以后,你竟可以不用薄纸就把针放在水面上:只要用两只手指抓着针的中部,在离水面不远的地方水平地放下就可以了。等你会做而且熟练之后,就完...

追‘‘屁″这个作文里的一个比喻句是什么?
我和妹妹很是伤心了一阵,想了半天,得出结论:是因为药瓶里不透气,蚂蚁们是闷死的。(现在想起来更可能是瓶里药味使小蚂蚁们送了命。) 原因既已找到,新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死,我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼,作为透气。当时已是深秋,天气有些...

急需3个科学实验不要太难,要有完整过程和结论
2、用大头针在白纸上扎许多孔。 3、把有孔纸片盖住瓶口。 4、用手压着纸片,将瓶倒转,使瓶口朝下。 5、将手轻轻移开,纸片纹丝不动地盖住瓶口,而且水也未从孔中流出来。 讲解: 薄纸片能托起瓶中的水,是因为大气压强作用于纸片上,产生了向上的托力。小孔不会漏出水来,是因为水有表面张力,水在纸的表面形成...

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2B铅笔 上端扎一大头针(扎在铅上) 上面拴一根孕妇的头发 方法: 另一个人悬吊着头发,悬于被测者右手脉搏最强劲跳动的皮肤的一厘米上方 我同事的测试结论是:如果铅笔尖运动方向是顺着小臂的 是男孩;如果是和小臂成直角 是女孩。不过我从网上看有的测试结果正相反,有的则是女孩花圈,男孩直线。

通电螺线圈绕着环,求环中心产生的磁场的方向
靠近大头针 现象:大头针偏转 结论:通电的螺线圈有磁场产生 ,大头针 被磁化 2:在穿过螺线管的有机玻璃上均匀撒上铁屑,通电后轻敲击玻璃板 现象:铁屑按磁场方向排列 结论 :通电的螺线圈:有磁场产生 ,铁屑被磁化 ,可显示出磁力线的方向 如果对你有帮助,望采纳。

有哪些科学小实验,要准备什么东西,并简单明了的写出结论
创造:你能用其它小实验说明气球带电吗?★可爱的浮水印思考:宣纸上漂亮的图案不是画出来的,是怎样制作出来的?材料:脸盆1个、宣纸1—2张、筷子1支、棉花棒1根、墨汁1瓶、水(约半盆)操作:1、在脸盆里倒入半盆水,用蘸了墨汁的筷子轻轻碰触水面,即可看到墨汁在水面上扩展成一个圆形。2、拿棉花棒在头皮上摩擦二...

【急!!】 “穆勒五法”中的求同法与简单枚举归纳推理的区别!
这个结论就是用差异法得出的。 差异法是求异除同。运用差异法进行比较的两个场合一定要只有一点不同,其他情况都相同。这种条件在通常情况下是少见的,因而差异法常和实验直接联系。运用差异法应注意以下两点: ①运用差异法,必须注意排除除了一点外的其他一切差异因素。如果相比较的两个场合还有其他差异因素未被发觉,...

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向心力的方向指向圆心的结论是怎样得出的?有什么实验?求大神帮助_百度...
若向心力方向偏离圆心,可以把向心力分解为沿速度方向和垂直于速度方向两个力,则该速度大小必然发生变化,与v不变矛盾。 向心力的方向是指向圆心用实验方法证明,用细绳连接一个小球,放在光滑的水平平面上,另一端用大头针

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