如何引导学生开展研究性学习浅探

Answer 1

研究性学习是教育部实施普通高中新课程计划中“综合实践活动”的一项重要内容 ,是实施素质教育的重要组成部分 ,旨在激励学生积极投身到科研中去 ,从中迸发出学习热情并学会主动学习 ,学会分析解决问题的方式、方法。它是一门着眼于学生明天发展和实现教育可持续发展的重要课程。在研究性学习实施的第一阶段即进入问题情境阶段 ,学生确定什么研究课题是研究性学习全过程 ,它直接关系到学生积极性、创造性的发挥 ,研究成果的大小、好坏 ,甚至某项研究性学习的成败。这一过程中 ,教师如何指导学生选择研究课题 ,很值得我们进行深入的探讨。一、实施“三解放” ,鼓励学生大胆想象 ,初拟研究课题解放学生的大脑 ,教师不给学生设置太多的条条框框 ;解放学生的双手 ,让学生动起来 ,提供他们必要的科研器材、工具书、电脑等 ;解放学生的时间 ,教师不能把学生死死关在教室里 ,给他们时间 ,让他们走出校园、走向社会等。