新编现代教育理论图书目录

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第一编 现代教育概论

第一章 现代教育概览

第一节 教育与现代教育

现代教育在教育与现代经济、政治、文化之间，形成了独特的互动关系。教育的本质与功能在不断演变，现代教育理论的兴起为教育学的发展提供了新的视角。

第二节 现代教育与现代社会

现代教育与现代社会的问题紧密相连，包括与人口、环境、可持续发展等三大社会问题的互动关系。教育在解决这些问题上扮演着关键角色。

第三章 现代教育与现代人

现代教育关注人的全面发展，旨在培养全面发展的人，同时强调教育与家庭的互动。教育在现代社会中的地位和任务日益凸显。

第四章 现代教育与现代中国

中国教育现代化的核心内容在于现代化的推进和素质教育的实施。教育在推动社会进步和国家发展方面发挥着重要作用。

第二编 现代课程与教学论

第一章 现代课程论

课程理论的流派及其编制理论在教育实践中具有重要意义。课程改革的国内外实践体现了教育适应时代发展的需求。

第二章 教学引论

教学的概念、地位和任务在现代教育中尤为重要。教学过程的本质和特点，以及教学原则的提出，为教学实践提供了理论指导。

第三章 教学组织形式及现代教学模式

教学组织形式和现代教学模式为教育提供了多样化的实践路径，旨在提高教育质量和效率。

第三编 现代德育论

第一章 德育引论

德育的目标、功能以及过程在现代教育中具有核心地位。德育原则旨在培养学生的道德素质。

第二章 现代西方道德教育理论

现代西方道德教育理论的演进、流派及其理论动向反映了全球化背景下的道德教育趋势。

第三章 当代中国的学校道德建设

中国学校德育面临的新形势与德育体系建设的推进，旨在培养适应时代要求的道德素质。

主要参考书目

扩展资料

《新编现代教育理论》致力于探索现代教育的基本理论问题。介绍了教育理论学科业已成熟的基本原理，又尽可能学习吸收近些年教育科学研究的最新成果，努力反映和体现国内外教育理论的新观点、新动向，使读者能够了解和体悟现代教育理论发展的概貌和基本趋势，聚焦当下教育理论探索的热点问题，从而能够站在时代的高度汲取现代教育理论的营养。