如何实现农村学校教师专业化成长
农村小学英语教师的教研能力相对普遍较低，这不仅严重地影响了教师的专业发展，同时，也制约了农村小学英语教师新课程改革的深入实施。而网络教研作为以促进农村英语教师专业发展为目的，以发现、研究和解决教育实践问题为着眼点，应用现代信息技术不断优化和改善教研手段、过程和结构，提高教育教学质量的一种新...
小学英语学科发展研究的方面有哪些?
1、教研组有效合作学习的研究。2、集体备课实效性的研究。3、教师专业化“合作”途径和手段的研究。4、小学英语教师教育科学素养的研究。三、课程改革 1、对新教材与新课标的研究。2、新课程背景下听、评课的研究。3、新课程背景下教师课堂教学技能的研究。4、新课程背景下课堂教学评价的方法研究。5、...
中国中小学英语教师现状调查与分析目录
杨晓青的全国总报告，汇总了各地中小学英语教师的基本情况。北京市的张培丽对教师进行了详尽的分析，内蒙古自治区的刘妮娜也提交了她的调查成果。吉林省的段晖关注了教师的专业发展，而黑龙江省的张培丽继续跟进。浙江省的乔丽娜则关注了教师的教学环境，安徽省的段晖同样展现了当地教师的特点。山东省的张培丽...
求助 关于小学英语教育专业的毕业论文3000字左右
4、小学英语教师的整体素质偏低。主要表现在几个方面:一是英语专业的水平有 待提高。现有的小学英语教师多为中师、高中毕业 或从其他专业改行，专业基础差，英语语言知识掌 握不够正确、词汇量不足、发音不准等现象比较普 遍，教师的英语口语和交际能力不强，不能用英语 组织课堂教学，大部分教师听力水...
小学英语教师个人专业发展规划
结合学校的教师专业发展规划,现制定我个人的两年规划,以作鞭策。 一、现状分析 1、提高小学生英语学习兴趣还做得不够到位。 2、教学观念需进一步更新。 3、大班制教学中,如何提高全体学生的课堂参与性和学习积极性,也是较难解决的问题。 二、自我规划 (一)研究并进一步熟悉教材,研读“新课标”指示精神,并付诸实践...
为什么不建议学英语专业 未来发展方向有什么
英语专业发展方向有什么 1、英语专业可以做教师 职位：职业技术英语教师，中学英语教师，小学英语教师，助教，少儿英语教师，对外汉语教师等。教师是英语专业最基本的方向。当一名英语老师，收入稳定，而且从事教育行业具有使命感。可以和年轻的孩子交流，在年轻的鲜活的氛围中自己也会被这种朝气蓬勃的活力所...
小学教育(英语方向)的就业前景
英语基础写作、英语语音、英美文学史、英语语言学导论、英汉互译基础、二外、跨文化交际、第二语言习得、学术论文写作、现代教育技术应用、小学生认知与学习。小学英语课程标准与教材研究、小学英语教学设计、儿童发展、小学教育基础、教育研究方法、教育伦理与教师专业发展、心理健康教育、德育与班级管理等。
进展与突破:重庆小学英语学科发展研究内容简介
通过对重庆小学英语学科发展历程的详尽梳理和分析，论文重点探讨了国家《英语课程标准》在小学阶段的实施情况，深入剖析了教学实践中的具体问题，并对小学英语教师的专业发展进行了细致的讨论。该研究不仅提供了重庆地区小学英语学科发展的全面视角，而且对于解决城乡教育不均衡问题，特别是在提升农村小学英语教育...
小学英语教研有哪些内容呢?
小学英语教师作为教研活动的主体，其专业发展也是教研的重要主题之一。教师需要不断提高自己的专业素养和教学能力，包括英语语言能力、教学理论知识、教育教学技能等方面。同时，也需要关注教育政策、教育动态和最新教育理念，不断更新自己的教育观念和教学思想。综上所述，小学英语教研主题涵盖了课程结构研究、...
英语专业对小学英语教师的影响
语专业对小学英语教师的影响主要体现在以下几个方面：1. 语言能力提升：通过学习英语专业，小学英语教师能够提高自己的英语语言水平，包括听、说、读、写和翻译等方面。这使得他们能够更好地理解和运用英语，为学生提供准确、流利的语言输入。2. 教学知识和技能：英语专业的学习使小学英语教师掌握了教学理论...
