我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。运用了什么修辞手法?

我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。运用了什么修辞手法?有什么表达效果

‘我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。“运用了借代的修辞手法。用”云彩“借代可以带走在一切东西”,表达了什么都带不走的惆怅与无奈。
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第1个回答  2017-11-25
动作描写,夸张手法
第2个回答  2017-11-25
夸张
第3个回答  2017-11-25
比喻

我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。运用了什么修辞手法?
‘我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。“运用了借代的修辞手法。用”云彩“借代可以带走在一切东西”,表达了什么都带不走的惆怅与无奈。

赏析再别康桥的表现手法
《再别康桥》这首诗诗人运用比喻、拟人、反复,顶针等修辞手法,写出了康桥那特有的优美景色,表达了自己那追梦般的思念之情。诗中笼罩着一种宁静、安谧的氛围,水草、柔波、彩虹、星辉,恰当地衬托了诗人静默的心境。虚实结合,以动衬静衬托诗人无奈寂寞和诗人对康河的热爱。全诗四行一节,诗行排列错落有...

...我挥一挥衣袖, 不带走一片,运用了什么修辞手?
对比,比喻 的修辞手法

在《再别康桥》中化作西天的云彩中云彩当做什么来写,运用了什么手法
这种夸张手法,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。这里,节奏相同,但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。至此,诗人把对康桥的“浓得化不开”的感情,于“沉默”、“轻轻”、“悄悄”中表现了出来。最后诗人“悄悄”的走了,从第一节“轻轻的”变为第七节的“悄悄的”,在原来轻柔...

再别康桥运用了哪些修辞手法???
我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。十一月六日 康桥,即英国著名的剑桥大学所在地。1920年10月—1922年8月,诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在《猛虎集·序文》中曾经自陈道:在24岁以前,他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水,开启了诗人的性灵,唤醒了久...

挥一挥衣袖不带走一片云彩。这句话是表示了什么意思?何解?
这句诗人用虚实相间的手法,描绘了一幅幅流动的画面,构成了一处处美妙的意境,细致入微地将诗人对康桥的爱恋,对往昔生活的憧憬,对眼前的无可奈何的离愁,表现得真挚、浓郁、隽永,是徐志摩诗作中的绝唱。“云彩”有象征意味,代表彩虹似的梦,它倒映在水中,但并不带走,因此再别康桥不是和他母校...

挥一挥衣袖不带走一片云彩是哪位著名诗人的诗句
这句诗是著名诗人徐志摩的诗句。“挥一挥衣袖不带走一片云彩”出自徐志摩的《再别康桥》运用了象征手法,将云彩象征着美好的回忆和情感。徐志摩,原名章垿,字槱森,留学美国时改名志摩。是中国现代诗人、作家、散文家,新月派诗人及新月诗社成员。代表作品有《再别康桥》和《翡冷翠的一夜》等。

不带走一片云彩表达什么感情不带走一片云彩
1、来自徐志摩的《再别康桥》,意为这里很美我轻轻地来轻轻地走,表示了对这里情况的爱,不肯打破清幽的意境。2、这句话在诗中跟开头呼应。3、“云彩”本来是不能带走的,然而诗人却说“不带走一片云彩”。4、这种夸张手法,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。5、这里,节奏相同,但以...

再别康桥该诗采用了什么修辞手法?列举出来
因此,“悄悄”就带着诗人的主观感情了。第七节:“悄悄的我走了,正如我悄悄的来,挥一挥衣袖,不带走一片云彩。”“云彩”有象征意味,代表彩虹似的梦,它倒映在水中,但并不带走,因此再别康桥不是和他母校告别,而是和给他一生带来最大变化的康桥文化的告别,是再别康桥理想。

不带走一片云彩的意思
问题二:挥一挥衣袖不带走一片云彩什么意思 这句话在诗中跟开头呼应。“云彩”本来是不能带走的,然而诗人却说“不带走一片云彩”。这种夸张手法,表露出诗人不愿惊动他心爱的康桥的一片情意。这里,节奏相同,但以词句的变换融入更多的不得不离去的哀愁。至此,诗人把对康桥的“浓得化不开”的感情...

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