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Question

改写下列两天提示语，使之亲切友善，生动不失原意

例句：提示语：(公园里)禁止攀折花木,不乱扔垃圾
改写为:除了记忆什么也带不走,除了脚印什么也别留下

提示语:(教学楼内)禁止喧哗,不许打闹
改写为:________________________________________________________

提示语:(阅览室里)报刊不得带出,违者罚款
改写为:________________________________________________________

一定要留下QQ 5分钟内到账 食言牲口不如

Answer 1

1喧哗无助求知，打闹有损文明 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。
2只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 带走满腹知识，留下一架好书。
2003年高考语文第25题：

仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。

提示语：(公园里)禁止攀折花木，不许乱扔垃圾。改写为：除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。

(1)提示语：(教学楼)禁止喧哗，不许打闹。 改写为：

(2)提示语：(阅览室)报刊不得带出，违者罚款。 改写为：

参考答案：（1）：喧哗无助求知，打闹有损文明 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。 （2）：只带走满腹知识，不留下半点遗憾。 带走满腹知识，留下一架好书。

这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。我们可以看到，改写前的提示语一律祈使句式，一律命令的语气，严肃有余；斗大的“禁”字，不一定能管住不文明的人，倒让文明人看了心惊肉跳。其实，治疗“文明病”“下猛药”法未必有用，倒是改写后的提示语亲切友善，生动而不失愿意，看之醒目，读之顺口，就像一剂“温馨药方”，一贴“清醒剂”，提醒着我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。

Answer 2

1.安静的环境是你我都想享受的。
2.将智慧带走，将书刊留给大家——别人也想带走里面的智慧
340126502，谢谢

Answer 3

这道题既强调了语文知识和语言习惯的重要性，又引导学生提高品德素养，关注社会人生，恰当处理了学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。这是一道好题，又是一扇透视人文精神的小窗口。我们可以看到，改写前的提示语一律祈使句式，一律命令的语气，严肃有余；斗大的“禁”字，不一定能管住不文明的人，倒让文明人看了心惊肉跳。其实，治疗“文明病”“下猛药”法未必有用，倒是改写后的提示语亲切友善，生动而不失愿意，看之醒目，读之顺口，就像一剂“温馨药方”，一贴“清醒剂”，提醒着我们，哪些事情不合公共道德，不应去做；哪些事情虽小，却展现了一个文明人的风采。

Answer 4

1.你美丽的声音与动作应该属于大自然而不是这里
2.除了你的知识什么也别带走,否则我将带走你的金钱
QQ就算了吧,那些都是血汗钱

Answer 5

除了知识什么也别带走,除了书声什么也别留下

除了知识什么也别带走,除了干净什么也别留下
标准答案哦..我们做过了402864953