八大修辞手法分别是比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
拓展资料:
修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。修辞手法一共有63大类,79小类。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式,来提高语言表达作用的方式。
63大类修辞手法分别是:比喻,白描,比拟(又名比体,分为拟人、拟物),避复,变用,层递,衬垫(衬跌),衬托(反衬、陪衬),倒文,倒装,迭音,叠字复叠。
顶真(又名顶针、联珠),对比,对偶(对仗、队仗、排偶),翻新,反复,反问,反语,仿词,仿化,飞白,分承(并提、合叙、合说);
排比
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。增强语势,突出某事物某特征,表达作者某情感。
反复
为了突出某个意思,强调某种感情,有意重复某个词语或句子。反复是为了强调某个意思或突出某种情感而重复使用某些词语或句子,所要表达的侧重点在于重复的词语或句子上
作用:主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。
反问
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。
作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。加强语气,突出了什么,表达作者某情感。
8种修辞手法
语文八大修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问。1、比喻:比喻是一种常用的修辞手法,用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”“打比方”,中国古代称为“比”或者“譬(辟)”。例句:她那红润润的圆脸蛋,像溢满浆汁的苹果。2...
有哪些修辞手法有哪些
八大修辞手法:1.比喻:生动、形象.2.拟人:人格化、生动化、形象化.3.排比:加强语言气势.4.反问:加强语气.5.反复:强调.6.对比:突出其中一个.7.对偶:句式整齐,结构统一.8.夸张:极力的表现.
初中修辞手法
八大修辞手法有比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、对偶、借代。一、比喻 比喻就是“打比方”,即利用不同事物之间的某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。二、拟人 把物当做人写,赋予物以人的情感、意志或动作。三、排比 由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致的...
八大修辞手法的作用
八大修辞手法的作用如下:1、联想、想象:联想由一事物联系到与之有关的另一事物,或把事物中类似的特点联系起来造成一个典型。作用是丰富文章内容,使人物形象更丰满、生动,性格更鲜明突出,情节更生动感人,增添艺术感染力。2、铺垫:为主要情节做准备或酝酿高潮到来之前的一系列非主情节。它可以显示...
八大修辞手法有哪些?
八大修辞手法包括:1. 比喻:通过类比来生动、形象地描绘事物。2. 拟人:赋予非人类事物以人类特征,使其更具人格化、生动化和形象化。3. 排比:通过并列结构,增强语言的气势和表现力。4. 反问:用疑问句表达确定的意思,以加强语气和表达情感。5. 反复:重复使用某个词语或句式,以达到强调的目的。
修辞手法
八大修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。1、比喻 (1)比喻的特点及作用 比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标 志)构成。构成比喻的关键:甲...
语文八大修辞手法
语文八大修辞手法有:1、比喻:用跟A事物存在某种相似之处的B事物来说明A事物的某些特点,显得生动形象或者通俗易懂。2、拟人:把物当作人来写,赋予它们人的动作、语言、神态、思想等。3、排比:连用三个或三个以上结构相同或相近的短语或句子,来加强语势或深化语意。4、夸张:为了达到表达效果。对...
八大修辞手法分别是什么
八大修辞手法分别是比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。
高中生要掌握的八大修辞是什么?
八大修辞方法有:比喻,拟人,排比,夸张,设问,反问,对偶,借代。比喻作用是生动形象,拟人的作用是人格化生,动化,形象化。排比的作用是加强语言气势。夸张的作用是极力的表现。设问的作用是引起读者注意,突出某些内容。反问的作用是加强语气。对偶的作用是句式整齐,结构统一。借代的作用是强调两事物间...
八大修辞手法
八大修辞手法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。修辞手法是为提高表达效果,用于各种文章或应用文,在语言写作时表达方法的集合。通过修饰、调整语句,运用特定的表达形式以提高语言表达作用的方式。修辞手法介绍 1、比喻:比喻由三部分构成:本体、喻体和比喻词。作用:将表达的内容说得...