请参照示例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。示例:雨伞:

请参照示例,以“灯泡”“短尺”为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。示例:雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。①灯泡: ②短尺:

①因为有一颗火热的心,才给人们送去光明。②以你有限的生命,量出无限的长度。

考察的是句子的仿写。这是一道设定命题式的题型。即先设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句形式仿写。做此类题型要认真阅读题干,仔细品析设定的材料,恰当捕捉原句包含的信息。看采用的是哪种句式,运用的何种修辞;抓住的是哪个特点,说出的是何种道理。分析透彻之后,展开想像和联想,找准所给命题的特征进行仿写。
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以 灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生...
灯泡,为人类带来光明,温暖,体现自己的价值。短尺,丈量物或人,充分体现起用途。

以 灯泡 短尺 为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟
点燃自己,照亮别人。短尺量千里

...为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生感悟。
灯泡 因为有一颗火热的心,才能给人送去光明!短尺 以你有限的生命,量出无限的长度!灯泡 发光发热,伴你左右 短尺 心中有数,丈量万物

以灯泡短尺为对象各写一句话要求借物喻理,表达出人生感悟.大神们帮帮忙...
短尺没有云梯来的长, 俗话说:“尺有所长,寸有所短。”对于学生来说,它是一个重要的学具,对于木匠来说,它是一个好帮手,对于老师来说,它是个教学用具,对于不同的人,短尺有不同的用途。就向我们一样,虽然并不出众,但是我们对于不同身份的人来说,是不同的角色,我们是老师的莘莘学子...

雨伞:总是用潮湿的身躯,彰显自身的价值。
请参照事例,以“灯泡”“短尺”为对象,个写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟。要求两句都行的,一句不行不采纳。匿名 | 浏览3066 次 |举报 我有更好的答案推荐于2017-12-15 10:08:20 最佳答案 (1)灯泡:总是用自己的光热,照亮周围的世界. (2)短尺:总是用有限的身高,丈量无限的长度. 答案...

用灯泡,短尺造句,借物喻理,表达一种人生感悟
①因为有一颗火热的心,才给人们送去光明。②以你有限的生命,量出无限的长度。

...合着一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的感悟
不要做短尺,那只能丈量很局限的空间,而要做灯泡,它的光可以到任何能触及的地方

以“灯泡",“短尺"为对象,各写一句话,要求借物喻理,表达出一种人生的...
灯泡,为人类带来光明,温暖,体现自己的价值。短尺,丈量物或人,充分体现起用途。答题不易、满意请给个好评、你的认可是我最大的动力、祝你学习愉快、>_<|||

借物喻理,用灯泡,短尺,稻穗,篮球,竹,沙发,气球表达出一种人生的感悟
灯泡虽小光芒能装满整个房间,良言一句能暖三冬。短尺短却有它所长,人无完人却能尽其用。稻穗饱满更低头,寒梅敖雪无仰枝。得到的是幸福,放手也是一种幸福-篮球也。未曾出世已有节,心怀若谷节节高!坐在沙发说话的不知站的腰痛。焉肚能容能容天下难容之气。

以“粉笔”、“灯泡”、“短尺”为对象,各写一句话
貌似来错地方了 去语文区 可能好些 不过我也给你想了 粉笔:用自己身躯 传递知识 灯泡: 燃烧自己 给人光明 短尺: 用自身的正直 给别人榜样 (这个可能有点不好。。 自己多想想吧)

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