埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事图书信息

如题所述

《埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事》这本图书由时代出版传媒股份有限公司和黄山书社联合出版,于2011年7月1日发行。

此书属于“有趣的哲学启蒙书”丛书,旨在为7至10岁的读者提供哲学入门的读物。内容丰富,语言简洁,适合青少年阅读。书本平装,共有128页。

《埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事》以轻松有趣的语言,介绍了爱与成长的哲学概念。通过埃里希·弗罗姆的故事,读者可以深入理解爱的真谛,以及如何在成长过程中,将爱转化为自我完善的力量。这本书不仅为读者提供了哲学的启蒙,更鼓励了青少年在成长过程中,探索、思考和实践爱的真谛。

该书的正文语种为简体中文,阅读无障碍。开本为16开,大小适中,便于携带。ISBN号为9787546111414,条形码同上,方便读者识别和购买。尺寸为22.6 x 16.6 x 1.2 cm,重量为322 g,携带阅读方便。

《埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事》是一本旨在通过埃里希·弗罗姆的故事,引导青少年深入理解爱的哲学概念,并鼓励他们在成长过程中实践爱的真谛的读物。通过这本书,青少年不仅可以获得哲学的启蒙,更可以学习到如何将爱转化为自我完善的力量,促进个人成长。
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埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事图书信息
《埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事》是一本旨在通过埃里希·弗罗姆的故事,引导青少年深入理解爱的哲学概念,并鼓励他们在成长过程中实践爱的真谛的读物。通过这本书,青少年不仅可以获得哲学的启蒙,更可以学习到如何将爱转化为自我完善的力量,促进个人成长。

埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事内容简介
《埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事》不仅是一本适合孩子的哲学启蒙书,更是一本能够帮助孩子成长的书籍。它以生活中的故事为载体,让孩子们在轻松愉快的阅读过程中,逐渐建立起对爱与成长的深刻理解,以及对生活和自我成长的积极态度。这本书旨在激发孩子们的好奇心和思考力,引导他们成为更加独立、理智和...

有趣的哲学启蒙书:埃里希·弗罗姆内容简介
在《有趣的哲学启蒙书》系列中,有一本特别的作品,那就是由吴菜焕编著的《埃里希·弗罗姆(爱与成长的故事)》。这本书以青少年的日常生活为灵感来源,通过生动的故事形式,深入浅出地诠释了哲学家埃里希·弗罗姆的思想。它围绕的核心主题是“爱与成长”,旨在启发孩子们理解哲学的思维方式,领悟生活的...

埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事作者简介
埃里希·弗罗姆,德国著名社会心理学家与思想家,生于1900年,逝世于1980年。他致力于修改弗洛伊德的精神分析学说,以适应西方人在两次世界大战后的精神状态。弗罗姆的思想融合了新弗洛伊德主义与新马克思主义,被认为是精神分析社会学的奠基者之一。吴菜焕,是韩国京畿神学院人文哲学教授,同时也兼任京畿大学...

埃里希·弗罗姆:爱与成长的故事目录
探索爱与成长的奥秘,埃里希·弗罗姆的著作引领我们深入理解爱的真谛。本文从多个角度分析爱的内涵与实践,旨在揭示爱的多样性和复杂性。爱,不仅是情感的表达,更是一种能力与艺术。弗罗姆认为,爱的能力需要培养与学习,它是一门需要实践与反思的艺术。在成长的过程中,人们往往在与母亲的互动中学习爱...

有趣的哲学启蒙书:埃里希·弗罗姆目录
在探索人生哲理的旅程中,一本引人入胜的启蒙书籍《埃里希·弗罗姆目录》带你领略爱的多元面貌。卷首语部分,弗罗姆以独特的视角揭示,“看来你还不懂爱”,引导我们思考爱的本质。他首先阐述了爱的能力,强调爱并非本能,而是一门需要学习和实践的艺术。接着,他通过讲述一个人如何在疏远母亲后学会爱...

埃里希·弗罗姆作品精选集内容简介
埃里希·弗罗姆的作品精选集,精选了他的四部经典之作:《逃避自由》、《生命之爱》、《被遗忘的语言》和《健全的社会》。这些书籍深入探讨了人类心理与社会的关系,为读者揭示了弗罗姆独特的思想视角。弗罗姆,1900年出生于德国法兰克福,是法兰克福精神分析研究所和社会研究所的杰出成员,也是法兰克福学派的...

埃里希·弗罗姆作品精选集基本信息
《埃里希·弗罗姆作品精选集》是由[美]弗罗姆撰写,刘林海译著的一部重要著作。这部作品的中文版由国际文化出版公司出版,于2007年3月1日首次与读者见面,标志着它的出版历程。该书籍共分为四册,内容丰富,总计约159,000字,为读者提供了深入探索弗罗姆思想的广阔平台。印刷方面,本选集采用16开本设计,...

有趣的哲学启蒙书:埃里希·弗罗姆作者简介
另一位是埃里希·弗罗姆,这位德国的思想家和著名社会心理学家出生于1900年,逝世于1980年。他对弗洛伊德的精神分析学说有着独特的见解,他的一生致力于修正这一理论,使之更能适应两次世界大战后西方社会的精神需求。弗罗姆试图融合弗洛伊德的精神分析与人本主义,他的思想被认为是新弗洛伊德主义与新马克思...

(美)埃里希·弗罗姆 的简介
个人、生理、心理的分析,弗罗姆便试图把二者“综合”起来。 1922年弗罗姆获德国海登堡大学哲学博士学位,曾在慕尼黑大学和柏林精神分析研究所工作,1934年离开纳粹德国时已经是声望很高的心理学家了。去美国后曾在芝加哥心理分析学院、耶鲁大学、哥伦比亚大学等任教,成为美国新弗洛伊德主义的创始人。

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