一,汉语言文学
开放分类： 专业、汉语、汉语言、汉语言专业
业务培养目标：
本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求：
本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干学科：中国语言文学。
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。
汉语言文学（师范类）
业务培养目标：
本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
业务培养要求：
本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力；
2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神；
3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域；
4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力；
5．存良好的口语和书面语表达能力。
主干学科：中国语言文学。
主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。
主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。
修业年限：四年。
授予学位：文学学士。
相近专业：汉语言。
二,汉语言文学教育
一、汉语言文学教育专业（本科，学制４年）
培养目标：本专业培养具有广搏的专业理论知识、扎实的专业技能和较强的实际工作能力，能熟练掌握和运用计算机应用技术，进行高中语文教学和研究的教师及其他教育工作者。
主要课程：语言学概论、现代汉语、写作、美学、文学概论、中国古代文学史、中国古代文学作品选、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、中学语文教学法、形式逻辑、英语、计算机等。
就业方向：毕业生能胜任各类中等学校的语文教育，并能胜任各级政府管理部门以及各类文化机构、公司的技术与管理方面的工作或升读研究生。
二、汉语言教育专业（专科，学制３年）
培养目标：本专业培养具有较广博的专业理论知识、扎实的专业技能和较强的实际工作能力，能熟练掌握和运用计算机应用技术的初中语文教师及其他高级专门人才。
主要课程：现代汉语、写作、文学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、古代汉语、中学语文教学法、形式逻辑、英语、计算机等。
就业方向：毕业生能适应各类中学的语文教育，并能适应各级政府管理部门以及各类机构、公司的技术与管理方面的工作。本专业自创办以来，培养了大批中学老师，近几年来还为广东、福建、浙江、上海等外省市输送了一批优秀中学老师。
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
业务培养要求：本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育学科的基本理论和基本知识
2．掌握教育科学研究的基本方法；
3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；
4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。
修业年限：四年
授予学位：教育学学士
相近专业：教育学 学前教育 特殊教育 教育技术学 小学教育 艺术教育 人文教育 科学教育 英语教育 历史教育 思想政治教育 音乐教育 机电技术教育 装潢设计与工艺教育 烹饪与营养教育 食品营养与检验教育 文秘教育 华文教育 家政学 语文教育 数学教育 应用电子技术教育
汉语言文学专业
业务培养目标：
业务培养目标：本专业培养具备文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；
3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；
4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；
5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程：
主干学科：中国语言文学
主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、中国古典文献学、外国文学史、汉语史、语言学史学等。
主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。
修业年限：四年
授予学位：文学学士
相近专业：汉语言文学 汉语言 对外汉语 中国少数民族语言文学 古典文献 中国语言文化 应用语言学 华文教育 文秘
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专科专业中的语文教育(师范类)与汉语言文学(师范类)专业有什么不同吗...
当然有不同，专科语文主要针对培养小学和幼儿园老师，而师范专业是培养高等教育的老师的，也就是从汉语言文学专业出来的，一般都是当中学老师。不想当老师还可以当教育顾问啊，秘书啊，作家啊……总之路有无数条，看你怎么选择了。
汉语言文学,汉语言文学教育,汉语言文学师范,三者有什么区别?是一样的...
1、包含范围不同：汉语言文学专业更加广泛，而其中包含汉语言文学教育专业；汉语言文学教育专业是汉语言文学专业的师范类方向，2、培养目标不同：汉语言文学教育是师范类专业，主要培养的是教师；而汉语言文学专业则没有固定的就业方向，主要培养有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版...
汉语言文学,汉语言文学教育,汉语言文学师范,三者有什么区别?是一样的...
2、包含范围不同：汉语言文学专业更加广泛，而其中包含汉语言文学教育专业；汉语言文学教育专业是汉语言文学专业的师范类方向。3、主干学科不同 汉语言文学的主干学科是中国语言文学；汉语言文学教育的主干学科是中国语言文学、教育学。4、就业方向不同 汉语言文学专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文...
一般汉语言文学和师范专业的汉语言文学有什么区别吗
首先，两者的涵盖范围不同。汉语言文学专业更加广泛，其学习内容不仅涵盖了文学理论、文学史、语言学、文学批评等多个方面，而且还涉及到了文学创作、文学翻译、文学编辑等方面的知识。而师范类汉语言文学专业，虽然也涵盖了以上内容，但其更侧重于教育理论和教学方法的学习，旨在培养具备教育资格的教师。其次...
我想读师范以后当老师,专科的汉语专业和语文教育专业哪个好?
首先，培养目的不同。汉语言文学专业，也就是我们通常所说的中文专业，主要是以培养具备一定语文能力，能够满足一般层次的语言文字工作的需求的专科生为目的；而语文教育专业则以培养中小学，主要是小学语文教师为目的。其次，培养方式不同。汉语言文学专业在校开设课程涵盖汉语言和文学两个方面，注重的是基本...
汉语言文学(师范)与汉语言文学有什么区别?
汉语言文学与汉语言文学(师范)的区别：专业课程：汉语言文学专业主要包含语言学、文学和文献学方面的课程，而汉语言文学（师范）专业则有更为具体的课程，如教育学、心理学、语文教学等，更侧重于培养师范技能。培养目标：汉语言文学专业注重培养学生对汉语语言和文学的系统性和深入性的认识和研究，而汉...
汉语言文学和语文教育有什么区别
语文教育是让你学了以后有能力去教别人语文这门学科；汉语文学学了以后是让你提高自己的汉语语言文学的能力。前者偏重于教育专业方面，就业方向以当语文教师为主，针对性强；后者偏重于自身的专业能力，就业范围比较广，但针对性不强。
汉语言文学专业和汉语言文学师范类专业有什么不同?
汉语言文学师范类侧重的是培养语文老师，在课程上也会开设一些与心理学、教育学和实践教学方面的课程，毕业时也会颁发教师资格证。
师范专业和汉语言文学专业有什么相同处和不同处?
课程设置不同：师范专业的课程设置包括教育学、心理学、教育法律法规、课程与教学论、教育实习等与教育相关的课程；而汉语言文学专业的课程设置则更注重汉语言文学的专业知识，如古代文学、现代文学、比较文学等。培养方向不同：师范专业主要是为了培养教师，注重教学技能和教师职业素养的训练；而汉语言文学...
汉语言文学和教育学哪个专业更好
汉语言文学：汉语言文学专业学生毕业后可在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事编辑、文学评论、文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的工作，师范方向的毕业生主要从事中小学语文教学工作。教育学：教育学专业学生可以从事的行业既包括各类院校、学院，社区服务社，咨询组织，文化组织，还...
