五年级上册高科技小作品怎么做

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五年级上册高科技小作品制作方法如下：

1、自制香皂纸：

材料和工具：吸湿性较好的白纸、小块香皂、一支毛笔、一次性饮料罐。

步骤：将香皂放在白纸上，用毛笔仔细涂抹，确保香皂涂满整张纸。然后将涂好的香皂纸卷起来，放入一次性饮料罐中。使用时，打开香皂纸，将其放在需要清洁的地方，用湿布轻轻擦拭即可。

2、自制手电筒：

材料和工具：废易拉罐（如露露饮料罐）、小瓦楞纸板、电池（一号）、灯泡底座、灯泡（合适型号）、寻线两段、塑料盖（如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上）、胶带。
步骤：将废易拉罐去掉一头盖子，另一头用圆头榔头敲凹。

用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池，正极朝上、负极朝下装入罐中。找一个合适的塑料盖，在盒盖中央挖一个圆形小洞，洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。取一段寻线两端剥去线皮，一端绕在灯座上，另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。

将塑料盖盖在易拉罐上，检查一下灯泡、电池是否紧密接触。使用时，用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上，手电筒就会发光，大拇指离开导线跳起，手电筒就灭了，使用非常方便。

做手工的意义

创造性的活动：手工是一种创造性的活动，它可以帮助人们表达自己的个性和情感，同时也可以提高人们的技能和知识。这种活动可以锻炼人们的动手能力和创造力，让人们更好地发掘自己的潜力。

缓解压力：做手工可以帮助人们缓解压力，减轻紧张情绪。通过做手工，人们可以分散注意力，暂时忘记生活中的烦恼，从而减轻压力。

增强社交和沟通能力：做手工可以增强人们的社交和沟通能力。在制作手工艺品的过程中，人们需要与他人合作、交流，这有助于提高人们的社交能力和沟通能力。

培养审美意识：做手工可以帮助人们培养审美意识。通过制作手工艺品，人们可以了解不同种类的艺术风格和美学元素，从而提高自己的审美水平。