如何培养和提高教师科研能力
1、认清形势，转变观念，强化科研意识，把教育科研内化为教师的精神需求，这是培养和提高中小学教师科研能力的前提。2、注重学习，提高教育理论素养，这使中小教师形成和提高教育科研能力的基础。3、循序渐进，点面结合 4、在“教”中“研”，在“研”中“教”，将教育科研渗透于常规的教育教学之中，在...
如何提高中小学教师的教育科学研究能力
1、要挤时间读一些教育理论书籍和文章。苏霍姆林斯基说：“每天不断地读书，跟书籍结下终身的友谊。”通过阅读，不断吸取新的教改信息，尽快转变教育思想，更新教育观念，提高理论水平，跟上时代步伐。2、养成积累教学经验的习惯。把从书刊、报纸上看到的教学小技巧和自己教学实践中想出的好点子做成卡片的...
如何提高农村中小学教师的科研水平
1.深入教育一线调查了解情况,掌握第一手资料并进行梳理、分析、提炼、升华——即调查研究,这是教育科研必需的也是基本的内容和方法。2.如果说科研是教育生命的源泉,那么,课题便是教育科研的起点、旗帜和抓手。课题的能量是巨大的、神奇的。因为它有智慧的能量。名师走的是课题研究之路,名校走的是课题研究之路,课题研...
如何使教师尽快提高自身的能力
1、在合作交流中反思。积极参与到教研组听、评、议研讨活动中，使自己在与同事的合作交流中不断自省，感悟，升华。我们应该向名师和有经验的教师看齐，在遇到不懂的问题时，我们要时刻向他们请教交流，互换想法，学中提，提中赶，提高自身的专业技能。2、在教育教学中反思。养成“爱反思”、“多交流”...
如何培养教师的科研能力
1、认清形势,转变观念,强化科研意识,把教育科研内化为教师的精神需求,这是培养和提高中小学教师科研能力的前提。中国教育的实践和当今教育的发展都表明,没有教育科研的教育是不成熟的教育。只有重视和加强教育科研工作,充分发挥教育科研实验探索、理论论证和开拓创新的先导作用,注意以先进的教育理论指导教育实践,我们的...
如何提升中小学教师教育科研的素质求解答
教育科研是提高中小学教师教育能力的重要途径，这是因为研究预示着改进。通过教育科研，可以分析出来“困”与“不足”的具体状况和成因，然后进行有针对性的改进。同时教育科研过程本身也是中小学教师学习新的理论知识的过程。在获得新的理论知识弥补了自己的不足之后，中小学教师的教育实践才能“更上一层楼...
中小学教师自主提高专业能力的方法有哪些
通过自己的实践和学习，我想从以下几方面来谈谈如何提升小学教师的教育教学能力： 一、专业的培训 二、积极参与教育科研 三、关注学生思维方式与心理情感 四、灵活使用适当的教学方法 五、做好课外的工作 六、认真研究教材 根据教材中的知识，制定适当的教学方法，在把握好教材内容和教学目标的基础上，...
如何提升教师的教育教学能力
通过自己的实践和学习，我想从以下几方面来谈谈如何提升小学教师的教育教学能力：一、教师应当接受专业的培训 教师通过参加教育主管部门举办的各种教学培训，更新教育观念，改变教学方法，从原本单纯的“教”，变成与学生互动，教学相长；认真学习专业知识，开阔视野，提高自己的业务能力。对于数学教学来说，学生...
如何提高教师的调研能力
首先是学校领导的重视。只有学校领导对教育科研的重视，才有政策的支持与鼓励，才有教育科研实践活动的良好环境，只有这样，学校才形成科研的氛围。在这种氛围之下，才能调动教师参与的积极性、主动性，教育科研才会真真正正地取得实效。因为，中小学教师的科研能力是中小学教师在科研实践活动中不断学习、反思...
如何提高新教师的教学能力和科研水平
对新教师来讲,所谓的教育科研显然不是要出什么专著和撰写高质量的学术论文,而是要解决教学中的实际问题,使自己尽快地熟悉教材,了解本学科的体系,尽快地了解学生并掌握教学的一些基本规律,使教师的教和学生的学进入一种和谐的境界。简言之,新教师的教育科研是为了让学生学得主动,学得轻松,学有成效;让教师教是自信...
