审美是音乐的消化环节

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审美是音乐的消化环节介绍如下：

审美是音乐的消化环节，任何音乐作品都必须经过审美这个环节才可能上升到艺术的层面，审美是音乐艺术过程中必不可少的一个环节。

一、注重音乐听觉艺术的审美。

音乐是听觉的艺术，情感的体验。在音乐教学中，可寓教于乐，可以美陶情，可以美健体，可以美益职，音乐的听觉是对学生进行审美教育最直接的过程，音乐的审美要从学会听觉，评价一首作品开始了解乐曲体现的审美特征。

二、注重提取音乐素材的审美。

在欣赏教学中，学生既要通过分析作品的节奏，旋律速度、力度等，音乐表现要素感受音乐，又要借助分析音乐素材与形式领会音乐作品的思想感情以及作者的创作意图，进而正确的理解、评价音乐作品的社会价值与艺术价值。

这扩大学生的审美领域，又能激发学生学习音乐的兴趣，使学生增加对美的认识和分辨，加深对美的理解。

三、注重音乐的感受与鉴赏的审美。

音乐深属于美育范畴，既要使学生具有美的意识、美的观念，又要具备表现美的方法和技术。也就是说既要注重对审美感力、判断力、想象力的训练，又要注重美的知识和能力的训练。其特质就是情感审美，这就决定了音乐教育的根本方式是：以情感人，以美育人。