放学回家的路上遇到电视台采访记者让你谈谈对小学生带手机去学校
看法如下：1、小学生带手机去学校这是一种不好的行为，小学生的主要任务是学习，带手机去学校，上课会分心。2、小学生自控能力不强，往往经常用手机玩游戏，影响课堂学习。3、手机属于贵重财物，小学生不能很好的保管手机，很容易造成财产损失。
学生带手机进课堂的即兴发言?
针对学生带手机进课堂的即兴发言，我个人认为，作为学生是不应该把手机带进课堂的，因为这会影响学生的注意力，同时有电话来时，更会影响老师的思绪、教学质量以及学生的学习状况，会给大家造成一定的困扰。
...记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法,请你发表自己的意见20...
综上所述，我认为小学生带手机就是玩物丧志。我们应该等长大了再开始用手机，同时我也认为学校应该禁止学生带手机上学。
谈谈你对小学生带手机去学校的看法字数两百字以上?
学生一般应该不允许带手机去学校，一是怕影响学习，而是怕丢失，如果有特殊情况的话，也应该带到学校交由老师保管 77赞·445浏览2020-03-31 口语交际，在街上玩耍路遇电视台采访即使让你谈谈对校学生带手机去学校的看法？我不同意，学校是我们学习的地方，如果带手机去学校那么后果不堪设想，比如说:如果...
即兴发言250字,要不要带手机去学校?
就这个问题你要有个清晰的思路，首先你要分类处带手机去学校的原因，其次带手机去学校的优点和缺点，然后呢就是带手机去学校的一些障碍比如说你的父母不让你带手机，然后再比如说学校是不允许带手机的，这些都要考虑到写250字，很简单的，就像写一个随性的日记一样就写出来了，你要是像大学生一样写...
口语交际即兴发言
8. 关于小学生带手机去学校的看法：王思颖：我认为小学生不应该带手机去学校，因为带手机去学校容易让我们分心，上课注意力不集中，我们去学校是为了学知识，学做人，我们应该全身心的投入到学习中去，让自己越来越优秀。胡嘉茜：我觉得小学生带手机去学校弊远大于利。小学生自控能力差，学习才是我们在校...
辩论会——小学生应不应该吃零食
7、结辩 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词；脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。实例辩词：正方观点：小学生应该吃零食。反方观点：小学生不应该吃零食。正方同学甲：我认为小学生应该吃零食。因为主食不可能补充人体所需的全部营养，这时候可以用零食来弥补。比如大脑昏沉的时候，可以吃些水...
如何提高小学生的口语交际能力论文
[1]在语文教学中,我们要针对小学生的认知特点,充分利用教材,创设情境,设计问题,培养学生的口语交际能力。因此,提高口语交际能力,是我们当前语文教学的主要任务之一。那么如何培养学生的口语交际能力呢?一、激发兴趣,做好学生入门的向导。“燃起学生的渴望和热情”(夸美纽斯语)是提高教学质量的关键。首先,要让学生认识...
小学生对写作文的感受
三、要密切联系实际,这是读后感的重要内容.写读后感的重点应是联系实际发表感想.我们所说的联系实际范围很广泛,可以联系个人实际,也可以联系社会实际,可以是历史教训,也可以是当前形势,可以是童年生活,也可以是班级或家庭状况,但最主要的是无论怎样联系都要突出时代精神,要有较强的时代感,读后感《小学生如何写读后感...
浅谈小学生文言文的兴趣培养
平时要求学生多朗读课文,这个习惯要养成老师必须要带头,老师带读做示范,光要学生读,老师上课从来不读,学生才不会把你的话放在心上。 2. 如何提高学生学习文言文的兴趣 一、综合文字、音韵、训诂等知识,发掘汉字、词语的涵义。 读书必先识字。学习文言文必先识字。 而字包括形音义。要激发高中生学习文言文的兴趣,...
